關(guān)于書聲的句子,什么的讀書聲填描寫聲音

關(guān)于書聲的句子目錄

形容朗朗書聲的詩句

什么的讀書聲填描寫聲音

哪些句子可以用來形容讀書聲音好聽？

形容朗朗書聲的詩句

1. 關(guān)于書聲詩句

關(guān)于書聲詩句 1.描寫書聲瑯瑯的句子

1、上課了，燥熱的空氣里，校園書聲瑯瑯，處處彌漫著一股濃厚的書香氣息。

下課了，沒有多少人會在教室里乖乖坐著。

操場上滿是在奔跑游戲的人群，歡叫聲、嬉戲聲凝成一片，同學(xué)們大汗淋淋。

2、下午的時(shí)光，普通的學(xué)校依然書聲瑯瑯，但南城中學(xué)卻靜得宛若暑假，相對應(yīng)的，街道上人煙稀少。

3、但教室并沒有想大家預(yù)計(jì)的那樣書聲瑯瑯，取而代之的是一陣陣小聲說話的嘰嘰喳喳聲，突然只聽“碰！”。

4、嵩陽書院興盛之時(shí)，各地學(xué)子慕名而來，書聲瑯瑯，弦歌不絕，在周圍的佛道寺觀之中，自然別有一番韻味。

5、她總是在一片書聲瑯瑯中悄無聲息的出現(xiàn)，揪出那些在早讀課上不讀書的、不出聲讀書的、玩耍、打鬧、嬉戲、睡覺的同學(xué)。

6、圣廟鐘聲悠揚(yáng)，大學(xué)書院書聲瑯瑯，仿佛還是那個(gè)平靜祥和的地方，卻忘了，院外墻上未干的血跡。

7、山坡上，草堂中，窗外翠竹擺動，屋內(nèi)書聲瑯瑯。

8、學(xué)校這時(shí)早已傳來了書聲瑯瑯的讀書聲，把整個(gè)校園變得那么的神圣。

9、一大早，私塾里書聲瑯瑯，一個(gè)少女坐在靠窗的座位上，和一群小孩一起學(xué)習(xí)千字文。

10、就算不提那些深刻的含義，單單是這個(gè)對聯(lián)，風(fēng)對雨，家對國，耳對心，極其工整，特別是連用疊字，如聞書聲瑯瑯。

2.好關(guān)于書聲的成語

1.表示書讀得多成語：

博覽群書、學(xué)富五車、博聞強(qiáng)識、博學(xué)多才、滿腹經(jīng)綸、博古通今、汗牛充棟、才高八斗、讀書破萬卷

2.表示“精讀”書的成語：

咬文嚼字、寒窗苦讀、含英咀華、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韋編三絕、舉一反三

3.表示“泛讀”書的成語：

一目十行、蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止、不求甚解、走馬觀花、觀其大略、浮光掠影

4.表示讀書刻苦的成語：

廢寢忘食、手不釋卷、通宵達(dá)旦、夜以繼日、鑿壁偷光、風(fēng)興夜寐、圓木警枕、懸梁刺股、囊螢映雪、通宵達(dá)旦、孜孜不倦

3.書聲雨聲讀書聲,聲聲入耳

風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳

家事國事天下事，事事關(guān)心

此聯(lián)為明東林黨領(lǐng)袖顧憲成所撰（《名聯(lián)談趣》275）.顧在無錫創(chuàng)辦東林書院，講學(xué)之余，往往評議朝政.后來人們用以提倡"讀書不忘救國"，至今仍有積極意義.上聯(lián)將讀書聲和風(fēng)雨聲融為一體，既有詩意，又有深意.下聯(lián)有齊家治國平天下的雄心壯志.風(fēng)對雨，家對國，耳對心，極其工整，特別是連用疊字，如聞書聲瑯瑯.

