勵(lì)志堅(jiān)持觀后感,美國勵(lì)志電影永不放棄觀后感

勵(lì)志堅(jiān)持觀后感目錄

求“立刻,馬上,堅(jiān)持,不放棄” 讀后感 200字左右就可以

美國勵(lì)志電影永不放棄觀后感

青春勵(lì)志電影觀后感

求“立刻,馬上,堅(jiān)持,不放棄” 讀后感 200字左右就可以

今天看到了一篇勵(lì)志文章。

是的，我也好久沒敢去看我的日記了，也好久沒有去寫了。

我突然覺得心里有深深的負(fù)罪感，沒有喜悅，沒有期待，仿佛是被下了咒，麻木地用筆寫下1、2、3……若干條能讓我看了就激動的條目。

繼續(xù)翻著，看著前幾天寫下的努力情況，心情記錄，然后，然后就沒有然后了……我竟然連日記都無法堅(jiān)持寫，因?yàn)橐环_就句句眼眼地提醒自己要堅(jiān)持，要努力…我選擇逃避，把日記本合起來，塞在我不用了的書里。

然后過了一陣已經(jīng)完全忘了之前幾近燃燒的熱度時(shí)，或是偶爾翻到日記本時(shí)我才繼續(xù)。

再過一陣，又開始列那些讓我像打了雞血一樣的1、2、3…… 哆哆嗦嗦地關(guān)上日記本，回想之前的情況，借口總是能不停地?cái)D進(jìn)大腦深處。

“今天電腦文件打得比較多，眼睛酸酸的，書就先不看了吧”“也沒上哪去，哪有那么多好寫的呀，沒靈感”“嗯，再睡一會吧，同事都還沒起來呢，再說她們也都不喜歡運(yùn)動的，我一個(gè)人沒意思”……種種的理由借口讓我心安。

但事實(shí)卻是無法讓我信服，寫著文件的時(shí)候，想起我已有幾天沒動日記本了，上網(wǎng)刷博看帥哥美女的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我已好久沒運(yùn)動了，躺在床上也要想著今天還有很多任務(wù)，不是說好了今天做完的嗎，該起來了。

一次兩次的借口讓我覺得內(nèi)疚，但是借口堆得多了，就磨損了動力，覺得自己理所因當(dāng)，“反正都好多天沒有按照計(jì)劃來了，不用堅(jiān)持也沒關(guān)系”這樣的念頭蹭蹭蹭蹭地往外冒，至此，動力就完全消失不見了。

每個(gè)人都會說我要怎么怎么樣，我會怎么這么樣，但一旦讓我們應(yīng)該上的時(shí)候就開始猶豫不決，要么就是明天？恩，明天一定開始。

的確是開始了，卻堅(jiān)持不下去。

被譽(yù)為“發(fā)明大王”的美國科學(xué)家愛迪生從來不讓自己空閑一會兒，只要腦子里出現(xiàn)一個(gè)新的想法，無論吃飯吃到一半時(shí)，還是半夜一覺醒來時(shí)，他都會立即抓住不放。

他每天工作十幾個(gè)小時(shí)，直到實(shí)在疲倦，才在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)稍睡一會。

由于他每天工作時(shí)間比一般人長得多，相當(dāng)于延長了生命，所以在他79歲時(shí)，就宣稱自己是 135歲的老人了。

時(shí)間就是生命，時(shí)間可以創(chuàng)造奇跡！道理雖然十分簡單，然而在現(xiàn)實(shí)生活中，真正懂得珍惜時(shí)間的人卻不是很多。

所以，有志者就應(yīng)當(dāng)像那些科學(xué)家一樣惜時(shí)如金，分秒必爭。

想起中學(xué)的時(shí)候，我的文科考試?yán)媳任彝郎倌敲垂费膸追帧?/p>

在忍無可忍的情況下我跟自己說，要是下次再輸?shù)裟菐追值臅r(shí)候不準(zhǔn)自己踩單車上學(xué)，走路……然后每天堅(jiān)持完成老師給我們的考題，星期天有一天的時(shí)候都呆在圖書管里，每天也要寫寫總結(jié)，不管長的短的哪怕是一句話也寫了下來。

不管多冷，也能堅(jiān)持跟鬧鐘一塊響起來，做做鍛煉，背背課本??！哈哈，在之后的考試?yán)?，試卷分下來也輪到她對我目瞪口呆了?/p>

沒有訣竅，只有努力，不服輸?shù)男?，和?jiān)持。

現(xiàn)在我找到了另外的方法，目標(biāo)定的小一點(diǎn)，例如，我今天就繡1個(gè)小時(shí)的十字繡，看1個(gè)小時(shí)的書，寫點(diǎn)什么，哪怕一句心情，12點(diǎn)前睡覺，8點(diǎn)起床，動動手動動腳，呼吸新的空氣……諸如此類，發(fā)現(xiàn)事情變小了，又能浸透到生活中去，不用占太多的時(shí)間，這樣也能比較容易堅(jiān)持下去。

最好是有一股勁，一股想讓自己變得更好的勁兒。

我在日記本里寫說：你不是愿意自甘墮落的人，你值得擁有幸福和美好。

人生就像一頓自助餐，只要你愿意付費(fèi)，你想要什么都可以！如果你一味地等著別人把它拿給你，你將永遠(yuǎn)成功不了，你必須自己站起身來，自己去拿！ 我不是在勵(lì)志，鞭策，我只是想說：從現(xiàn)在開始，你有選擇變成更好自己的機(jī)會，立刻動起來，堅(jiān)持下去。

