跑酷活動觀后感,網(wǎng)絡(luò)正在改寫我們的思維？我們正在失去以前的大腦

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幼兒園酷跑活動的意義

網(wǎng)絡(luò)正在改寫我們的思維？我們正在失去以前的大腦

跑酷吸引了我 作文 300

幼兒園酷跑活動的意義

幼兒園酷跑活動的意義如下：

1、讓孩子們參與活動，獲得活動的游戲體驗。

讓孩子們對數(shù)字更加敏感，訓(xùn)練孩子們的反應(yīng)能力。

將學(xué)到的知識用于游戲，學(xué)習(xí)與玩耍相結(jié)合，會有更加出彩的效果。

這是幼兒園數(shù)學(xué)活動模式中的一種，能夠激發(fā)幼兒的活動興趣。

幼兒園的大孩子們很喜歡跑組集體活動，在老師的帶領(lǐng)下玩的非常開心。

2、必須承認(rèn)，常組織有教育目的的跑組活動能讓孩子們在愉快的前提下還可以接受良好體能發(fā)展和生活教育，4到6歲的孩子身體動作機(jī)能已經(jīng)基本發(fā)育完善，合理的跑組活動會幫助孩子發(fā)展各項能力。

3、幼兒時期，身體各器官、系統(tǒng)的機(jī)能尚未發(fā)展成熟，組織比較嬌嫩，其物質(zhì)基礎(chǔ)還相當(dāng)薄弱。

同時，幼兒時期又是生長發(fā)育十分迅速和旺盛的時期，此時正是建立物質(zhì)基礎(chǔ)的關(guān)鍵和有效時期。

科學(xué)、適宜的體育活動，能促進(jìn)幼兒身體各器官、系統(tǒng)機(jī)能的正常生長發(fā)育。

4、因為體育活動能增加骨細(xì)胞營養(yǎng)物質(zhì)的供給，使骨密質(zhì)增厚，骨骼變得更加牢固和粗壯，能使肌纖維增粗，增強(qiáng)肌肉、肌腱和韌帶的力量、彈力和彈性，有利于增強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性，從而增強(qiáng)運動系統(tǒng)機(jī)能。

5、由于活動時心跳加快，循環(huán)加快，呼吸加快、加深，從而增強(qiáng)心臟功能和血管彈性，并能增強(qiáng)呼吸肌力量，增大肺的通氣量，提高呼吸系統(tǒng)的適應(yīng)能力和抗病能力，從而提高循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)功能。

6、動作的發(fā)展與中樞神經(jīng)控制能力的發(fā)展有著密切的關(guān)聯(lián)，而中樞神經(jīng)控制能力的發(fā)展，又進(jìn)一步促進(jìn)幼兒動作的發(fā)展，所以運動不僅能使大腦皮層的抑制和興奮更加集中，而且能提高神經(jīng)系統(tǒng)對肌肉運動的綜合調(diào)節(jié)能力，使身體運動更協(xié)調(diào)、更準(zhǔn)確、更靈活，從而促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)功能的發(fā)展。

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對深度思索的渴求，順應(yīng)潮流，心理坦蕩自然，強(qiáng)大而彪悍。

深信可掌控的規(guī)律最終必然都是圓滿美好的。

徹底拋棄一切自責(zé)，愧疚，不滿，怨恨，消極，悲觀的情緒。

向著皆大歡喜的成功勇敢前進(jìn)。

跑酷吸引了我 作文 300

還是那個下午，我們幾個練完舞蹈的小伙伴，踏著酸疼的腿，活動者拉傷的肌肉，按著遲鈍的腰，慢騰騰的走出來。

但是從言語上可以看出，下了舞蹈課我們是有多么的開心啊！“吳佳，你去哪兒?。俊蔽翼槃輪柫艘粏?。

“我媽讓我去國貿(mào)”吳佳說。

“哎呀！我也去國貿(mào)上數(shù)學(xué)耶！”葉喬妮說，“那我們可以一起走啊。

”“你呢？”我看向了默默無聞的張閃瑩。

“我到白石洲。

”“那我們也可以一起走呢。

”于是我們四個一起走進(jìn)了地鐵站。

進(jìn)閘過后，我和張閃瑩就已經(jīng)望不見吳佳和喬妮的身影了。

吳佳說：她和喬妮在車頭。

但是不知道是不是我們那輛車。

于是我和張閃瑩就商量了我跑到車頭去看看。

于是我出發(fā)啦。

本來以為可以很享受的度過這次真人跑酷，但是到車腰的時候，卻遇到了煩。

這里的人群異常擁擠，在狐臭、汗臭放屁臭還有鐵鍬和鋤頭生銹（有人扛鐵鍬和鋤頭上地鐵）的味道下，我幸運的活著跑到了車頭。

我實在是太棒了！不出我所料，我看見了吳佳。

她果然又發(fā)瘋了，沖上來就抱著我：“美女，你居然跑過來了。

”吳佳正常了，“對了，你跑回去告訴張閃瑩，讓他也過來吧。

”

于是我又開始了一趟跑酷。

累死我了，張閃瑩建議我先歇會再跑過去。

于是我就寫了一會。

但是不久。

我們又跑過去了。

張閃瑩也聞到了狐臭、汗臭放屁臭還有鐵鍬和鋤頭生銹的味道，他差點沒暈過去！

我又一次幸運地活著來到了車頭。

但是更加不幸運的是，當(dāng)我們到達(dá)了車頭時，已經(jīng)到了世界之窗了！

只能說，真人跑酷太囧了！

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