<menuitem id="an1j4"></menuitem> 描寫天都峰的句子目錄
《登黃山記》中描寫天都峰的句子有哪些？
《天都峰》這篇課文是圍繞哪句話來寫的？
1. 天都峰高聳入云，如同一座巨大的守護神站在天地之間。
。
2. 在天都峰的巔峰，可以俯瞰整個山脈和遠(yuǎn)方的大地，讓人心曠神怡。
。
3. 天都峰的山勢陡峭，峰巒疊嶂，每個角度都呈現(xiàn)出不同的美麗風(fēng)景。
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4. 天都峰的山峰上生長著豐富的植被，綠樹成蔭，花草盛開，宛如一片神秘的綠色天堂。
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5. 天都峰的山體猶如一條巨龍，蒼勁有力，令人無限敬畏。
。
6. 天都峰的山間流淌著清澈的溪流，讓人感受到大自然的力量和神奇。
。
7. 天都峰的山巔上有一片平臺，寬闊開敞，可以一覽眾山之巔，讓人留連忘返。
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8. 天都峰的山峰上有幾處陡峭峭壁，讓人感受到攀登的刺激和挑戰(zhàn)。
。
9. 天都峰的山間有幾處古老的寺廟，散發(fā)著神秘的氣息和歷史的厚重感。
。
10. 天都峰是一個神秘的地方，不僅有著壯麗的自然風(fēng)光，還有著深厚的歷史文化和精神內(nèi)涵。"。
一、登黃山記描寫的句子：
1、我站在天都峰腳下抬頭望啊，峰頂這么高，在云彩上面哩，我爬得上去嗎？
2、再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！
3、天都峰可真險呀，路邊的石頭晃晃悠悠，像快掉下來一樣！
4、在爬山之前，望著又高又陡的天都峰，“我”心里是怎么想的?默讀課文，圈點勾畫，想想從哪些詞語、句子中看出“我”有害怕畏懼的心理。
二、關(guān)于黃山天都峰
天都峰位于黃山東南，西對，東連缽盂峰，與、蓮花峰并稱三大黃山主峰，為36大峰之一，海拔1810米。
古稱“群仙所都”，意為天上都會，故取名“天都峰”。
峰頂平如掌，有“登峰造極”石刻，中有天然石室，可容百人，室外有石，象醉漢斜臥，名“仙人把洞門”。
三、描寫黃山天都峰仙風(fēng)景的句子：
1、天都峰上奇景很多。
峰頂突然平闊，有石室嵌立，可容數(shù)十人。
室外有巨石，形如醉仙斜臥，名為“仙人把洞門”。
另有仙桃石、、鯽魚背等奇景，以及探海松、舞松等奇松。
2、峰壁巨巖上，有“登峰造極”等石刻。
文峰頭極目遠(yuǎn)望，云山相接，江河一線；俯瞰群山，千峰競秀，巧石獻奇。
3、若煙云乍起，披霞馭風(fēng)，如入仙境。
古詩有句：“任它五岳歸來客，一見天都也叫奇。
”
4、1965年5月，題詠：“奇險天都著，遙觀亦有緣；無與并，蒼渾莫之先。
”今有民謠：“不上天都峰，等于一場空。
”意為游黃山而不登天都，等于虛此一行。
5、1983年，浙江溫嶺石工隊又在半山寺上方，從天都的腰南側(cè)峰壁上另辟新徑至天都峰頂，全長1050米，共2175級臺階。
沿途風(fēng)光奇絕，為黃山增添了許多新的景點。
描寫天都峰高與陡的句子：
我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！
課文描寫了在假日，"我"和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識的老大爺，"我們"互相鼓勵，克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰。
課文中以吐泡泡的形式對"終于"一詞的理解作了提示，目的是讓學(xué)生讀到這里，能聯(lián)系上文理解"終于"的意思，體會"我"和老爺爺是如何克服了種種困難爬上天都峰的。
課文中運用了大量的對話，反映了人物思想感情的變化，從這些對話中我們可以看出"我"由開始的猶豫、不自信到受到鼓舞、堅定信心，再到戰(zhàn)勝困難，登上天都峰的心理變化的過程。
我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！
忽然聽到背后有人叫我："小朋友，你也來爬天都峰？" 我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩！我點點頭，仰起臉，問："老爺爺，您也來爬天都峰？
" 老爺爺也點點頭，說："對，咱們一起爬吧！" 我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣…… 爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。
在鯽魚背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相，留作紀(jì)念。
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