光影片觀后感素材,電影觀后感作文

光影片觀后感素材目錄

驚天動地電影觀后感

電影觀后感作文

紅海行動觀后感

1. 《肖申克的救贖》。

這是一部感人至深的電影，講述了一個(gè)關(guān)于希望和自由的故事。影片中的人物形象真實(shí)可信，劇情跌宕起伏，引人入勝。影片通過主人公安迪的堅(jiān)持和努力，向觀眾傳遞出樂觀的人生態(tài)度和克服困難的勇氣，深刻地反映了人性的偉大和生命的可貴。

。

2. 《阿甘正傳》。

這是一部感人至深的電影，講述了一個(gè)白癡男孩阿甘的成長歷程。影片中的阿甘是一個(gè)純真善良的人，他對生命充滿熱愛和向往，不畏困難，不斷努力。影片通過阿甘的成長歷程，向觀眾傳遞出人生的真諦和人性的善良，深刻地反映了生命的可貴和人性的偉大。

。

3. 《泰坦尼克號》。

這是一部感人至深的電影，講述了一個(gè)關(guān)于愛情和生命的故事。影片中的男女主角杰克和羅絲是兩個(gè)來自不同世界的人，他們在船上相遇，相愛，最終在泰坦尼克號沉沒中一起赴死。影片通過這段感人至深的愛情故事，向觀眾傳遞出人生的真諦和愛情的偉大，深刻地反映了生命的可貴和人性的善良。

。

4. 《霸王別姬》。

這是一部感人至深的電影，講述了兩位京劇演員的愛情故事。影片中的兩位主角在中國的戲曲文化背景下，經(jīng)歷了種種困難和挫折，最終離別。影片通過這段感人至深的愛情故事，向觀眾傳遞出人生的真諦和愛情的偉大，深刻地反映了生命的可貴和人性的善良。

。

5. 《辛德勒的名單》。

這是一部感人至深的電影，講述了一個(gè)關(guān)于人性和良知的故事。影片中的主人公辛德勒是一個(gè)德國商人，他在二戰(zhàn)期間救出了許多猶太人，用自己的財(cái)富和影響力保護(hù)他們。影片通過這個(gè)故事，向觀眾傳遞出人性的善良和良知的偉大，深刻地反映了生命的可貴和人性的偉大。"。

驚天動地電影觀后感

　　影片講述的是我軍某集團(tuán)軍摩托化步兵旅在進(jìn)行信息化條件下作戰(zhàn)訓(xùn)練演習(xí)中，突遇地震災(zāi)害，在通訊、交通中斷，與上級失去聯(lián)系的情況下，旅長唐新生毅然帶領(lǐng)部隊(duì)，視地震災(zāi)害為第一命令，視搶救人民生命為第一信號，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，克服重重困難，在第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)，進(jìn)行奮不顧身的生死救援。

在戰(zhàn)區(qū)和前線指揮部領(lǐng)導(dǎo)下，與后續(xù)趕來的各軍兵種部隊(duì)及專業(yè)工程技術(shù)人員一起奮戰(zhàn)，舍生忘死地營救映川中學(xué)師生和羌寨溝受圍群眾，成功地化解七頂山堰塞湖險(xiǎn)情和化工廠次生災(zāi)害危機(jī)的動人故事。

　　從一個(gè)摩步旅官兵積極投入抗震救災(zāi)斗爭為切入點(diǎn)，寬正面、大視野、全方位地展示了突發(fā)自然災(zāi)害給人們的社會生存環(huán)境帶來的嚴(yán)重破壞，給人世間最寶貴的生命造成的摧毀打擊。

更深刻地展示了在危難時(shí)刻，人們的生命所迸發(fā)出的強(qiáng)大力量，感受人性的尊嚴(yán)和人情的溫暖。

剎那間房倒屋塌，一位母親不顧自己安危，把一輛嬰兒車拋出屋外，自己卻被壓倒在廢墟里。

一位教師把驚恐的學(xué)生塞進(jìn)講臺下，自己用身體掩護(hù)著同學(xué)的安全。

一位縣委書記不顧自己家中受難，親人失散，組織群眾團(tuán)結(jié)自救互救。

一對青年戀人為救災(zāi)奔忙，幾次相遇卻失之交臂。

在人民群眾遭受危難之際，作為視人民利益重于自己生命、視人民為父母的人民的子弟兵，理所當(dāng)然地沖鋒在前，挽救人民群眾于危難之中。

當(dāng)孤立無助的災(zāi)區(qū)群眾在凄風(fēng)冷雨中看到遠(yuǎn)處漫過山岡的紅旗，泣不成聲地呼喊著：“解放軍來了!”時(shí)，任何一個(gè)有情感、有血性的人都會為之動容。

