把句子改成擴(kuò)句,把下面的句子擴(kuò)句

把句子改成擴(kuò)句目錄

把原句改為擴(kuò)句大全

把下面的句子擴(kuò)句

松柏穿上衣裳（擴(kuò)句）

她去了商店。她買了一件新裙子。"

把原句改為擴(kuò)句大全

原句：

小明吃飯。

擴(kuò)句：

饑腸轆轆的小明大快朵頤地吃飯。

把下面的句子擴(kuò)句

1.一望無際的沙地里被這些勤勞的老農(nóng)種著并不太大但是絕對(duì)誘人的西瓜.

2.這是一條讓人不得不生出畏懼的山路.

3.一千多個(gè)五顏六色的氣球一齊升上了藍(lán)色的天空.

4.滿腔憤怒的武松快步來到鎮(zhèn)上唯一的一個(gè)酒館喝了18碗紅酒.

松柏穿上衣裳（擴(kuò)句）

擴(kuò)句為：下雪了，松柏穿上了白色的衣裳，真漂亮。

解釋分析：

擴(kuò)句與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語、狀語、等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。

根據(jù)原句“松柏穿上衣裳”，可以加入“定語、狀語、補(bǔ)語”和相關(guān)情景，使句子更加細(xì)節(jié)，那么就可以修改為：下雪了，松柏穿上了白色的衣裳，真漂亮。

句子擴(kuò)寫方法

局部擴(kuò)句，把句子分成兩部分——主語部分和謂語部分，先擴(kuò)前面部分，再擴(kuò)后面部分。

如“小明讀書”，前面部分是“小明”，先補(bǔ)充小明是誰，與我的關(guān)系，這樣前面部分可擴(kuò)充為“我的同學(xué)小明”；

后面部分可補(bǔ)充“在什么地方”“怎樣讀書”，這樣后半部分可補(bǔ)充為“在教室里認(rèn)真地讀書”。

全句擴(kuò)為“我的同學(xué)小明在教室里認(rèn)真地讀書”。