借閱圖書觀后感,為朋友借書讀后感，傻狗溫迪克中的這篇為朋友借書讀后感怎

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讀后感是學(xué)校借閱圖書400字

為朋友借書讀后感，傻狗溫迪克中的這篇為朋友借書讀后感怎么寫

一次借書的經(jīng)歷作文350字?jǐn)?shù)

借閱圖書后，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。這本書讓我重新審視了自己的生活和價(jià)值觀，提供了新的思考和啟示。作者的觀點(diǎn)和故事讓我深思，引發(fā)了我對(duì)自己和周圍世界的思考。

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通過這本書，我學(xué)到了很多新知識(shí)，擴(kuò)展了自己的視野。我也感受到了作者的用心和熱情，他的文字讓我感受到了一種溫暖和力量。這本書讓我更加珍惜生活，更加感恩身邊的人和事。

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我會(huì)將這本書的精神和思想融入到自己的生活中，努力做一個(gè)更好的人。我相信這本書會(huì)一直陪伴著我，給我?guī)砀嗟膯l(fā)和力量。感謝這本書給予我的一切，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心里。"。

讀后感是學(xué)校借閱圖書400字

不被自身缺憾而自暴自棄的精神值得人學(xué)習(xí)。

《假如給我三天光明》讀后真是令人回味啊，《假如給我三天光明》是她最初的作品，而是以更強(qiáng)大的力量。

這個(gè)生活在盲聾啞世界中的人，因此我總控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖。

”對(duì)啊！她的這段親身體會(huì)的感言，讓我不由的回憶起自己的生活，面對(duì)困苦難事。

這部作品一發(fā)表。

《假如給我三天光明》恰是她生活。

她說過。

主人公——海倫·凱勒這種自強(qiáng)自立、不畏艱險(xiǎn)，被稱為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作”。

《假如給我三天光明》是由《我的生活》，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂。

這是一番讓人感動(dòng)的話語。

海倫·凱勒已經(jīng)放開心胸去看那更廣闊的世界，沒有因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)而悲，我沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，沒有努力的恒心，沒有吃苦的信心。

而生活在現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境中的我，生活條件與她相比有著極大的反差，可她還能這么堅(jiān)強(qiáng)努力著，令我內(nèi)心懺悔不已。

我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，以美好的心情和心態(tài)來補(bǔ)充自己不足的肢體，盡自己所能去幫助所需要幫助的人，打開自己的心結(jié)，而她一生一共寫了14部著作，但我更明白這樣根本無濟(jì)于事，為殘疾人的未來著想。

因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽、品質(zhì)、人生的全部寫照。

在書中寫到的女孩兒就是她自己：“身體上的不自由終究是一種缺憾，立即在美國(guó)引起了巨大的轟動(dòng)、《走出黑暗》、《老師》這三本書以及刊登在美國(guó)《大西洋月刊》上著名散文《假如給我三天光明》組編而成。

書的主人公海倫·凱勒在書中寫到：“忘我就是快樂”讀《假如給我三天光明》

————有感

這是一本感人肺腑的愛國(guó)主義教育圖書，本書的作者——海倫·凱勒是一位幽閉在盲聾啞世界的人。

而她竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量到處奔走，建起了一家家慈善機(jī)。

她身殘志堅(jiān)，不被困難擊倒，還以出色的成就為殘疾人造福

為朋友借書讀后感，傻狗溫迪克中的這篇為朋友借書讀后感怎么寫

一般用自己的感受（一兩個(gè)詞語）做主標(biāo)題，下一行是讀《xxx》有感，為副標(biāo)題。

也可直接寫讀《xxx》有感

要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。

要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。

要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。

寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開頭，然后，再寫體會(huì)。

原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。

結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。

要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際，與自己的生活相結(jié)合，否則作文會(huì)顯得空虛。

要符合情理、寫出真情實(shí)感。

注意不要寫成流水賬！

一次借書的經(jīng)歷作文350字?jǐn)?shù)

書是知識(shí)的海洋，書是人類進(jìn)步的階梯，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

讀書使人愉快、使人陶醉，然而借書卻是更加使人快樂。

上個(gè)周日的晚上，我剛吃完飯出去散步，涼爽的秋風(fēng)輕輕地拂過大地，樹下的落葉翩翩起舞猶如天女散花，也像蝴蝶一樣。

不知不覺中我走入了書店，看著各種各樣的書籍，我迫不及待地?fù)淞诉^去，遨游在知識(shí)的海洋中，盡情享受讀書的樂趣。

突然，我看見了一本厚厚的《三國(guó)演義》，《三國(guó)演義》是四大名著之一，作者羅貫中，內(nèi)容豐富多彩，是一本不可多得的好書。

可我一時(shí)卻又看不完，既不能一目十行、囫圇吞棗，又不能專心致志，一字一句的認(rèn)真看。

這時(shí)我急中生智：既然看不完，也沒錢買就借吧。

剛想完，我便緊張地向售貨員阿姨走去。

到了收銀臺(tái)旁，我一邊遞出借書卡一邊斷斷續(xù)續(xù)地對(duì)那位笑容滿面的阿姨說：“阿姨我能借《三國(guó)演義》這本書一個(gè)星期嗎？”“當(dāng)然可以，不過小朋友一定要按時(shí)歸還。

”阿姨接過卡親切地對(duì)我說。

聽了這話，我一蹦三尺高，歡呼雀躍，心里激動(dòng)而又高興，飛快地拿著書往外跑，怕耽誤了一分一秒，那寶貴的時(shí)間。

回到家中，我愛不釋手地捧著《三國(guó)演義》津津有味地讀著它。

經(jīng)過了整整六天晚上的閱讀，我終于將《三國(guó)演義》讀了一大半，這書里面有劉備、張飛、關(guān)云長(zhǎng)三兄弟的情深意重，有劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮的精神，有張飛、關(guān)云長(zhǎng)在戰(zhàn)場(chǎng)上那英勇神武的體現(xiàn)，也有諸葛亮上知天文，下知地理，足智多謀的展現(xiàn)和趙云視死如歸的品質(zhì)，更有它那叫我們要做一個(gè)智勇雙全的人的道理。

第二天早晨，還書的期限到了，我來到書店戀戀不舍地將《三國(guó)演義》交還給售貨員阿姨，慢慢地走開了。

經(jīng)過這次借書的經(jīng)歷后，我突然變得更加喜愛去讀書了，也更加熱愛文學(xué)，好詞好句在我的腦海中不斷地顯示，之前所學(xué)過的知識(shí)一下子全部浮現(xiàn)在我的眼前。

這次借書的經(jīng)歷真讓我難以忘懷