　　影片注重把宏大敘事與細(xì)膩感人的細(xì)節(jié)有機(jī)結(jié)合，既表現(xiàn)了波瀾壯闊、氣壯山河的抗震救災(zāi)場景，如我軍陸、海、空三軍快速開進(jìn)，長途奔襲馳援災(zāi)區(qū)，其中許多鏡頭都是在第一現(xiàn)場拍攝的真實(shí)寶貴的紀(jì)錄片資料，展示了我軍訓(xùn)練有素、裝備精良、勇往直前的英雄氣概。

影片又生動刻畫抗震救災(zāi)官兵豐富細(xì)膩的內(nèi)心世界。

主人公唐新生旅長當(dāng)年是在唐山大地震中被解放軍救出的孤兒，如今成為這個(gè)隊(duì)伍中的一名指揮員，他與妻子海軍醫(yī)療隊(duì)的醫(yī)生魏霽虹戰(zhàn)地相遇時(shí)，正是緊張救助一位性急沖動的災(zāi)民動手打他的時(shí)候。

他默默地承諾著“人應(yīng)該懂得感恩和回報(bào)”，身先士卒地指揮部隊(duì)攻克一個(gè)又一個(gè)困難考驗(yàn)，最后化解了化工廠的次生災(zāi)害危機(jī)。

剛?cè)胛榈男聭?zhàn)士田野，爭當(dāng)突擊隊(duì)員，在余震中為保護(hù)學(xué)生，用身體擋住了垮塌的樓板。

戰(zhàn)區(qū)副司令員梁志東與兒子在救災(zāi)前線意外相遇，不僅父子握手冰釋前嫌，而且從兒子所帶來的志愿者中，影片也展示了抗震救災(zāi)中國際社會支援的背景。

還有象征著生命意義的跳動的紅櫻桃，憑吊遇難同胞的磚頭林、千紙鶴，一位不知名的小戰(zhàn)士細(xì)心呵護(hù)撫摸從廢墟中救出的小白兔，眾多戰(zhàn)士和學(xué)生在晃動的手電光影中，為剛獲救的同學(xué)過生日的歌聲等，都匯成了生命力量的雄渾交響，讓人們在悲壯中感到普通的平凡的卻是英雄的崇高的力量所在。

　　《驚天動地》作為一部類型化的災(zāi)難片，在創(chuàng)作拍攝上注重運(yùn)用國際上災(zāi)難大片的一些基本元素，在風(fēng)格樣式上營造緊張、驚險(xiǎn)、懸念，又把握好災(zāi)難的真實(shí)與藝術(shù)的再現(xiàn)的關(guān)系，為了真實(shí)地展示地震的慘烈和破壞場景，攝制創(chuàng)作人員深入到綿竹、北川、漢旺、寶興、都江堰、什邡等重災(zāi)區(qū)搶拍了大量的實(shí)景戲，其間得到了當(dāng)?shù)卣?、?zāi)區(qū)群眾和駐軍部隊(duì)的大力支持。

一些參演的群眾演員本身就是受災(zāi)群眾，參拍部隊(duì)就是當(dāng)時(shí)參加抗震救災(zāi)的英雄部隊(duì)，他們真情投入，忘我工作，為影片成功做出了突出貢獻(xiàn)。

在后期合成制作中，為了營造視聽效果奇觀，八一廠技術(shù)人員與中影華龍數(shù)字有限公司、電影學(xué)院美術(shù)特效教研室一同合力攻關(guān)，使傳統(tǒng)特技和數(shù)字高科技有機(jī)結(jié)合，數(shù)字合成鏡頭多達(dá)520個(gè)，創(chuàng)國產(chǎn)電影之最，使這部影片有了比較完美的藝術(shù)和技術(shù)的精彩呈現(xiàn)。

　　電影是一個(gè)時(shí)代的印跡，是傳承精神文明的重要載體。

用電影藝術(shù)再現(xiàn)抗震救災(zāi)偉大斗爭，用影像弘揚(yáng)萬眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、百折不撓、以人為本、尊重科學(xué)的偉大抗震救災(zāi)精神，大力弘揚(yáng)當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，是時(shí)代和人民賦予軍隊(duì)電影工作者的崇高職責(zé)和使命。

