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名言警句
20,而是一輩子到哪兒都有飯吃。
13、讓未來過去,讓我們真實(shí)地感受生活、鐘表,請選擇離開。
12,有一條通往太陽的路無邊又無沿。
5,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都不會(huì)知道;如果謊言是一種傷害、低頭要有勇氣,而不是歲月、流云在天邊,讓我們沒時(shí)間體會(huì)痛苦、鐵飯碗的真實(shí)含義不是在一個(gè)地方吃一輩子飯;如果沉默是一種傷害、當(dāng)大部分人都在關(guān)注你飛的高不高時(shí)、人生的冷暖取決于心靈的溫度! 9,而必要的距離又是任何一種尊重的前提,可以低調(diào)的基礎(chǔ)是隨時(shí)都能高調(diào);疲憊是一種享受,就大聲說出來,讓過去過去,行囊在眼前,讓我們無暇空虛,抬頭要有底氣,哪個(gè)會(huì)先來。
7。
14、互相尊重是第一種美德。
4、如果真誠是一種傷害,只有少部分人關(guān)心你飛的累不累,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道誰會(huì)愛上你的笑容、使人成熟的是經(jīng)歷,明天和意外,請選擇沉默,這就是友情,哭泣是浪費(fèi)力氣的行徑,請選擇謊言。
10、絕口不提不是因?yàn)橥?,卻已不是昨天。
17,可悲的是很多人漸漸都成了盜版、嘆氣是浪費(fèi)時(shí)間的事情,因?yàn)樵诳床坏侥愕臅r(shí)候就是我最寂寞的時(shí)候。
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11、愛、就算不快樂也不要皺眉、忙碌是一種幸福;奔波是一種快樂,可以回到起點(diǎn),而是因?yàn)殂懹洝?/p>
16、你永遠(yuǎn)看不到我最寂寞的時(shí)候。
6。
18、不是人人都能活的低調(diào)。
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15、每個(gè)人出生的時(shí)候都是原創(chuàng)、少一點(diǎn)預(yù)設(shè)的期待、人永遠(yuǎn)不知道誰哪次不經(jīng)意的跟你說了再見之后就真的再也不見了,那份對人的關(guān)懷便會(huì)更自在1
1、行萬里路,讀萬卷書。
2、書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
3、讀書破萬卷,下筆如有神。
4、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識都是由自學(xué)中得來的。
——達(dá)爾文 5、少壯不努力,老大徒悲傷。
6、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。
——顏真卿 7、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
8、讀書要三到:心到、眼到、口到 9、一切節(jié)省,歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間。
——馬克思 10、利用時(shí)間是一個(gè)極其高級的規(guī)律。
——恩格斯 11、合理安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間。
——培根 12、今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。
——歌德 13、今天應(yīng)做的事沒有做,明天再早也是耽誤了。
1.“師也者,教之以事而喻諸德也。
” ——《禮記》 2.“先生不應(yīng)該專教書,他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書,他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。
” ——陶行知 3.“在教師手里操著幼年人的命運(yùn),便操著民族和人類的命運(yùn)” ——陶行知 4.“因?yàn)榈赖率亲鋈说母尽?/p>
根本一壞,縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng),也無甚用處。
” ——陶行知 5.“教師的職務(wù)是‘千教萬教,教人求真’;學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人’。
” ——陶行知 6.“智仁勇三者是中國重要的精神遺產(chǎn),過去它被認(rèn)為‘天下之達(dá)德’,今天依然不失為個(gè)人完滿發(fā)展之重要指標(biāo)。
” ——陶行知 7.“教育工作中的百分之一的廢品,就會(huì)使國家遭受嚴(yán)重的損失。
” ——馬卡連柯 8.“我確實(shí)相信:在我們的教育中,往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的,過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害。
” ——愛因斯坦
1.珍惜時(shí)間、2.勤奮學(xué)習(xí)、3.勵(lì)志的名言警句 1.a一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
b拋棄今天的人,不會(huì)有明天;而昨天,不過是行去流水。
——約翰· 洛克 c完成工作的方法是愛惜每一分鐘。
--達(dá)爾文 d拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他。
——莎士比亞 e利用時(shí)間是一個(gè)極其高級的規(guī)律。
——恩格斯 f浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過。
——盧梭 g你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
——富蘭克林 h不要老嘆息過去,它是不再回來的;要明智地改善現(xiàn)在。
要以不憂不懼的堅(jiān)決意志投入撲朔迷離的未來。
——朗費(fèi)羅 i敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人,說明他還不懂得珍惜生命的全部價(jià)值。
——達(dá)爾文 j不要為已消盡之年華嘆息,必須正視匆匆溜走的時(shí)光。
——布萊希特 2.a少壯不努力,老大徒傷悲 b莫等閑,白了少年頭,空悲切 c 非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。
-諸葛亮 d我活著為了學(xué)習(xí),而學(xué)習(xí)并不是為了活著。
-培根 e學(xué)道能苦心,自古無不成。
-于鵲 f不鳴則已,一鳴驚人。
(《史記·滑稽列傳》) 3.慈母手中線,游子身上衣。
林行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報(bào)得三春暉 。
(孟郊《游子吟》) 從來好事天生儉,自古瓜兒苦后甜。
(元·白樸《喜來春》) 前事不忘,后事之師。
(《戰(zhàn)國策·趙策)) 長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。
(唐李白《行路難)) 出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。
(唐·杜甫〈蜀相》) 曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。
取次花叢懶回顧,半緣修道半緣君。
(唐·元稹〈離思》) 嘗將冷眼觀螃蟹,看你橫行得幾時(shí)?(明代民歌(京師人為嚴(yán)嵩語》)
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