朗讀者觀后感第9,朗讀者觀后感要寫自己的感受

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《朗讀者》觀后感500字

朗讀者觀后感要寫自己的感受

朗讀者觀后感

《朗讀者》觀后感500字

十年前的那個夏天，似乎全世界的癡男怨女都在為著一個發(fā)生在泰坦尼克號上的悲情故事而以淚洗面，伴隨著這樣的哀怨氣氛的是那首聽到人們耳膜爆裂的《我心永恒》。

一時間，人們似乎全都認識了萊昂納多和溫絲萊特，但我卻對這對小白臉+胖妞的組合并不怎么感冒，以至于之后的很多年我始終分不清溫絲萊特和萊溫斯基。

直到2006年的《身為人母》我才重新認識到這個我始終記不住名字的女人，而最近看完斯蒂芬·戴德利的《朗讀者》后，我已經(jīng)清楚的記住了凱特·溫絲萊特這個名字，和那張不再年輕的臉。

如果你發(fā)現(xiàn)你不可遏止地愛上了比你年長20歲的單身女鄰居，與她的戀情即便在分手后還深深地影響了你，可是在8年后的某一天，你驚訝地發(fā)現(xiàn)這個令你魂牽夢縈的女人竟然是納粹屠殺猶太人的劊子手，而你有證據(jù)可以為她減輕罪名，你會怎么做?

這就是《朗讀者》給我們呈現(xiàn)的道德困境。

這個故事在中年男人伯格凝視著窗外緩緩行駛的電車中展開了回憶。

1958年，二戰(zhàn)后的德國蕭條破敗，百業(yè)待興，15歲的少年伯格在電車上突發(fā)猩紅熱了，他獨自下車，行走在瓢潑大雨中，最后在一個陰暗狹小的過道里病倒了，一個36歲的陌生女人幫助了他并把他送回了家。

三個月后，少年漸漸恢復過來，他來到那個陰暗狹小的過道，手里捧了一束花，他要去感謝那個曾經(jīng)在他生病時給予過他幫助的女人，但是內(nèi)心的情欲卻使得兩人很快卷入了一場激情而秘密的肉體關(guān)系之中。

朗讀者觀后感要寫自己的感受

朗讀者》觀后感2】

幾乎所有優(yōu)秀的作品，都是從當下社會現(xiàn)狀以及情緒的投射。

這是個追求“快快快”的信息爆炸社會，精神繃得夠緊，壓力總是很大，時間過得太快。

文化類節(jié)目的悄然回暖，呼應著國民價值觀念以及生活方式的升級，滿足了大眾對于知識、審美、情感的多重高階需求，緩解了在信息碎片化時代的“文化焦慮”。

　　《朗讀者》以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最平實的情感讀出文字背后的價值，展現(xiàn)有血有肉的真實人生故事。

作為一檔用文字承載情感的節(jié)目，《朗讀者》的氛圍相對安靜，節(jié)奏更為舒緩，和追求刺激、熱鬧的“快消內(nèi)容”截然不同，恰恰會滿足受眾在疲憊的忙碌之后回歸內(nèi)心寧靜的欲望，感受朗讀傳達的力量。

朗讀者觀后感

觀后感寫法

大體上分為四個部分

第一部分，由讀而引出感，這開頭部分就好比一條醒目的標語或引子一樣，先交待清楚讀了什么書，有什么感想。

一般來說，這一部分要求簡明扼要、開門見山，千萬不要繞圈子、賣關(guān)子、遮遮掩掩，而是要用肯定的語氣概括地說出感受是什么？簡單但明確，不含糊，這樣就可以了！不必展開來說。

第二部分，具體談感受是什么。

我們讀書看報閱讀文章都有一個過程，都需要一段時間，而我們的感受也是在這個過程、這段時間內(nèi)一點一點產(chǎn)生的，感受由淺到深，感受由心而發(fā)、發(fā)自內(nèi)心，因此要自然真實，有感而發(fā)，不要無病呻吟，虛假不實，這樣才能感人，打動讀者。

寫法上，可采用夾敘夾議的形式，“敘”就是把感人的故事情節(jié)或人物形象或詞句敘述出來，“議”就是抒發(fā)自己的感受，要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點，得到升華。

敘述是簡述，抓住要點，不要照抄原文，但可以引用原文句子，不過不能太長，否則就有湊字數(shù)的嫌疑，再者，這樣也影響文章的結(jié)構(gòu)。

第三部分，把感受落實到自己的現(xiàn)實生活中去，聯(lián)系生活中的事例來談感受，因為“感”的目的就是要指導我們的實際行動，要不就毫無意義了。

具體說來，就是把自己在現(xiàn)實生活中的所作所為和文章中感動自己的人或事情做比較與對比，找出差距，找出不足，樹立學習的榜樣。

第四部分，文章的結(jié)尾，要對全文內(nèi)容做個收尾總結(jié)，可以進一步抒發(fā)理想或希望與祝愿，把全文的情感升華到頂點。