愛國教育觀后感,求一篇愛國主義書籍讀后感，600字

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愛國主義影片觀后感

求一篇愛國主義書籍讀后感，600字

參觀愛國主義教育基地觀后感500字作文

愛國教育是培養(yǎng)學(xué)生愛國愛民、熱愛祖國的教育理念，是培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷、民族自豪感和責(zé)任感的重要途徑。在觀看了有關(guān)愛國教育的相關(guān)資料后，我深刻地感受到了愛國教育的重要性和必要性。

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其次，愛國教育是培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和人生觀的重要途徑。通過愛國教育，可以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，讓他們懂得珍惜祖國的成就和發(fā)展成果，懂得自己的責(zé)任和使命，激發(fā)他們?yōu)閲覟槊褡遑暙I(xiàn)力量的熱情和動力。

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最后，愛國教育是傳承和弘揚(yáng)民族文化的重要途徑。愛國教育不僅可以讓學(xué)生了解國家的歷史和文化，更可以讓他們深刻地感受到中華民族的偉大和博大精深，讓他們熱愛自己的民族文化，傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和精神，為民族文化的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

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總的來說，愛國教育是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑，是推動國家繁榮穩(wěn)定、文化傳承發(fā)展的重要保障。作為一名教師，我將繼續(xù)努力，深入貫徹落實愛國教育，為學(xué)生們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。愿我們的祖國繁榮昌盛，萬世長存！"。

愛國主義影片觀后感

愛國主義影片觀后感3篇

　　觀后感，就是看了一部電影、電視劇、球賽或者選秀節(jié)目等等之后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。

觀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在觀看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。

下面是我為你帶來的愛國主義影片觀后感3篇 ，歡迎閱讀。

　　【篇一：電影甲午風(fēng)云觀后感】 　　甲午戰(zhàn)爭發(fā)生于1894年7月。

它的發(fā)生是日本密謀已久的。

觀看《甲午風(fēng)云》，我深深地被鄧世昌那偉大的愛國精神感動了。

　　1894年，蓄謀侵華已久的日本帝國在中國領(lǐng)海內(nèi)肆意挑釁、制造事端。

北洋大臣李鴻章及其親信“濟(jì)遠(yuǎn)”號管帶方伯謙等極力主張求和。

日寇擊沉中國商船。

以“致遠(yuǎn)”號管帶鄧世昌為代表的愛國官兵和威海百姓，堅決要求對日作戰(zhàn)，但兩次請戰(zhàn)均拒絕。

并因揭露方伯謙而被革職。

日寇不宣而戰(zhàn)，民憤四起，李鴻章被迫起用鄧世昌。

　　在海戰(zhàn)中，北洋水師右翼總兵劉步蟾貪生怕死，故意打錯旗號，后旗艦被日擊傷。

鄧代替旗艦指揮作戰(zhàn)，率領(lǐng)“致遠(yuǎn)”號官兵英勇戰(zhàn)斗，擊中日軍旗艦“吉野”號，最后因彈絕，鄧世昌決定撞沉敵艦“吉野”號，但不幸被魚雷擊中，全艦官兵犧牲。

　　鄧世昌和那些愛國將士雖然犧牲了，但他們永遠(yuǎn)活在我們的心里。

我十分痛恨那些貪生怕死的清朝官員，他們雖然是中國人，卻不想為人民的利益而戰(zhàn)，貪生怕死，遇到戰(zhàn)爭就退縮，他們的罪行讓他們失去了當(dāng)中國人的資格，和鄧世昌等愛國將士們形成了鮮明的對比。

鄧世昌是一個愿為國家犧牲自己的人，是一個愿為民族犧牲自己的`人，是一個堂堂正正的中國人!

　　《甲午風(fēng)云》影片展現(xiàn)甲午海戰(zhàn)這一歷史事件，悲壯地歌頌了海軍將領(lǐng)鄧世昌、水兵王國成等英雄們威武不屈的英雄氣概，深刻地揭露了帝國主義者的侵略本質(zhì)和清廷的昏庸腐朽。

　　我們要好好的學(xué)習(xí)鄧世昌的精神。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我們一定要努力的學(xué)習(xí)，在長大了以后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這一種精神。