活著的意義大概也就是挑戰(zhàn)自己了。

請珍惜時(shí)間！

美國勵(lì)志電影永不放棄觀后感

第一次看到這個(gè)短片，又一次深深的讓自己思考，讓自己反省，為什么我還是平淡無奇？為什么我還是一事無成？為什么？滿天的問號圍繞著自己在轉(zhuǎn)。

記得自己剛來到上海的時(shí)候，一心想著自己的夢，想著去努力，想著去奮斗，想著去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，絕不會這樣一事無成。

可現(xiàn)如今呢？轉(zhuǎn)眼見來上海已經(jīng)一年了，可自己的現(xiàn)狀呢？如此的凄慘，摸爬滾打了那么久居然還是原樣。

本以為憑著自己的努力，自己的奮斗，自己的堅(jiān)持一定可以闖出一番自己的小事業(yè)，可還是這個(gè)樣子，主要是因?yàn)槭裁茨兀?

看完《永不放棄》這個(gè)短片后，心深深的被觸動了，發(fā)現(xiàn)，原來一切的失敗并不是自己沒有能力，并不是自己很差，不如別人優(yōu)秀，而是自己沒有能夠堅(jiān)持，沒有能夠持之以恒。

對自己少了一些自信。

記得高三最喜歡的一句話就是：堅(jiān)持就是勝利，行動才有可能。

可今天自己卻因其而失敗。

短片中的布洛克成功了，他背著一個(gè)160磅的人走完了全場，超越了自己以往的所有記錄，那是由于優(yōu)秀教練激發(fā)出布洛克內(nèi)心的潛能，以及布洛克的自信和堅(jiān)持，他相信自己的能力和相信教練，最后他成功了，并超越了自己和所有隊(duì)友的記錄，他讓所有人所驚嘆。

可看看我們現(xiàn)在呢？我們還像無頭羔羊似的亂撞，渾渾噩噩的過著每天。

其實(shí)我們之所以到現(xiàn)在還沒有成功，并不是我們很差，沒有能力，而是我們沒有做到堅(jiān)持，沒有做到永不放棄。

我們每個(gè)人的潛能都是無限的，只要我們選擇了這條路，認(rèn)準(zhǔn)了這條路，我們必須得堅(jiān)持，勤奮，試著強(qiáng)迫激發(fā)出自己的潛能，這樣我們想不成功還有可能嗎。

在此成功的同時(shí)，千萬別忘了感謝一直支持著我們的人，感謝鞭策著我們的人，感謝對我們不離不棄的人，感謝激勵(lì)我們的人，感謝對我們加油打氣的人，還要感謝老師 教練 領(lǐng)導(dǎo)人 家人 朋友對我們不斷的提醒。

因此今天我既然選擇了交通銀行信用卡中心這條道路，我就一定會堅(jiān)持，走好自己的每一步，即使再困難，我依然不會放棄，我相信自己有能力，有信心去做好并完成工作，因?yàn)槲业膲粼谶@里……

青春勵(lì)志電影觀后感

原發(fā)布者:田里智親

勵(lì)志電影讀后感f曾經(jīng)在書上讀到過這樣一句話：“上帝為你關(guān)上了一扇門，一定會為你開啟一道窗，勵(lì)志電影讀后感。

”開始還略帶點(diǎn)疑惑，但漸漸地明了了。

當(dāng)然，一時(shí)失去雙臂，誰也受不了。

不能自己穿衣，洗漱;不能騎腳踏車;也不能再……放風(fēng)箏了。

她也有過放棄的念頭，但冰冷的河水總敵不過溫暖的親情，在父母的鼓勵(lì)下，志華又重拾了勇氣和信心，決定去學(xué)校讀書。

可學(xué)校又為她設(shè)置了一道難題——寫字。

于是志華嘗試用腳寫字，終于“功夫不負(fù)有心人”，她被學(xué)校破格錄取了。

志華的成功已是奇跡，可她仍不滿足，她想和正常人一樣。

她也學(xué)騎車，雖然跌倒了幾百次;她也學(xué)縫線，雖然會刺痛腳趾;她還學(xué)打字，學(xué)一切正常人會的。

我親耳聽見她對班主任說：“我要考大學(xué)!”，我親眼看見她在電腦上打：“我要飛翔。

”這一切，她都做到了。

命運(yùn)的安排，志華被一位知名的教練看好，并招進(jìn)了國家殘疾人隊(duì)里，面對這個(gè)機(jī)會，志華欣然接受，但卻執(zhí)意要學(xué)游泳，因?yàn)樗Ｗo(hù)媽媽。

訓(xùn)練是艱苦的，她卻沒有退步，高考時(shí)，雖然分?jǐn)?shù)過了線，但她報(bào)的醫(yī)科大學(xué)卻不能錄取她，原因又是殘疾。

更可悲的是，媽媽因?yàn)檫@個(gè)打擊，離開后再也沒有回來……雙肩承受了太大的壓力，她挺住了，參加了全國殘疾人運(yùn)動會。

隨著裁判一聲令下，志華迅速跳入水中，向前游，腦海中仍不斷浮現(xiàn)出和媽媽的回憶，那是多么甜美啊，可現(xiàn)在媽媽不在了，她只能把這股傷痛化作前進(jìn)的力量，最后，奪得了冠軍。

臺下的