微電影微光觀后感,微電影瞬間心得體會

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微電影 觀后感

微電影瞬間心得體會

微電影光輝歲月觀后感，800字只是看看大家想法寫的好的最高可以給200分~墾沖腦?

微電影 觀后感

前幾天，朱老師用了一節(jié)班會課的時間我們看了一部名叫《假錢》的微電影。

電影雖短，卻意味深長，令我感受頗多。

電影主要講述了這樣一個故事：一個司機在工作過程中一時大意收到了一張假錢，經(jīng)食品店老板的提醒后才發(fā)現(xiàn)這是一張假幣。

回家后，他的兒子揚揚問他要餐費，司機想把那張假幣交到學(xué)校去，但又于心不忍，把那張假幣夾進了一本書里。

不想這一幕居然被兒子看見了，揚揚將那張假錢帶到學(xué)校去。

第二天交伙食費時，揚揚模仿其他同學(xué)的字把假錢交了出去。

不料被老師發(fā)現(xiàn)了，老師用班會讓揚揚認識到自己的錯誤，并把假錢換了回去。

在一封道歉信中，揚揚講明了一切。

原來揚揚的媽媽在兩年前就去世了。

只剩下爸爸一個人在不辭辛苦的照顧他，但爸爸在工作過程中卻會收到假錢，為了減輕爸爸的負擔，揚揚便把假錢花了出去……

電影看完了，我也感受很多。

電影中爸爸把假錢夾在書里而不花出去固然是對的，但他卻不知道，收到假錢應(yīng)立即銷毀，或交給警察局和銀行處理。

故事中揚揚的做法也有對有錯。

他雖然把假錢交到

學(xué)校去了，但是在認識到假錢的危害后，他又把假錢換了回來。

在現(xiàn)實生活中，有不少用假錢坑害別人的不法商販。

但他們可能不知道使用假錢也是違法的，根據(jù)刑法規(guī)定，明知是偽造的貨幣卻仍然使用的，會由使用面額的大小來給予一定的懲罰。

這部微電影告訴我們，我們要杜絕使用假幣，發(fā)現(xiàn)假幣要立即銷毀或交給警察處理，也要傳播辨別假幣的方法，不讓更多人受騙

請采納答案，支持我一下。

微電影瞬間心得體會

經(jīng)過一段時間的拍攝，我們的微電影終于完成了。

在這次微電影的拍攝過程中，我們獲益良多，

在最開始確定好分組后，我們開始商量確定主題，大家各抒己見。

主題的確定經(jīng)過一番波折，由于大家商討出的第一個主題不合適，于是我們又重新確定主題。

這過程中大家一起出力，也在網(wǎng)上查找了相似的事例，最后確定了主題。

主題確定了之后，我們幾個女生開始編寫劇本。

劇本編寫經(jīng)過了幾次的修改，存在著各種不足，如內(nèi)容太繁瑣，場景太大，效果拍攝不出來，甚至編寫的時候還出現(xiàn)了脫了主題。

但最后經(jīng)過大家的共同努力，經(jīng)過幾次修改最終完成劇本。

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在這個物質(zhì)世界，難得看到那么純精神的電影，有感動，有沖動，我想，我已經(jīng)開始行動！重溫一下幾個讓我尤位感動的情節(jié)：1.確定這個團隊的“老爹”，也即是教練權(quán)威的確立。

2.“巨人隊”隊員之間聯(lián)系的加深，亦或者叫感情的確立。

3.主力隊員受傷后隊員們繼續(xù)努力，奪得冠軍的時候。

這三組場景深深地映在我的腦筋海中，他讓我覺醒：這不就是是一部優(yōu)秀團隊的成功史嗎？首先，一個優(yōu)秀的團隊必須得有一個優(yōu)秀的指揮大師，即領(lǐng)導(dǎo)的作用，這是關(guān)鍵的一步，因為這是個方向性，原則性的問題，領(lǐng)導(dǎo)必須睿智，這是關(guān)系到團隊的戰(zhàn)略，他同時還應(yīng) 微電影光輝歲月觀后感，800字只是看看大家想法寫的好的最高可以給200分~墾沖腦?堂