士官演講觀后感,急需退伍軍人入路培訓(xùn)感言1500字

士官演講觀后感目錄

怎么寫標(biāo)兵士官觀后感

急需退伍軍人入路培訓(xùn)感言1500字

《一道星光化彩虹》觀后感

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士官作為軍隊(duì)中的重要骨干，他們?cè)谟?xùn)練、指導(dǎo)、管理等方面發(fā)揮著舉足輕重的作用。士官演講不僅是一種傳統(tǒng)，更是一種使命。士官演講可以激勵(lì)士官們積極投入工作，增強(qiáng)士氣，提高士官素質(zhì)，促進(jìn)軍隊(duì)的發(fā)展和士兵的成長(zhǎng)。

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士官演講的內(nèi)容應(yīng)該緊貼軍隊(duì)建設(shè)和士兵成長(zhǎng)的實(shí)際需求，注重實(shí)效和實(shí)用性。演講者應(yīng)該具備廣博的知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，能夠深入淺出地講解軍事理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓聽眾能夠真正受益。同時(shí)，演講者還應(yīng)該注重語(yǔ)言的表達(dá)和情感的渲染，讓聽眾感受到演講者的誠(chéng)摯和熱情，從而更容易接受和理解演講內(nèi)容。

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士官演講的影響不僅僅局限于士官之間的交流和學(xué)習(xí)，更能夠影響到整個(gè)軍隊(duì)的發(fā)展和建設(shè)。通過(guò)士官演講，士官們能夠共同進(jìn)步，形成良好的工作氛圍和士官文化，進(jìn)而為軍隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)和戰(zhàn)斗力的提高做出積極貢獻(xiàn)。

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怎么寫標(biāo)兵士官觀后感

觀后感大體上分為四個(gè)部分

第一部分，由讀而引出感，這開頭部分就好比一條醒目的標(biāo)語(yǔ)或引子一樣，先交待清楚讀了什么書，有什么感想。

一般來(lái)說(shuō)，這一部分要求簡(jiǎn)明扼要、開門見(jiàn)山，千萬(wàn)不要繞圈子、賣關(guān)子、遮遮掩掩，而是要用肯定的語(yǔ)氣概括地說(shuō)出感受是什么？簡(jiǎn)單但明確，不含糊，這樣就可以了！不必展開來(lái)說(shuō)。

第二部分，具體談感受是什么。

我們讀書看報(bào)閱讀文章都有一個(gè)過(guò)程，都需要一段時(shí)間，而我們的感受也是在這個(gè)過(guò)程、這段時(shí)間內(nèi)一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的，感受由淺到深，感受由心而發(fā)、發(fā)自內(nèi)心，因此要自然真實(shí)，有感而發(fā)，不要無(wú)病呻吟，虛假不實(shí)，這樣才能感人，打動(dòng)讀者。

寫法上，可采用夾敘夾議的形式，“敘”就是把感人的故事情節(jié)或人物形象或詞句敘述出來(lái)，“議”就是抒發(fā)自己的感受，要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點(diǎn)，得到升華。

敘述是簡(jiǎn)述，抓住要點(diǎn)，不要照抄原文，但可以引用原文句子，不過(guò)不能太長(zhǎng)，否則就有湊字?jǐn)?shù)的嫌疑，再者，這樣也影響文章的結(jié)構(gòu)。

第三部分，把感受落實(shí)到自己的現(xiàn)實(shí)生活中去，聯(lián)系生活中的事例來(lái)談感受，因?yàn)椤案小钡哪康木褪且笇?dǎo)我們的實(shí)際行動(dòng)，要不就毫無(wú)意義了。

具體說(shuō)來(lái)，就是把自己在現(xiàn)實(shí)生活中的所作所為和文章中感動(dòng)自己的人或事情做比較與對(duì)比，找出差距，找出不足，樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

