觀(guān)后感引提議聯(lián)結(jié),昆蟲(chóng)記讀后感引介議聯(lián)結(jié)五大部分450字

觀(guān)后感引提議聯(lián)結(jié)目錄

讀后感引議點(diǎn)聯(lián)結(jié)500字

昆蟲(chóng)記讀后感引介議聯(lián)結(jié)五大部分450字

熊出沒(méi)之熊心歸來(lái)要用(引議聯(lián)結(jié))觀(guān)后感

讀后感引議點(diǎn)聯(lián)結(jié)500字

【四大要素】

(1)

引——圍繞感點(diǎn),引述材料.簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容.讀后感重在“感”,而這個(gè)“感”是由特定的“讀”生發(fā)的,“引”是“感”的落腳點(diǎn),所謂“引”就是圍繞感點(diǎn),有的放矢的引用原文：材料精短的,可全文引述；材料長(zhǎng)的,或摘錄“引”發(fā)“感”的關(guān)鍵詞、句,或概述引發(fā)“感”的要點(diǎn).不管采用哪種方式引述,“引”都要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確,有針對(duì)性.如所讀書(shū),文的篇名,作者,寫(xiě)作年代,以及原書(shū)或原文的內(nèi)容概要.寫(xiě)這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來(lái),并為后文的議論作好鋪墊.這部分一定要突出一個(gè)"簡(jiǎn)"字,決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書(shū),文的具體內(nèi)容,而是要簡(jiǎn)述與感想有直接關(guān)系的部分,略去與感想無(wú)關(guān)的東西.(2)概:概括本文的主要內(nèi)容,要簡(jiǎn)練,而且要把重點(diǎn)寫(xiě)出來(lái).

(2)

議——分析材料,提練感點(diǎn).亮明基本觀(guān)點(diǎn).在引出“讀”的內(nèi)容后,要對(duì)“讀”進(jìn)行一番評(píng)析.既可就事論事對(duì)所“引”的內(nèi)容作一番分析；也可以由現(xiàn)象到本質(zhì),由個(gè)別到一般的作一番挖掘；對(duì)寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感點(diǎn).要選擇感受最深的一點(diǎn),用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來(lái).這樣的句子可稱(chēng)為"觀(guān)點(diǎn)句".這個(gè)觀(guān)點(diǎn)句表述的,就是這篇文章的中心論點(diǎn)."觀(guān)點(diǎn)句"在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初學(xué)寫(xiě)作的同學(xué),最好采用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的方法,把觀(guān)點(diǎn)寫(xiě)在篇首.

(3)

聯(lián)——聯(lián)系實(shí)際,縱橫拓展.圍繞基本觀(guān)點(diǎn)擺事實(shí)講道理.寫(xiě)讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談.就事論事撒不開(kāi),感不能深入,文章就過(guò)于膚淺.泛泛而談,往往使讀后感缺乏針對(duì)性,不能給人以震撼.聯(lián),就是要緊密聯(lián)系實(shí)際,既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類(lèi)似的現(xiàn)象,也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問(wèn)題.既可以從大處著眼,也可以從小處入手.當(dāng)然在聯(lián)系實(shí)際分析論證時(shí),還要注意時(shí)時(shí)回扣或呼應(yīng)“引”部,使“聯(lián)”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分,是對(duì)基本觀(guān)點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述,通過(guò)擺事實(shí)講道理證明觀(guān)點(diǎn)的正確性,使論點(diǎn)更加突出,更有說(shuō)服力.這個(gè)過(guò)程應(yīng)注意的是,所擺事實(shí),所講道理都必須緊緊圍繞基本觀(guān)點(diǎn),為基本觀(guān)點(diǎn)服務(wù).