報效祖國，報效人民!為祖國的繁榮富強(qiáng)獻(xiàn)上自己的一份力量。

　　【篇二：《小兵張嘎》觀后感】 　　當(dāng)我看完《小兵張嘎》這部愛國主義電影時，我被主人公嘎了哥那熱愛祖國、不屈不撓的精神所感動。

　　一提起小兵張嘎，想必大家都很熟悉吧!他不屈不撓的精神倍受人們敬仰。

嘎子小時生活很苦，但是為了改變?nèi)藗兤D苦的生活，他少年時就參加了紅軍，他給紅軍戰(zhàn)士帶來了快樂。

嘎子多次完成艱巨的任務(wù)，有一次，他屁股上中了敵人一槍，但他仍不顧傷痛毅然追擊。

他聰明的腦袋瓜用一只假槍就把敵人首領(lǐng)捉了回去，為紅軍立了大功。

嘎子的愛國熱情、幽默、滑稽、可愛、堅強(qiáng)不屈，不達(dá)到目的絕對不罷休的精神感動了我。

　　看完電影，我思緒萬千和嘎子對比，我顯得是那么渺小。

嘎子為完成艱巨的任務(wù)而奮不顧身，即使失敗也會堅持不懈地去完成而我失敗就放棄。

記得那次學(xué)校開展一次“科技小發(fā)明”的活動，我當(dāng)時就迫不及待地向老師報了名。

正當(dāng)我滿懷信心地開始制作我自己設(shè)計的“動力小船”時，卻發(fā)現(xiàn)了一個個讓我絞盡腦汁也想不出來的問題。

如接上電線了電池卻不通電。

等我解決了電池的問題后卻發(fā)現(xiàn)螺旋槳轉(zhuǎn)不了了，當(dāng)我解決螺旋槳的問題卻發(fā)現(xiàn)……這一個個問題把我搞得頭暈眼花，頭上金星亂飛，我一氣之下把“動力小船”摔了個稀巴爛。

結(jié)果認(rèn)真制作，能持之以恒的同學(xué)獲獎了。

望著他們勝利的神情我后悔莫及。

是啊，有句古話說得好“天下無難事，只要肯攀登。

”為何說無難事呢?因為做了，“難”事則轉(zhuǎn)為“易”事不做則反之。

聯(lián)系我們小學(xué)生一定要從一點(diǎn)一滴做起。

我們只有踏踏實實地走下去，不懂的東西一定要挖根刨底地搞清楚，才能夠為我國的將來出一份力量。

　　片中嘎子上縣城找一位親戚時，卻發(fā)現(xiàn)那位親戚幫鬼子拍照，臉氣得由綠到紅由紅到紫。

嘎子剛正不阿而我卻因膽小冤枉他人。

記得那是我上四年級時。

我剛到家門口，卻發(fā)現(xiàn)一個人在開我家的門鎖。

我仔細(xì)一看，原來他把我家的鎖弄壞了，怎么也打不開了。

他見我回來了，便立即惡狠狠地說：“你要敢把這件事說出去，我便揍死你!”我嚇得連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。

等我媽回來時卻撒了謊說是樓上小妹妹弄的，為此我還經(jīng)常為此事感到不安呢。

　　同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，未來的中國屬于我們，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，像嘎子哥一樣毫無保留地把一切貢獻(xiàn)給我們的祖國。

　　【篇三：辛亥革命電影觀后感作文】 　　《辛亥革命》這部電影是由電視劇轉(zhuǎn)過來的。

我看這一部電影也是有原因的，老師讓我們在國慶假期看一部愛國電影并寫觀后感，爸爸媽媽也讓我了解一點(diǎn)中國歷史，所以我看了這部片。

　　今天，爸爸媽媽帶我去新世紀(jì)電影城觀看了辛亥革命這一部愛國電影。

剛剛進(jìn)了新世紀(jì)電影城的六號放映廳，電影就已經(jīng)開始放映了。

這部電影主要講述了二十世紀(jì)中華人民共和國發(fā)生的第一次歷史性巨大變化―― 晚清末年，內(nèi)憂外患，中華民族到了危亡之際，改良派維新變法運(yùn)動的失敗，孫中山為首的革命派，決心以革命推翻清政府、結(jié)束統(tǒng)治中國幾千年的君主制度，建立民主共和國的辛亥革命的整個過程。

辛亥革命，中華民族付出了巨大的代價，結(jié)束了兩千八百年的封建統(tǒng)治;寫下了人類社會民主主義的新篇章，更向世人展示了一個真理：歷史的潮流浩浩蕩蕩，不可阻擋!

