教育悲哀觀后感,應(yīng)試教育的悲哀

教育悲哀觀后感目錄

家庭最大的悲哀——孩子教育的失敗

應(yīng)試教育的悲哀

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影片中的教育家們發(fā)出了對傳統(tǒng)教育模式的質(zhì)疑，提出了一些新的教育理念和方法，比如關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，以及重視情感和人文關(guān)懷等。這些新的教育理念給我們帶來了啟示，讓我們意識到教育應(yīng)該是全面的、個(gè)性化的，而不應(yīng)該局限于考試成績和知識傳授。

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看完這部影片，我深感教育的悲哀在于，我們現(xiàn)在的教育體制過于功利化，忽視了學(xué)生的個(gè)性和需求，導(dǎo)致了教育的本質(zhì)被扭曲。但同時(shí)，我也相信只要我們不斷思考和改進(jìn)，努力尋找更好的教育方式，就能夠改變現(xiàn)狀，讓教育真正成為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的力量。希望每一個(gè)教育工作者都能夠關(guān)注學(xué)生的成長和幸福，努力創(chuàng)造一個(gè)更加美好的教育環(huán)境。"。

家庭最大的悲哀——孩子教育的失敗

成也風(fēng)云，敗也風(fēng)云。

對于一個(gè)家庭的幸福而言成也孩子，敗也孩子。

可以說是孩子們牽制了家庭中人們的大部分時(shí)間、精力和財(cái)力。

所以說，一個(gè)家庭是否能夠幸福美滿的關(guān)鍵在于孩子。

美滿的家庭會因孩子的懂事而幸福。

“窮人的孩子早當(dāng)家”，“棍棒底下出孝子”，我不贊同這樣的做法，也不可否認(rèn)大多數(shù)的情況也是這樣的事實(shí)。

不斷的有新聞暴露出窮人家的孩子在高考之后，都會外出打工掙學(xué)費(fèi)。

記得最深的這兩天新聞：一則是一個(gè)女孩高考后自制蜂蜜冰棍在街邊叫賣掙學(xué)費(fèi)，因清純的臉龐紅遍網(wǎng)絡(luò)；另一則是一個(gè)男孩高考后就隨父母在工地上打工，清華大學(xué)的通知書送到手里了，才知道自己被大學(xué)錄取。