(4)結(jié)——總結(jié)全文,升華感點(diǎn).圍繞基本觀(guān)點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際.一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息,有真情實(shí)感.要做到這一點(diǎn),必須善于聯(lián)系實(shí)際.這"實(shí)際"可以是個(gè)人的思想,言行,經(jīng)歷,也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象.聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀(guān)點(diǎn),為觀(guān)點(diǎn)服務(wù),而不能盲目聯(lián)系,前后脫節(jié).結(jié)既可以回應(yīng)前文,強(qiáng)調(diào)感點(diǎn)；也可以提出希望,發(fā)出號(hào)召.不管采用哪種方式結(jié)尾,都必須與前文貫通,渾然一體.讀后感始終要受“讀”的約束,開(kāi)頭要引“讀”,中間還要不時(shí)地回扣“讀”的內(nèi)容,結(jié)尾也要恰當(dāng)回扣“讀”的內(nèi)容不放松.

以上四點(diǎn)是寫(xiě)讀后感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善于靈活掌握.比如,"簡(jiǎn)述原文"一般在"亮明觀(guān)點(diǎn)"前,但二者先后次序互換也是可以的.再者,如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷,就不必再寫(xiě)第四個(gè)部分了.

昆蟲(chóng)記讀后感引介議聯(lián)結(jié)五大部分450字

《昆蟲(chóng)記》讀后感

近幾天，我讀了法國(guó)著名作家法布爾的《昆蟲(chóng)記》。

我深深地被這本書(shū)吸引。

它用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描述了數(shù)百種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，讓我細(xì)致地了解了昆蟲(chóng)。

法布爾為我開(kāi)啟了昆蟲(chóng)世界的大門(mén)。

以前我并不喜歡昆蟲(chóng)。

看完這本書(shū)后，我覺(jué)得昆蟲(chóng)有時(shí)侯也很有趣，很勤勞。

如果沒(méi)有蜜蜂，我們就不能吃到蜂蜜；如果沒(méi)有螞蟻，人們就很難體會(huì)到團(tuán)結(jié)的魅力；如果沒(méi)有蝴蝶，大自然就不會(huì)有那么多美麗的花朵……昆蟲(chóng)也像人一樣有豐富的感情，它既有丑惡的一面，也有善良的一面。

比如，蟬是一種自食其力的昆蟲(chóng)，也是大自然的歌唱家，它在夏天為我們帶來(lái)高昂的歌聲，但人們并不十分喜歡它，因?yàn)樗穆曇籼场?/p>

螞蟻是一種勤勞的昆蟲(chóng)，它有史以來(lái)都被人們看作為勤勞和團(tuán)結(jié)的象征，但法布爾卻發(fā)現(xiàn)，螞蟻有時(shí)卻十分貪婪和兇悍，它會(huì)將蟬辛辛苦苦覓得的食物洗劫一空。

┅┅

看完這本書(shū)，使我懂得了看問(wèn)題不能光聽(tīng)別人如何講，而要自己去觀(guān)察、思索、實(shí)踐、探究，從而尋找正確的答案，而且觀(guān)察事物要從不同的角度去觀(guān)察，要一分為二的去研究和思考問(wèn)題。

《昆蟲(chóng)記》不僅讓了解了昆蟲(chóng)，改變了過(guò)去對(duì)有些昆蟲(chóng)不正確的看法，它還教我懂得了許多道理，學(xué)會(huì)了如何去觀(guān)察事我物和研究問(wèn)題。

《昆蟲(chóng)記》可真是一本難得的好書(shū)。

熊出沒(méi)之熊心歸來(lái)要用(引議聯(lián)結(jié))觀(guān)后感

這部電影主要講了有一天，熊大擔(dān)心洪水來(lái)了會(huì)破壞森林，就召集伙伴們一起去修理大壩。

熊大告訴大家如果不及時(shí)修理大壩，洪水來(lái)了所有人有會(huì)遭殃，可是其他動(dòng)物們都不以為然，猩猩吉吉說(shuō)：“今天天氣多好?。《嗝吹木杖f(wàn)里，多么的萬(wàn)里無(wú)云！怎么可能會(huì)有洪水呢？”話(huà)音剛落，萬(wàn)里無(wú)云突然變成電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，洶涌的洪水來(lái)了，因?yàn)榇髩螞](méi)有及時(shí)修理，洪水沖垮了大壩，也沖倒了整片森林。

