試講比賽觀后感,什么什么給我的啟示作文430字

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真正地善良不是眼淚的讀后感

什么什么給我的啟示作文430字

沒(méi)什么能阻擋你成功學(xué)生讀后感？

真正地善良不是眼淚的讀后感

一位神學(xué)教授為未來(lái)的牧師講課。

在講到《圣經(jīng)》里“樂(lè)善好施的撒馬利亞人”這一段時(shí)，教授安排學(xué)生試講。

他要求每名學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，到別的教室向其他人宣講。

在每次宣講后，要在10分鐘之內(nèi)趕到另一個(gè)教室繼續(xù)宣講。

活動(dòng)開(kāi)始后，學(xué)生們都急匆匆地在各個(gè)教室之間穿梭。

每一名學(xué)生在教室之間來(lái)回趕的時(shí)候，都要經(jīng)過(guò)一個(gè)走廊，走廊的盡頭坐著一個(gè)衣衫襤褸的乞丐——是那位神學(xué)院教授故意安排在那里的。

最后，全部試講結(jié)束，教授對(duì)結(jié)果顯然大為不滿。

因?yàn)?，這些未來(lái)的牧師們沒(méi)有一個(gè)停下來(lái)，給乞丐哪怕一點(diǎn)點(diǎn)表示，他們都從他身邊走過(guò)，急著去向其他人宣講愛(ài)和同情。

講課結(jié)束時(shí)，教授說(shuō)了如下一段話：“我饑腸轆轆時(shí)，你卻成立一個(gè)人道主義俱樂(lè)部來(lái)討論饑餓問(wèn)題；我衣不蔽體時(shí)，你卻大談特談我是否違反了道德規(guī)范；我無(wú)故被人打傷時(shí)，你卻對(duì)犯罪率滔滔不絕，義憤填膺；我無(wú)家可歸時(shí)，你卻悠然走來(lái)，對(duì)我宣講上帝的庇護(hù)。

你看來(lái)如此神圣，如此高尚，如此善良，可我為什么還是餓得發(fā)昏，凍得直哆嗦，感到孤苦無(wú)依呢？ ”

真正的善良不是眼淚，而是伸過(guò)去的一雙充滿愛(ài)的手

什么什么給我的啟示作文430字

老師給我的啟示

我從上學(xué)到二年級(jí)，成績(jī)一直在班上名列前茅。

每當(dāng)我有了一些成績(jī)時(shí)，便會(huì)沾沾自喜。

一直到三年級(jí)劉老師教我，這一切才有所改變。

要不是有一次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在大會(huì)上表?yè)P(yáng)了劉老師常年帶病堅(jiān)持上課，我們班上的同學(xué)還不知道每天都堅(jiān)持在打鈴之前到教室給我們上課，而且從沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天假，落下過(guò)一節(jié)課，四十多歲的劉老師，患病多年。

一天，我去辦公室交作業(yè)，老師們正談?wù)搫⒗蠋熓鼙頁(yè)P(yáng)的事，劉老師卻輕描淡寫地說(shuō)：“應(yīng)該的，不值一提。

”她還是一如既往地利用休息時(shí)間輔導(dǎo)一些基礎(chǔ)差的同學(xué)，督促他們學(xué)習(xí)，每天都要輔導(dǎo)到六七點(diǎn)鐘，而且從沒(méi)有一句怨言。

這件事令我反思。

從此，每當(dāng)我受到表?yè)P(yáng)，我就想起劉老師的話：“把榮譽(yù)當(dāng)作起跑線，成績(jī)只屬于過(guò)去，以后要更加努力。

”身為班干部、大隊(duì)部成員的我，不再抱怨課余時(shí)間少了，對(duì)工作更加負(fù)責(zé)了。

劉老師，謝謝您，是您用實(shí)際行動(dòng)教我學(xué)會(huì)了——面對(duì)榮譽(yù)不要驕傲自滿。

在學(xué)習(xí)、生活中遇到一點(diǎn)兒困難或委屈就垂頭喪氣，缺乏自信和勇氣，受不得批評(píng)也一直是我不敢面對(duì)的“敵人”。

今年“六一”前，學(xué)校舉辦“我身邊的美德少年”故事演講賽。

大家推選我代表全班參加。

我總覺(jué)得演講稿內(nèi)容不充實(shí)，自己的啞嗓門也不行，加上正排練舞蹈，稿子背得不熟，幾次在班上試講都不理想。

我完全喪失了信心，想放棄。

劉老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)我：“我相信你能行，試試看，把這當(dāng)作一次鍛煉的機(jī)會(huì)，好嗎？”她還和李老師一起幫我修改稿子，指導(dǎo)我。