毫無疑問，高考后打工掙學(xué)費(fèi)的孩子都是窮人家的孩子，也是懂事的孩子。

就如當(dāng)年的我一樣也是農(nóng)民家庭出身，高考后想辦法掙學(xué)費(fèi)。

到了大學(xué)才知道，和自己一樣的人身邊的同學(xué)就有很多。

他們更懂事，更能吃苦。

他們第一個(gè)國慶長假就找到了臨時(shí)工，而不是回家玩耍。

有的同學(xué)暑假寒假從來不回家的，都是外出打工。

一個(gè)暑假打工回來學(xué)費(fèi)有了，一個(gè)寒假打工回來生活費(fèi)有了。

就這樣大學(xué)四年下來沒有花家里的一分錢。

有這樣懂事的孩子，即使家里再窮又有什么關(guān)系呢？雖然家里暫時(shí)經(jīng)濟(jì)上不富裕，但是作為父母少為孩子操多少心。

孩子教育不好，一個(gè)家庭就不會幸福。

不管是從新聞上看到的還是道聽途說的，孩子的教育有問題可能就毀了一家的幸福。

我身邊就發(fā)生著這樣的事情。

過度的寵愛會使孩子產(chǎn)生很強(qiáng)的依賴性。

從小我哥就寵愛他的孩子——龍龍，要什么買什么，能夠做到的就想辦法一切去滿足。

雖然他們的家不富裕，但是我哥從來沒有讓龍龍受過委屈。

即使，龍龍犯錯(cuò)了，也以說服教育為主，根本舍不得動(dòng)手打他。

從幼兒園開始就花高價(jià)上私人學(xué)校，初中是，高中也是。

只要他升學(xué)考試考的不好，我哥總是會想辦法。

可以說為了龍龍的教育問題，我哥是花了不少錢，操了不少心。

然而，今年我回來看到的一幕讓我感到吃驚。

那天我哥去機(jī)場接我，一下飛機(jī)就跟我哥走了。

當(dāng)天晚上就住在他家，在吃飯的時(shí)候龍龍和我哥低聲說了幾句話。

剛一走出飯店門我哥就和龍龍吵了起來，這一吵我哥脾氣一上來就想要伸手“打”龍龍，沒想到龍龍還想反擊，嘴里還罵他爸幾句。

最后，由我嫂子出面平息了這場父子之間的“戰(zhàn)爭”。

當(dāng)時(shí)夜里一點(diǎn)多鐘，大家都很累卻發(fā)生了這樣的家庭矛盾。

過度的溺愛讓孩子失去了感恩的能力。

原本龍龍是去學(xué)車的，由于打著學(xué)車的幌子去網(wǎng)吧玩游戲被發(fā)現(xiàn)，被迫去了一家飯店當(dāng)服務(wù)員。

在工作中被別人說了幾句，承受不了回到家就沖他爸發(fā)脾氣。

從而導(dǎo)致了家庭矛盾的升級。

十八九歲的年紀(jì)正是學(xué)會感恩的時(shí)候，卻忘記了什么是感恩。

從小過多的溺愛讓他失去了感恩的能力。

不忍直視這一幕家庭矛盾的發(fā)生，只因會看到太善良的心被傷害。

因孩子教育的不當(dāng)，導(dǎo)致多少家庭矛盾的產(chǎn)生。

輕則怨氣重重，重則家庭破裂反目成仇。

重視教育本沒有錯(cuò)，但不恰當(dāng)?shù)慕逃陀袊?yán)重的問題。

教育不是一味地只看考試成績的高低，素質(zhì)教育和感恩教育同樣的重要。

希望父母們重視孩子分?jǐn)?shù)的同時(shí)，也重視孩子們其它方面的教育。

讓孩子能夠全面的發(fā)展，各方面都能夠改善。

不要讓孩子教育的失衡，導(dǎo)致家庭悲劇的發(fā)生。

應(yīng)試教育的悲哀

今日的我并不想扯文藝，偶爾換種口味也是對自己的一種突破吧，讓我來好好diss應(yīng)試教育下的老師與學(xué)生.

前些天我自認(rèn)為寫了篇不錯(cuò)的作文講親情的叫歲月蹉跎也是我的上一篇文章，當(dāng)我教上去給我的語文老師的時(shí)候我是滿懷期待的，畢竟用心寫的東西值得得到別人的認(rèn)可，可短短幾天下來我的作文上就只有寫著看不懂字因此沒有被認(rèn)真對待，當(dāng)時(shí)我拿著作文再次去找老師面批，老師卻告訴我首先題目不行之后呢她也說不出個(gè)所以然來，因?yàn)椴]有被認(rèn)真瀏覽過，她覺得歲月蹉跎實(shí)在是看著老氣沒有親情的體現(xiàn)，但我并不覺得一個(gè)題目就可以否定整一篇文章，之后老師拿起別人的作文一篇有排比句有內(nèi)容體現(xiàn)的文章叫蓮子粥，于是我更加覺得沮喪，因?yàn)槟鞘且黄矣X得初一的孩子就不會去寫的幼稚小文，比方說：主題蓮子羹，媽媽做蓮子羹因?yàn)槲覑鄢?，母愛像雨露滋潤我們母愛像大樹包庇我?于是這就成為了老師眼里的好文和高考的高分作文.

現(xiàn)如今的應(yīng)試教育就好比以為的八股文，學(xué)生和老師都沉浸在八股取士里奮力拼搏，卻限制了你放開想象的自己.作為高二的學(xué)生語文老師卻讓我背排比句寫作文那個(gè)不叫抄襲叫借鑒，可是我初中語文老師就已經(jīng)給我一段材料自己取核心了，我自認(rèn)為這是自己的一種退化和束縛.這或許不僅僅是我的退化也是學(xué)生的退化，她們?yōu)榱擞袀€(gè)很好的未來與一份滿意的工作拿著課本硬背硬記，要想歷史考個(gè)高分，就得把整本書背下來，可這中華上下五千年歷史哪是你我能夠參透的，現(xiàn)在的語文課本全是文言文，初中之前的我只知道文言文學(xué)得好才有高分，到了初中我的啟蒙老師告訴我語文其實(shí)還包括很多自我追求和喜歡的東西，因此我愛上了詩歌.記得那時(shí)為了中考課外閱讀滿分居然在背答題套路比方：“生動(dòng)形象的體現(xiàn)了……”光是這樣就有一分.數(shù)學(xué)老師常說題型都一樣的送分的，我們不停刷題卷子做的一套又一套，可是真正懂?dāng)?shù)學(xué)的沒幾個(gè)，帶公式算題人人都會，為什么有人會學(xué)的比你好不過是公式背的比你牢.

可我僅僅的說著這些又有什么用因?yàn)楦呖嫉母叻侄际菓?yīng)試的，你不這樣做就不會有好的大學(xué)好的工作，這就是現(xiàn)實(shí).我一人無力改變這個(gè)結(jié)果但只求自己的文章不會這樣，畢竟一個(gè)人如果連自己喜愛的東西都變成了傀儡還有什么用，高中三年的作文可能都沒有好的分?jǐn)?shù)了我在此悼念三秒，但這并不會磨滅我熱愛寫作的心，排比句真寫不來抱歉.

來自七友上周寫作經(jīng)歷的痛心吐槽