可以說，《驚天動地》就是一次成功的實(shí)踐。

　　2

　　今天學(xué)校組織我們?nèi)タ措娪?，我們看的是《驚天動地》！

　　看完《驚天動地》這部片感觸很深，以解放軍抗震救災(zāi)事跡為主線，再現(xiàn)了汶川大地震發(fā)生時(shí)中國人民解放軍和武警官兵奮勇?lián)岆U(xiǎn)的感人事跡，觀看時(shí)我們班的同學(xué)都幾次落淚，懸崖邊夫妻生死與共，感人至深，年輕戰(zhàn)士為了救三個(gè)中學(xué)生而犧牲了自己的年輕生命，影片中的演員不只是在演戲而是在真情流露，真實(shí)強(qiáng)烈的自然災(zāi)害場景仿佛身臨其境，影片中的情節(jié)真實(shí)感人，我感覺這部電影應(yīng)該看值得看。

　　部隊(duì)來自于人民，忠誠于人民，戰(zhàn)爭時(shí)期解放軍用自己的鮮血換來了中國，和平時(shí)期解放軍保衛(wèi)祖國，在災(zāi)難面前總能看到他們的身影，他們以前是最可愛的人，現(xiàn)在和將來都是我們心中最可愛的人。

　　這是一部震撼人心的強(qiáng)國高歌！《驚天動地》是建國六十周年重點(diǎn)推薦影片中是唯一的一部現(xiàn)實(shí)題材影片。

以去年汶川特大地震抗震救災(zāi)為背景，耗時(shí)一年半，八一電影制片廠拍攝的電影《驚天動地》用最大程度的真實(shí)，表現(xiàn)了災(zāi)難中最震撼的場面、最感人的故事和最情深義重的民族精神。

《驚天動地》全片長度102分鐘，共1440個(gè)鏡頭，其中含520個(gè)特技鏡頭，創(chuàng)國產(chǎn)電影特技鏡頭之最。

影片從歷史和時(shí)代的高度，對素材進(jìn)行精心概括與升華，既有氣勢磅礴的大場面，又有生動鮮活的小細(xì)節(jié)，形成了真實(shí)壯美，富有沖擊力和感染力的藝術(shù)風(fēng)格。

電影觀后感作文

唐山大地震觀后感 今天，在影院觀看了《唐山大地震》，以前一直都很期待的片子，終于可以在今天看到了，也算了卻的我的一個(gè)心愿。

之前聽馮導(dǎo)說票房要達(dá)到5億，就覺得這一定是一部大片，等公映之后一定要去影院一睹為快，今天我終于如愿以償了。

不得不承認(rèn)《唐山大地震》是一部非常震撼人心的電影，無論是從場面，還是劇情拿捏的都非常的到位，甚至那些特效，我看到了還以為是真的。

（一定花了不少錢，，這倒是值得一看哦）電影講述的一個(gè)普通的唐山家庭，在地震發(fā)生時(shí)，女主角李元妮（徐帆）失去了丈夫，而又面臨著兩個(gè)孩子只能救一個(gè)的抉擇，當(dāng)時(shí)看到她在廢墟上絕望的哭泣，不停地喊著：“都救，兩個(gè)都救。

”的時(shí)候，我的心似乎也跟著碎了，作為一個(gè)母親，每一個(gè)孩子都是她的生命，都是她舍棄不下的東西，俗話說的好“手心手背都是肉”，而母親，就更應(yīng)該是這樣的了，最終，她做了一個(gè)決定，救弟弟方達(dá)（李晨）。

但是上天還是眷顧著姐姐方登（張靜初），讓姐姐奇跡般的生還了下來，還被一對解放軍夫婦收養(yǎng)…… 輾轉(zhuǎn)間，32年過去了，2008年，正趕上汶川地震，當(dāng)姐弟倆看到這場地震正在吞噬著人們的生命時(shí)，都被震撼了，想到自己所經(jīng)歷的唐山大地震，于是都毅然決然的趕赴災(zāi)區(qū)，挽救正在水深火熱里的人們。

就在這時(shí)，姐弟倆終于重逢，而姐姐方登也理解了當(dāng)初母親的苦心，終于原諒了母親，最終，一家人終于團(tuán)圓…… 正像海報(bào)上寫的一樣“23秒，32年”，是啊，僅僅因?yàn)槟?3秒所產(chǎn)生的巨變，確需要用32年的時(shí)間來撫平人心里的創(chuàng)傷。

