學校地震觀后感目錄
地震演習觀感六年級水平
地震知識動畫宣傳觀后感400字
關于《512汶川地震的觀后感》1000字以上,謝謝
一次難忘的防震演習周三下午四時十分,悅耳的地震警報聲劃破了校園的寧靜。
“地震警報”,不知誰喊了一聲!剛才還在全神貫注地聽老師講課的同學們在短短的幾秒鐘內(nèi)就迅速做出了反應:只見同學們不分男、女,早就忘記了什么“小姐儀態(tài)、紳士風度”,一個個雙手抱頭,第一時間就蹲到了課桌下邊。
你看,平時的頑皮大王李杰榮更厲害,可能覺得蹲在課桌下邊還不夠安全,頭上還頂了一個重重的書包!看到這一切,你可不要笑。
這時,連我們平時風度翩翩的班老師也早就沒了“儀態(tài)”,迅速躲在教臺下面。
只不過班老師一邊躲一邊還在高喊:“鎮(zhèn)定、鎮(zhèn)定,先確保自己的安全,再等下一次警報”! 3分鐘后,悅耳的地震警報聲再次響起。
只見教臺下的班老師第一時間就沖了出來!他迅速站在教室門口,高聲喊道:還有余震,大家不要慌,有秩序迅速“逃生”到樓下的空曠處!同學們都按著平時老師教的方法分小組迅速跑出教室,一隊接著一隊,從不同的安全出口快跑離開教室。
“逃生”路上的人越來越多,但不同班級的同學都像有人在無聲地指揮,沒有太多的慌亂,而是安全、有序、迅速地離開教學樓。
各班的老師是最后一個離開教室的,每一個樓梯口,也有老師的把守,在我們“逃生”的路上,老師站成了一道最亮麗的風景線,保證了每一個學生“逃生”的安全。
“一分二十秒。
全校師生安全”!聽著總指揮的匯報,同學們個個都興高采烈
《地震知識教育片》觀后感今天下午班會課上,老師組織我們看了一場關于地震知識教育的電影,看后,我不僅知道了地震的可怕,還懂得了許多知識。
地震是一種自然現(xiàn)象,因為地球是由七個板塊組成,而板塊之間經(jīng)常相互碰撞,所以地震就發(fā)生了。
那地震后的危害表現(xiàn)在什么地方呢?地震可以造成泥石流、火山爆發(fā)、垮方、房屋垮塌和人員及財產(chǎn)的損失。
地震的時候該怎樣做呢?有人說,跑到樓下躲避地震,其實這種辦法是錯誤的,如果你跳樓也是錯誤的。
正確的是拿個軟東西跑到三角空間,或者把床下的東西拿出來,然后準備一個收音機、一些食物、一個小電筒。
在學校怎樣躲避地震呢?孩子們遇到了地震就鉆到桌下并把桌子腳抓牢,然后保護好頭部。
如果地震非常強烈就一定要把眼睛閉上,以免磚瓦把眼睛刺傷,等平靜的時候再迅速跑到操場上去。
如果在操場上遇到地震千萬不要在教學樓下躲避。
在公共場所遇到地震你該怎么辦呢?要躲到寬闊的地方并聽從工作人員的指揮,不能到處亂跑。
地震發(fā)生時不能坐電梯,如果地震把震動帶弄壞了那你就出不了電梯了,當然如果有按扭,你就要按一下鈴聲按扭,等待救援。
地震的時候千萬不要在電線、電線桿、變壓器下,這樣是很危險的。
地震完了,還要預防震后大疫的發(fā)生。
想要不得疾病要注意這些:第一:沒吃完的蘋果不能隨便亂扔;第二:不能喝生水;第三:死的了的蟲子要趕快處理;第四:要勤洗手;第五:身體不舒服要及時上醫(yī)院;第六:不能亂捉蟲。
希望大家也有所啟發(fā),在真正地震的時候保持清醒的頭腦,平平安安地活下去。
愛讓我們在一起 ——愛的語言 你的迷惘,你的徘徊,我都看得到,但是,相信愛,你并不孤單,愛讓我們在一起,讓我用微笑回答你所有的迷惘,用掌聲消散你所有的徘徊,我,一直在你身旁…… 歌曲即使動聽,詩文即使動人,我卻用愛的語言為你砌起溫暖的城堡,沒有悅耳音符的飄揚,沒有華麗詞匯的跳躍,它是無形的,聽不到,也說不出,但卻是那樣踏實,可以讓人安心入睡…… 2008年5月12日,發(fā)生了以四川汶川為中心的8.0級地震。
汶川是四川省的一個寧靜的小鎮(zhèn),背靠青城山,西鄰都江堰和成都,然而,在14:28分,這里往日的平靜,卻被這突如其來的地震所打破。
三天后,解放軍戰(zhàn)士進入了這個小鎮(zhèn)。
他們發(fā)現(xiàn)了汶川中心小學,學校已被水泥板死死的壓住,他們只好用吊車把水泥板吊起來。
然而就在搶救到最關鍵的時候,突然教學樓的廢墟因為余震和機吊操作發(fā)生了移動,隨時有可能發(fā)生再次坍塌,再進入廢墟救援十分的危險,幾乎等于送死,當時的消防指揮下了死命令,讓鉆入廢墟的人馬上撤出來,要等到坍塌穩(wěn)定后再進入,然而此時,幾個剛才廢墟出來的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。
雖然幾個戰(zhàn)士聽見了撤退命令但是仍然不顧個人的安危,轉頭又要往廢墟里鉆去,這時坍塌就發(fā)生了,一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷,那幾個往里鉆的戰(zhàn)士馬上被其他的戰(zhàn)士死死拖住,兩幫人在上面拉扯,最后廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了安全地帶,一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰(zhàn)士就跪了下來大哭,對拖著他的人說你們讓我再去救一個孩子,求求你們讓我再去救一個!我還能再救一個!看到這個情形所有人都哭了,然而所有人都無計可施,只眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。
后來,那幾個小孩子還是給挖出來了,但是卻只有一個還活著,看著那些個年輕的戰(zhàn)士抱著那個幸存的小女孩在雨中大叫著跑向救援所在的帳篷的時候,那個戰(zhàn)士已經(jīng)泣不成聲。
看到這里,我的淚水已經(jīng)情不自禁的留了下來。
多么感人的故事,多么無私無畏的戰(zhàn)士們,他們在火辣辣的太陽下,在大雨傾盆下,用自己的生命來保證人民群眾的安全;多么感人的事跡,多么無私的舉動,他們放棄休息,為受災的人們抬起一塊塊沉重的水泥板,給災區(qū)人民帶來了生的希望;多么感人的行動,多么無私的奉獻,他們體現(xiàn)了中華兒女堅強不屈,甘于奉獻的精神,他們用愛拯救了受災群眾。
回過頭來,再看看我們自己,我們不必在烈日炎炎中搶救群眾,不必在洪水中搶救傷員,也不必在廢墟中艱難挺進。
我們的本職工作就是學習,我們在學習上不也需要有這種拼搏、頑強的精神嗎?學習不是一天就能學會的,要學會有恒心,有毅力,只有這樣才有可能成功! 他們的形象將深深地印在受災人民的心中,也深深地印在了我的心中!在汶川大地震中我們英雄子弟兵的這種舍生忘死,救死扶傷的精神使山河為之哭泣,大地為之動容,他們的這種精神也讓我深深地敬佩,他們是最可愛的人,這就是我在地震中的那份久久的感動!
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