　　我看到一半的時候，我就知道了：我深深的感覺到我們今天的幸福生活來之不易，我們一定要熱愛我們的祖國，所以今后我一定要好好學(xué)習(xí)，更上一層樓，將來為祖國做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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愛的教育讀后感

書，是我們學(xué)習(xí)生活中必不可少的東西之一，誰都有許許多多的書。

，讀書好，好讀書，讀好書。

你就會發(fā)現(xiàn)，在書的海洋中遨游，其樂無窮。

這個寒假我就讀了一本好書——《愛的教育》，這是一本洗滌心靈的書籍，讓我受益匪淺。

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作。

這部書很有意思的是作者以一個小學(xué)生的名義，通過日記本的形式，講述了一個個很小的故事，卻令我非常震撼。

其實，我在七年級的時候也寫過一年的日記，記錄了在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也寫了自己的感受，當(dāng)時只是想提高自己的作文水平，直到我讀了《愛的教育》后，與之相比，自愧不如。

這本書真正吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚濃郁的情感力量，真的很偉大。

《愛的教育》一書中還描寫了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽光般燦爛的少年。

他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。

但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利的深深的愛和對親友的真摯之情，令人很感動。

這本書的亮點(diǎn)非精神講話莫屬，每個月老師都會給他的學(xué)生讀 “精神講話”。

這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我受到了教育。

我想愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。

一位作家曾經(jīng)說過:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。

沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育”。

愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟、學(xué)習(xí)而充實起來.于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。

這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。

讀《愛的教育》,我走入了安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活,怎樣去愛的。

在一次又一次的感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。

這本書我百讀不厭，其原因就是我每讀一次就有一次心靈上的洗禮，精神上的震撼 。

讀后，仔細(xì)想想，這本書不就是告訴了我們一個字——愛嗎？“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會。

而如果你加以體會，你會感覺到:人生，這是一個多么美好的東西??！就如同父母的愛,安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖.我想，這就是與父母的代溝吧！

其實，我們每個人都應(yīng)該問問自己對愛了解多少，我們生活在眾人所包圍的愛中，可是我們又是如何報答眾人對自己的愛的呢？是的，也許我們都應(yīng)該問問自己。

讀完這本書，我又收獲了很多，在人生的旅途上，我又收獲了一筆寶貴的財富。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，這種境界我們又能體會多少呢？學(xué)海無涯，讓我們趁著年輕，去書的世界里好好領(lǐng)悟吧！或許我們又會收獲不少。

參觀愛國主義教育基地觀后感500字作文

　　愛國主義教育基地建設(shè)是社會主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程!下面是我精心為您整理的參觀愛國主義教育基地觀后感，希望您喜歡!

　　參觀愛國主義教育基地觀后感

　　我在這個暑假去了雷鋒的紀(jì)念館，在那時我感動不已。

　　在雷鋒紀(jì)念館內(nèi)。

我了解了雷鋒的生前事跡。

從雷鋒小時候家里的小木桶、鐮刀等東西，我看到了一個窮苦孩子的童年。

從雷鋒的成長經(jīng)歷，使我了解到雷鋒的思想是怎樣一步步走向成熟的，精神境界是怎樣層層升華的。

曾經(jīng)說過，一個人一輩子做一件好事并不難，難的是一輩子只做好事不做壞事。

但雷鋒做到了，這個在舊社會受盡欺凌的孩子，在新社會找到了自己的位置。

是黨和人民給了他新生的機(jī)會，他也用自己的滿腔赤誠來回報黨和人民。

或許是因為我們這一代人生來就沒有經(jīng)歷任何大苦深仇，生活太過安逸，又或許是因為我們的靈魂已被金錢的銅臭熏染的麻木，在現(xiàn)今的社會里，像雷鋒那樣的人已經(jīng)寥寥無幾了。

在雷鋒紀(jì)念館里有一則報道，是同志在一次紀(jì)念雷鋒同志的會議上所講的話，他說，在一輛公交車上，一位婦女懷抱著孩子站在擁擠的乘客中間，孩子在哇哇大哭，旁邊一位青年則安然地坐在座位上裝睡。

