支教名言警句,贊美支教老師的語句

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學(xué)校圍墻標(biāo)語名言

贊美支教老師的語句

學(xué)校圍墻標(biāo)語名言

　　 篇一：校園圍墻外側(cè)宣傳標(biāo)語

　　1、百年大計(jì)，教育為本；科教興縣，教育先行。

　　2、知識改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就人生。

知識改變命運(yùn)育成就未來。

　　3、實(shí)施義務(wù)教育，構(gòu)建和諧社會。

　　4、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)教育公平。

　　5、提高義務(wù)教育水平，建設(shè)社會主義新農(nóng)村。

　　6、黨以重教為先，政以興教為本，師以樂教為責(zé)，民以支教為榮。

　　7、實(shí)行綜合治理，打造平安校園。

　　8、堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧校園。

　　9、認(rèn)真貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　10、全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力提高教育質(zhì)量。

　　11、誰擁有了知識，誰就擁有了財(cái)富。

，教

　　12、家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育。

　　13、全面貫徹黨的教育方針，積極打造人力資源強(qiáng)縣。

　　14、推行素質(zhì)教育，優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建和諧校園。

開展“六城”聯(lián)創(chuàng)，優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建和諧校園。

　　15、大力倡導(dǎo)尊師重教的社會風(fēng)尚，積極營造教育發(fā)展的`良好氛圍。

　　16、社會發(fā)展，教育先行，教育振興，全民有責(zé)。

　　17、加大投入，加強(qiáng)管理，加快發(fā)展，辦人民群眾滿意的教育！

　　18、教育為民族未來奠基，教育為社會發(fā)展服務(wù)。

　　19、人人抓教育，事事靠教育，時(shí)時(shí)講教育，一生受教育。

　　20、學(xué)校以質(zhì)量求生存，教育以發(fā)展塑形象。

以上標(biāo)語僅供學(xué)校參考

　　 篇二：圍墻宣傳標(biāo)語

　　1、 凝心聚力，加快發(fā)展，爭創(chuàng)國家衛(wèi)生城市

　　2、 創(chuàng)衛(wèi)關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家

　　3、 手拉手創(chuàng)建衛(wèi)生城市，心連心打造文明七星關(guān)

　　4、 牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，努力創(chuàng)建國家衛(wèi)生城

　　5、 齊抓共管同行動,創(chuàng)衛(wèi)爭優(yōu)建奇功

　　 篇三：征集校園文化建設(shè)標(biāo)語及圖片的通知

　　關(guān)于面向全校師生征集校園文化建設(shè)標(biāo)語及圖片的通知“百行以德為首。

”“人無德不立，國無德不興。

”道德興，國家興；道德興，民族興。

學(xué)校是教育人、培養(yǎng)人的場所，而校園文化是學(xué)校教育的一部分。

為更好地宣揚(yáng)我校辦學(xué)思想，展示我校辦學(xué)理念，提高學(xué)校形象，激勵學(xué)子成長，規(guī)范師生言行，提高文明修養(yǎng)，積淀校園文化，美化校園環(huán)境，真正做到讓每一面墻壁會說話，長廊能宣言。

置身其中，悅目賞心，陶冶情操，凈化心靈。

經(jīng)學(xué)校研究決定，現(xiàn)面向全校師生征集校園文化建設(shè)標(biāo)語及圖片。

　　 一、征集對象

　　全校教職工、全體同學(xué)

　　 二、征集內(nèi)容及要求

　　 （一）內(nèi)容范圍

　　1.古今中外名人名言；

　　2.教育名家名言；

　　3.自己創(chuàng)設(shè)的文字或圖畫；

　　4.與專業(yè)或社團(tuán)相關(guān)的圖片。

　　 （二）內(nèi)容分類

　　1.勵志成才類；

　　2.言行文明類（文明禮儀、愛護(hù)公物等）；

　　3.健康生活類；

　　4.尊師重教類；

　　5.敬業(yè)愛生類；

　　6.勤學(xué)愛國類（學(xué)習(xí)讀書、習(xí)慣養(yǎng)成、珍惜時(shí)間、團(tuán)隊(duì)合作、理想紀(jì)律、感恩親情等）；

　　7.校園安全管理類；

　　8.警示和溫馨提示類等。

　　 （三）標(biāo)語場所涉及范圍

　　教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、教室、走廊、衛(wèi)生間、校園道路、超市、食堂、運(yùn)動場、宿舍、草坪等。