第四部分，文章的結(jié)尾，要對(duì)全文

急需退伍軍人入路培訓(xùn)感言1500字

今天我入路，雖然我不知道什么叫入路，但我肯定會(huì)頑強(qiáng)地、高昂地、狠狠的入那個(gè)路。

啊，真是快樂(lè)的入路。

一千五百字

《一道星光化彩虹》觀后感

化與藝術(shù)學(xué)院2013年4月16日、17日，利用晚自習(xí)在南區(qū)124教室，組織在校學(xué)生集體觀看了《一道星光化彩虹》紀(jì)錄片。

僅僅40余分鐘的紀(jì)錄片讓同學(xué)們銘記住了“沈星”這樣一個(gè)名字。

對(duì)沈星事跡的學(xué)習(xí)，讓當(dāng)代大學(xué)生再一次感受、認(rèn)識(shí)了作為當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任和歷史使命。

觀后同學(xué)們進(jìn)行了激烈地討論，大家都感觸頗深，多數(shù)同學(xué)觀后熱淚盈眶。

2012年5月13日，第二炮兵工程大學(xué)士官副營(yíng)職參謀沈星在南陽(yáng)河邊為救青州一名不慎落水的初中生而失去了自己僅31歲的生命。

通過(guò)沈星父母、妻子、戰(zhàn)友、同學(xué)、同事以及被沈星事跡所感染的群眾的真實(shí)訴說(shuō)、肺腑之言，還原了一個(gè)有血有肉、真實(shí)、陽(yáng)光的沈星。

討論后同學(xué)們都得出這樣的結(jié)論，英雄的閃現(xiàn)既是偶然也是必然，平凡的事造就不平凡的人生，做好平凡的事就是不平凡。

在平凡而不平庸的生命中，很多瑣碎的小事都是可以彰顯人性魅力的，學(xué)習(xí)不平凡的事跡，就應(yīng)當(dāng)把這種事跡體現(xiàn)出來(lái)的精神應(yīng)用在生活的微小細(xì)節(jié)中。

多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，多一點(diǎn)小小感動(dòng)，就像蓋房子一樣，一磚一瓦慢慢堆砌，最后總會(huì)蓋成美麗的大房子。

同學(xué)們向沈星學(xué)習(xí)，就是學(xué)習(xí)他在危難關(guān)頭、見(jiàn)義勇為的崇高精神；學(xué)習(xí)他立志高遠(yuǎn)、奮發(fā)有為的理想信念；學(xué)習(xí)他勤勉進(jìn)取、好學(xué)不倦的優(yōu)秀品質(zhì)。

以沈星為榜樣，用青春熱血，詮釋一個(gè)時(shí)代青年的人生意義和價(jià)值追求。

為了一份責(zé)任，他用生命為我們豎起了一面旗幟、他的這一跳驚醒了這個(gè)混沌的社會(huì)、讓冷漠的人自慚形穢，讓有愛(ài)的人熱血沸騰。

他的精神激發(fā)了一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家愛(ài)的大門。

沈星是新時(shí)代的雷鋒，更是現(xiàn)在大學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣。

作為當(dāng)代有理想、有抱負(fù)的大學(xué)生，在了解了沈星的事跡后，同學(xué)們無(wú)不為之動(dòng)容、為之感慨。

也更倍加珍惜生命中的每一天，把有限的生命投入到無(wú)限的為祖國(guó)、為人民服務(wù)當(dāng)中。

把學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)守信、勤勞質(zhì)樸、寬厚包容、尚德重禮、務(wù)實(shí)進(jìn)取的精神做到常態(tài)化。

當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)，如何搞好自身建設(shè)事關(guān)中華民族的未來(lái)。

年輕人，就該有個(gè)年輕樣，充滿朝氣、充滿希望，要用自己的雙手、要用自己的行動(dòng)支撐起美麗的天空、建設(shè)美麗的國(guó)家。

相信沈星絕對(duì)不是一顆寒殘的星，終有一天，天空會(huì)是繁星滿布，一道道星光化作彩虹永遠(yuǎn)留在人們心中。