比賽時(shí)，我雖然比以前發(fā)揮得好，但以0、03分之差沒(méi)取得名次。

可令我吃驚的是：劉老師和李老師自己出錢給我買了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，還在班上表?yè)P(yáng)了我。

我把這次演講當(dāng)作一次對(duì)自我的檢閱。

劉老師，謝謝您，謝謝您給我的啟示，我將一生受用！

沒(méi)什么能阻擋你成功學(xué)生讀后感？

我相信每個(gè)人的備考旅程都是非常艱辛的。

我相信比我努力的人很多，我很慶幸我十分的幸運(yùn)，在本次教師招聘中崗位招7人，我以總分第5名的成績(jī)成功上崗。

在2019年的正月初八就開(kāi)始參加吉安易公的筆面協(xié)議班的課程。

第一次來(lái)到易公給我的感受，人真的多，學(xué)習(xí)氛圍真的濃，老師講的真專業(yè)。

每天的學(xué)習(xí)安排得很滿，我們學(xué)習(xí)的很充實(shí)。

快樂(lè)并痛苦的學(xué)習(xí)，痛苦往往會(huì)多一些，每天都有背誦任務(wù)，每天都會(huì)遺忘，并且遺忘速度越來(lái)越快，所以一定要不斷的背不停的背，這樣每天充實(shí)的學(xué)習(xí)著，真的一眨眼的功夫3個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)光過(guò)去了！

3個(gè)月的學(xué)習(xí)終于以小圍的成績(jī)進(jìn)入面試，如果你進(jìn)入面試，你就成功了一半，我最后以面試第一的成績(jī)成功上崗。

我重點(diǎn)來(lái)分享下我的面試心得。

我上的是易公9天8晚的面試課程。

老師真的很專業(yè)，很負(fù)責(zé)，很全面。

下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)面試我認(rèn)為需要的注意和自己的一些看法。

一、我認(rèn)為面試5分外在，3分內(nèi)在，2分運(yùn)氣。

只有各個(gè)方面都注意，在考試中才能考到高分。

二、上課前弄清楚你報(bào)考地方是試講和說(shuō)課，并且是幾分鐘的時(shí)間，了解下之前的考題和考試的場(chǎng)地黑板，帶好近兩年的考試范圍的書本。

每一頁(yè)一篇課的內(nèi)容都需要過(guò)一遍。

三、每天必須練習(xí)發(fā)聲和站姿，打開(kāi)自己的聲腔，面部表情，和自己講話時(shí)的姿勢(shì)，上課時(shí)的手勢(shì)，要求聲情并茂，到人多的地方練習(xí)自己的膽怯心理。

四、剛開(kāi)始在自己什么都不會(huì)的前提下，多模仿優(yōu)秀的同學(xué)。

并且記錄下每一句

五、當(dāng)自己有一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)的時(shí)候，開(kāi)始需要自己寫試講稿，清楚到每一句話，可能你會(huì)覺(jué)得沒(méi)有必要，但是以我的經(jīng)驗(yàn)告訴你很有必要，從量變到一個(gè)質(zhì)變的過(guò)程，慢慢的到寫簡(jiǎn)稿和板書，就是自己上課的流程，寫點(diǎn)過(guò)度語(yǔ)就好，到最后的脫稿，這個(gè)才是我們要達(dá)到的狀態(tài)。

六、自己需要吃苦，每天要多上臺(tái)練習(xí)，有時(shí)間的時(shí)候需要面對(duì)鏡子練習(xí)，注意自己的面部表情，保持微笑，講話具有親和力。

七、接下來(lái)就是自己的內(nèi)容，一定要有邏輯性，板書的設(shè)計(jì)要一他任何東西都不要佩戴，鞋子不要太亮。

男生襯衫和皮鞋，簡(jiǎn)單、樸素。

目了然。

八、善于利用夸獎(jiǎng)?wù)Z和銜接語(yǔ)！

九、著裝大氣，女孩子要求高馬尾和連衣裙。

除了手表，其

十、考試時(shí)在備課室一定要練習(xí)2遍以上。

這個(gè)時(shí)候不要發(fā)太多時(shí)間在寫試講稿上面了。

一定需要稱這個(gè)時(shí)候多多練習(xí)。

十一、最后一點(diǎn)聲音一定要大，保持微笑。

這個(gè)是你的取勝法寶。

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教育人王福明

6評(píng)論

請(qǐng)不要把這種“洗腦”式教育帶進(jìn)小學(xué)校園，這樣不好……

光環(huán)財(cái)經(jīng)

680評(píng)論

看， 小學(xué)的也放學(xué)了。

迷了

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