　　熊大被洪水沖到一個(gè)陌生的地方，不遠(yuǎn)處有一個(gè)馬戲團(tuán)。

馬戲團(tuán)的小丑們正在表演空中飛人，但是它們失敗了，熊大飛一般的跑過(guò)去，不僅救了小丑跳跳，而且完成了空中飛人。

小丑們都非常感謝熊大，大象奶奶告訴熊大，自從老大黑風(fēng)受傷后，他們就沒(méi)人能表演空中飛人了，來(lái)看馬戲的人也越來(lái)越少了。

　　熊大嘆了口氣，正要說(shuō)話(huà)，黑風(fēng)卻告訴熊大這里沒(méi)有它的事情，它可以走了。

這時(shí)馬戲團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)來(lái)了，他極力的挽留熊大，而此時(shí)的熊大還在為熊二和吉吉沒(méi)有及時(shí)修理大壩的事情生氣，就選擇留在馬戲團(tuán)。

熊大在馬戲團(tuán)快樂(lè)的生活著，黑風(fēng)告訴熊大要想完成真正意義的空中飛人必須要勤學(xué)苦練，不能投機(jī)取巧。

而熊大堅(jiān)持用自己的方式表演空中飛人，獲得了大家得肯定，成功獲得當(dāng)大明星的快樂(lè)。

　　漸漸地，熊大習(xí)慣了馬戲團(tuán)的生活，也慢慢地忘記了森林里的伙伴。

著急的熊二在光頭強(qiáng)的幫助下終于找到熊大，它向熊大承認(rèn)了錯(cuò)誤，希望熊大能和它一起回到森林。

可是熊大告訴熊二，他更喜歡現(xiàn)在的生活。

受熊二的影響，熊大表演空中飛人的時(shí)候，差點(diǎn)摔下來(lái)，黑風(fēng)及時(shí)把熊大救了下來(lái)。

　　就在這時(shí)，團(tuán)長(zhǎng)拿著嘉年華的邀請(qǐng)函告訴大家可以再次去參加嘉年華了，大家非常開(kāi)心，因?yàn)槟軈⒓蛹文耆A是每個(gè)馬戲團(tuán)小丑們的夢(mèng)想。

大家都連夜趕路，可是熊大卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了團(tuán)長(zhǎng)的秘密。

原來(lái)團(tuán)長(zhǎng)是個(gè)壞蛋，他抓了許多動(dòng)物準(zhǔn)備販賣(mài)，其中還有熊二和森林里的伙伴們。

團(tuán)長(zhǎng)以不讓參加嘉年華為要挾，讓黑風(fēng)看管抓到的動(dòng)物。

熊大被黑風(fēng)打出車(chē)窗外，被光頭強(qiáng)救了下來(lái)。

得知?jiǎng)游飩冇形ｋU(xiǎn)，熊大和光頭強(qiáng)一起趕到嘉年華，得知表演結(jié)束后，團(tuán)長(zhǎng)居然把馬戲團(tuán)的小丑動(dòng)物們也一起賣(mài)掉，熊大非常著急。

　　此時(shí)熊二和伙伴們一起想方設(shè)法逃出籠子，找到熊大和光頭強(qiáng)。

黑風(fēng)和其他馬戲小丑們終于實(shí)現(xiàn)了再次在嘉年華表演的愿望，并且在熊大、熊二、光頭強(qiáng)的幫助成功躲過(guò)團(tuán)長(zhǎng)的抓捕，大家一起回到了森林，重新獲得了自由。

　　看完這部電影，我明白這樣一個(gè)道理：我們不能傷害動(dòng)物，我們?nèi)祟?lèi)也是從動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的，傷害動(dòng)物就是傷害我們的同類(lèi)。

我們更不能隨便買(mǎi)賣(mài)動(dòng)物，不能捕捉動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物們都有屬于它們自己的自由。