看到這一幕，公交車上的一位老人感慨地說：“雷鋒叔叔不在了。

”當(dāng)看到這里時，我的心震動了。

鄧小平同志的這幾句話無疑是在影射現(xiàn)代社會中人的道德滑坡現(xiàn)象。

　　雷鋒紀(jì)念館這樣的地方，每一個人都應(yīng)當(dāng)多去幾次。

也許它不能立刻使我們的思想境界升華，但至少每一次都是一次對靈魂的凈化，都會使我們反思自己。

　　參觀愛國主義教育基地觀后感

　　5月16日早上，我們來到了東方中小學(xué)革命史紀(jì)念館，東方中小學(xué)革命史紀(jì)念館是在1939年2月至1944年1月東方中小學(xué)辦學(xué)五年間，在籠罩的惡劣環(huán)境下，樂清、臺州中共黨組織陸續(xù)安排以知識青年為主體的地下黨骨干力量進(jìn)學(xué)校，使東方中小學(xué)逐步發(fā)展為中共黨組織實施“隱蔽精干”后開展地下活動的重要據(jù)點(diǎn)、團(tuán)結(jié)教育青少年的宣傳陣地、培植革命有生力量的紅色基地、抗日救亡活動的指揮中心、黨領(lǐng)導(dǎo)民眾爭取民主反對迫害的戰(zhàn)斗堡壘，從而演繹了一段轟轟烈烈的革命斗爭史。

　　當(dāng)天下午我們又去了清港鎮(zhèn)臺山村的潘心元革命烈士墓，潘心元烈士是我黨革命史上的一位先驅(qū)，是我黨重要的黨史人物，是我黨早期從事工農(nóng)運(yùn)動和武裝斗爭的杰出領(lǐng)導(dǎo)人之一，也是在我省犧牲的我黨最高領(lǐng)導(dǎo)人。

他曾參加過同志領(lǐng)導(dǎo)的，曾營救毛澤東同志遇難脫險。

他曾擔(dān)任過中國革命軍事委員會委員、紅軍總前委、紅三軍代理、紅四軍、中央巡視員等要職。

1930年以中央巡視員身份到浙南的溫州、臺州整頓紅十三軍組織，指導(dǎo)武裝斗爭。

12月，他時任紅十三軍，從紅二團(tuán)駐地玉環(huán)苔山島出發(fā)，乘船去溫州途中，在九眼港被浙江保安團(tuán)四團(tuán)水警隊捕獲，就地槍殺在蘆浦分水山麓。

其遺體被苔山漁民運(yùn)回，葬于苔山舊寨城腳下。

　　隨著圖片、實物、復(fù)制品的展示，我感受到了那些共產(chǎn)黨員和革命群眾們是多么得高大。

他們?yōu)榱宋覀冏鎳膶?，不怕辛苦，不怕困難，不貪生怕死。

雖然他們死了，但他們的死是光榮的。

他們是為玉環(huán)的自由與和平而戰(zhàn)死的。

這些英勇犧牲的烈士們?yōu)槲覀兏冻隽俗约旱囊磺校踔潦侨松袃H有的一條生命。

如果沒有他們，就不會我們今天這樣的太平生活。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這些烈士們的精神，為祖國多做貢獻(xiàn)。

　　參觀愛國主義教育基地觀后感

　　愛國主義教育基地主要是想讓我們知道以前的一些歷史和以前的歷史任務(wù)為我們做出的貢獻(xiàn)。

　　在這六個地方中，有幾個地方的印象讓我覺得非常深。

首先就是。

孫中山先生是20世紀(jì)中國的巨人、偉大的愛國者，中國的偉大先驅(qū)。

中山紀(jì)念堂是廣州人民和為了紀(jì)念偉大的革命先行者孫中山先生而籌資興建的紀(jì)念性建筑物。

中山紀(jì)念堂是一座富麗堂皇的八角形建筑，外形莊嚴(yán)宏偉，具有濃厚的民族特色。

中山紀(jì)念堂是廣州最具標(biāo)性的建筑物之一，又是廣州事大型集合演出的重要場所。

從80年代初向游人開放以來，它更是成了廣州主要的游覽勝地，成為中外人士最愛的參觀游覽勝地，所以中山紀(jì)念堂給我的印象很深。

　　另外我覺得的鎮(zhèn)海樓也是一個游覽勝地。

鎮(zhèn)海樓位于越秀山小上，又名“望海樓”，因為當(dāng)時珠海河道很寬，所以將“望海江”改為“望海樓”，又因五層，故又俗“五層樓”。

1929年成為廣州事立博物館，1950年改名為，分朝代陳列廣州誠xx多年發(fā)展的文物史科。

鎮(zhèn)海樓氣宇非凡，古今曾以“鎮(zhèn)海層樓”、“越秀遠(yuǎn)眺”和“越秀層樓”先后列為“羊城八景”之一。

所以鎮(zhèn)海樓的歷史價值給我的印象也很深。

　　通過去參觀這六個教育基地我才深深地認(rèn)識到這些基地的歷史事件和歷史價值，讓我收益匪淺。