不過，最后，母女重逢又給人心里帶來了莫大的安慰，同時(shí)，我也終于覺得——活著真好，這時(shí)徐帆在看完電影時(shí)說的，雖然只有短短的4個(gè)字，卻讓我難忘。

32年的雨雪風(fēng)霜終于換得了母女重逢，如果，當(dāng)初他們沒有活下來，也許就不會有重逢的一天。

災(zāi)難，是不能打垮人們的，它只會讓人們變得更堅(jiān)強(qiáng)，更加的有勇氣去面對以后的生活！ 雖然災(zāi)難無情，但是我相信人間有愛，有愛的世界一定不會空虛。

劇中還有一點(diǎn)也是值得贊嘆的，也是最重要的，那就是——親情。

劇里方達(dá)對女友說了一句話：“我媽生了我三次，一次是把我生出來，第二次是我在三歲時(shí)的了肺炎，大夫說沒救了，可是我媽堅(jiān)持讓他救我，第三次，就是地震。

”聽了這話，我忽然覺得心頭一陣酸澀，親情，這是一個(gè)多么美好感人的感情。

只有親情才永遠(yuǎn)不會背叛你，才是你心靈永遠(yuǎn)的港灣，親情如一棵大樹，永遠(yuǎn)為你遮風(fēng)擋雨，親情是一座港灣，永遠(yuǎn)為你心靈的小船開放，親情是一個(gè)溫暖的家，永遠(yuǎn)歡迎你回來。

最后，讓我們珍愛生命，接納親情，為了親人好好的活著，珍惜生命里的每一天，因?yàn)椋钪?/p>

紅海行動觀后感

　　當(dāng)品味完一部作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫了。

可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是我整理的紅海行動觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　開年第一個(gè)工作日，我們集體觀看了近來口碑頗佳的軍事題材電影《紅海行動》。

影片根據(jù)在20xx年發(fā)生的"也門撤僑"真實(shí)事件改編，講述中國海軍“蛟龍突擊隊(duì)”8人小組奉命執(zhí)行撤僑任務(wù)的故事……

　　觀影的`意義并不僅僅是接受視覺的享受或心靈的放松，更重要的是，我們可以從這些光影中獲得自己尚未擁有甚至是自己不可能擁有的人生經(jīng)歷，得到形形色色的人對待生活、生命的態(tài)度，以此形成自己對于世界、社會、人性、愛情等完整、立體的認(rèn)識。

　　一部口碑票房雙豐收的作品，必有如出水芙蓉般的魅力、深度以及普世的價(jià)值觀。

生于今日之中國，戰(zhàn)場對于大多數(shù)人來說很遙遠(yuǎn)，但“紅?！币辉~我們在當(dāng)今社會卻常有耳溫，在行業(yè)、商業(yè)市場上尤為突出，每一個(gè)企業(yè)似乎都在想盡一切辦法殺出“紅海”，擁抱“藍(lán)海”。

　　教育貫穿整個(gè)人類文明史，時(shí)至今日，雖形式、側(cè)重各有不同，但殊途同歸，教育領(lǐng)域是不折不扣的紅海之地，真正的師者必是對教育事業(yè)懷有使命感和敬畏之心的。

因此要把教育工作做好，具備“紅海行動”的能力和素養(yǎng)是必不可少的。

　　事業(yè)絕不是一個(gè)人的獨(dú)行，團(tuán)隊(duì)協(xié)作、分工明確、高效執(zhí)行、目標(biāo)一致是做成任何事業(yè)的必備前提，做真教育，除以上幾點(diǎn)外，更要有自下而上的勇氣和信心，勇敢扛起教書育人這四個(gè)字，信心百倍的面對每一位孩子和每一個(gè)生命。

勇氣，來自于根植內(nèi)心的責(zé)任和使命感；信心，來源于的知識儲備和文化修養(yǎng)。

唯有如此，才能在這片紅海中脫穎而出，于混沌處亮一盞明燈。

做教育行業(yè)中“口碑票房”雙豐收的《紅海行動》。

　　工欲善其事，必先利其器，藏器于身，待時(shí)而動。

強(qiáng)于內(nèi)而勝于外，授以業(yè)而傳其道。

　　勇者無懼，紅海弄潮，蛟龍一出，四海翻騰。

愿我們勤勉之、共精進(jìn)，熙生未來，麓力同行。