　　 （四）內(nèi)容要求（限中文）

　　1.內(nèi)容健康，主題鮮明，創(chuàng)意新穎；

　　2.寓意深刻，富于哲理，富有感染力和號召力；

　　3.文字精煉，短小精悍，響亮有力，簡明易記，瑯瑯上口，不宜過長。

　　 三、征集方式

　　1.班班參與，鼓勵原創(chuàng)，由班主任組織宣傳，動員全班學(xué)生和家長擬寫；原則上，每班初選上交至少10條標(biāo)語，且作品按附表一填寫，經(jīng)班主任初選統(tǒng)計(jì)后，校本部交學(xué)生科，江南校區(qū)交學(xué)生科劉副科長手；校本部社團(tuán)成員撰寫的與社團(tuán)有關(guān)的內(nèi)容交至團(tuán)委。

上交作品請用A4紙謄寫（圖片來源可寫明網(wǎng)址）同時(shí)發(fā)電子檔至學(xué)生科或團(tuán)委，學(xué)生科或團(tuán)委將匯總的紙質(zhì)作品交工會辦公室

　　2.鼓勵全體教職員工人人參與，個人擬寫的作品按附表一填寫，交工會辦公室。

　　 四、征集時(shí)間

　　xxxx年2月26日至3月15日

　　 五、評比及獎勵辦法

　　1.學(xué)校將組織相關(guān)人員組成評審小組，對提交作品進(jìn)行評選；

　　2.獎項(xiàng)設(shè)置：對最后入圍作品，將分教師組和學(xué)生組進(jìn)行表彰獎勵，主要設(shè)置綜合獎項(xiàng)（一等獎、二等獎、三等獎）和單項(xiàng)獎（最佳創(chuàng)意獎、最佳組織獎）等兩大類；

　　3.學(xué)校將把入圍標(biāo)語以語錄牌、條幅、PVC版、噴繪、石刻等形式布置在校園內(nèi)的圍墻、草坪、操場、樓道、教室、辦公室等地方，作為我校校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容；

　　4.所有入圍標(biāo)語及圖片文字將登載在學(xué)校網(wǎng)站的相關(guān)欄目進(jìn)行表彰，同時(shí)編輯紀(jì)念冊。

　　各位老師、同學(xué)，或許你那一句不經(jīng)意間體貼入微的話，全校師生因此而倍感溫暖；或許，因你那句優(yōu)美的辭令，令全校師生每日心情愉悅；或許你的一張圖片文字讓全校人記憶猶新、歷歷在目；也或許，你那震撼人心的勵語，讓那些暫時(shí)迷失方向的同窗又重新找到新的歸宿。

　　讓我們行動起來，發(fā)揮自己的聰穎才智，為市職校更好的明天貢獻(xiàn)自己一份力量。

贊美支教老師的語句

作者：曹青（支教團(tuán)隊(duì)成員）

　　天使總愛張開善良的翅膀

　　把全部的關(guān)懷給了有愛的人們

　　就這樣在一片天空下

　　我們又有了個家

　　在瑟瑟的夏風(fēng)吹拂下

　　大家忘了去欣賞絢麗的晚霞

　　我們在一起

　　生活學(xué)習(xí)

　　便有了個幸福的家

　　才有了心遠(yuǎn)情長的關(guān)愛

　　和想去珍藏的牽掛

　　時(shí)間總是那么的多情

　　才想起來珍惜就吝嗇的收起

　　我們這樣的兄弟姐妹

　　一樣在天空下活著

　　一樣在感動中彼此珍惜

　　彼此像兄弟一樣情意相牽

　　我們等著相識后的相知

　　相知在理想的希冀

　　輕輕的，隨著流水般的時(shí)間

　　我們就要分離

　　我們會各自遠(yuǎn)走在天涯的他鄉(xiāng)各方

　　我們會在祖國的每個角落

　　做著屬于所有人的夢

　　十年，二十年，或許一輩子

　　我們留下的可能僅僅只是彼此的牽掛

　　和彼此淡淡的憂傷

　　在一片天空下

　　我們一起幸福的守著一輪明月

　　沐浴著月光帶來的問候和想念

　　我們就永遠(yuǎn)不會孤單

　　我們把一顆滿懷愛的心臟

　　交融成一個個心愿

　　一段段祝福

　　和一首首只屬于我們的的歌

　　在一片天空下

　　我們不曾哭泣

　　我們高興的看著要離開的兄弟姐妹

　　有的只是牽掛和祝福

　　輕輕的閉上眼睛

　　淡淡的用微笑

　　抹擦離別的憂傷愛的心聲印在了所有人的心坎上

　　我們的足跡

　　就像流星劃過

　　淺淺的印跡

　　美麗而深刻的刻在了心上

　　刻在了所有人的回憶里

　　我們不哭，因?yàn)槲覀冇羞^愛的情誼

　　同學(xué)們

　　我們都一起走好

　　在某年的某月

　　在某月的某天

　　在天涯的某個角落

　　我們在一片天空下

　　還會相遇、相知