此上下聯(lián)幾乎為絕對，后來人多次嘗試，即使工整，均無原下聯(lián)那種豪情壯志，曠闊胸襟。

4.描寫書聲瑯瑯的句子

1、上課了，燥熱的空氣里，校園書聲瑯瑯，處處彌漫著一股濃厚的書香氣息。

下課了，沒有多少人會在教室里乖乖坐著。

操場上滿是在奔跑游戲的人群，歡叫聲、嬉戲聲凝成一片，同學(xué)們大汗淋淋。

2、下午的時(shí)光，普通的學(xué)校依然書聲瑯瑯，但南城中學(xué)卻靜得宛若暑假，相對應(yīng)的，街道上人煙稀少。

3、但教室并沒有想大家預(yù)計(jì)的那樣書聲瑯瑯，取而代之的是一陣陣小聲說話的嘰嘰喳喳聲，突然只聽“碰！”。

4、嵩陽書院興盛之時(shí)，各地學(xué)子慕名而來，書聲瑯瑯，弦歌不絕，在周圍的佛道寺觀之中，自然別有一番韻味。

5、她總是在一片書聲瑯瑯中悄無聲息的出現(xiàn)，揪出那些在早讀課上不讀書的、不出聲讀書的、玩耍、打鬧、嬉戲、睡覺的同學(xué)。

6、圣廟鐘聲悠揚(yáng)，大學(xué)書院書聲瑯瑯，仿佛還是那個(gè)平靜祥和的地方，卻忘了，院外墻上未干的血跡。

7、山坡上，草堂中，窗外翠竹擺動，屋內(nèi)書聲瑯瑯。

8、學(xué)校這時(shí)早已傳來了書聲瑯瑯的讀書聲，把整個(gè)校園變得那么的神圣。

9、一大早，私塾里書聲瑯瑯，一個(gè)少女坐在靠窗的座位上，和一群小孩一起學(xué)習(xí)千字文。

10、就算不提那些深刻的含義，單單是這個(gè)對聯(lián)，風(fēng)對雨，家對國，耳對心，極其工整，特別是連用疊字，如聞書聲瑯瑯。

5.書聲的詞語

郎朗的讀書聲，沙沙的翻書聲洋洋盈耳〖解釋〗洋洋：眾多；盈：充滿。

指宏亮而優(yōu)美的聲音充滿雙耳。

形容講話、讀書的聲音悅耳動聽。

[shū shēng láng láng] 書聲瑯瑯出 處清·紀(jì)昀《閱微草堂筆記》解 釋形容讀書聲音清朗而響亮【出處】：清·紀(jì)昀《閱微草堂筆記》卷三：“明季有書生獨(dú)行叢莽間，聞書聲瑯瑯，怪曠野那得有是。

”瑯láng ◎ 〔~~〕a.象聲詞，金石相擊聲；b.象聲詞，響亮的讀書聲，如“書聲~~”。

◎ 〔~玕〕像珠子的美石。

◎ 〔~玡〕山名，在中國山東省。

注意：書聲朗朗的用法為誤傳，無論在《辭?！?，還是《第六版現(xiàn)代漢語字典》，都只有“書聲瑯瑯”，沒有“書聲；朗朗”。

在中考和高考中認(rèn)定，“書聲朗朗”為錯(cuò)誤用法。

什么的讀書聲填描寫聲音

響亮的讀書聲

朗朗的讀書聲

稚嫩的讀書聲

抑揚(yáng)頓挫的讀書聲

咿咿呀呀的讀書聲

朗朗書聲

書聲瑯瑯

哪些句子可以用來形容讀書聲音好聽？

1、清晨，教室里書聲瑯瑯

2、教室里傳來了娓娓動聽的朗讀聲。

3、同學(xué)們的讀書聲洋洋盈耳。

4、瑯瑯的讀書聲從各個(gè)教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。

5、教室里傳來了娓娓動聽的朗讀聲。

6、教室里不時(shí)傳出同學(xué)們抑揚(yáng)頓挫的讀書聲。

7、李老師讀課文時(shí)字正腔圓的發(fā)音深深地吸引了我們。

8. 每天早晨，校園里都能聽到陣陣?yán)首x的聲音。

9. 我們用娓娓動聽的聲音朗讀課文

10. 上課了，燥熱的空氣里，校園書聲瑯瑯，處處彌漫著一股濃厚的書香氣息。

11. 走進(jìn)職教科技園，環(huán)境宜人，書聲瑯瑯，花紅樹綠，心曠神怡。

12. 山坡上，草堂中，窗外翠竹擺動，屋內(nèi)書聲瑯瑯。

13. 學(xué)校這時(shí)早已傳來了書聲瑯瑯的讀書聲，把整個(gè)校園變得那么的神圣。

14. 下午的時(shí)光，普通的學(xué)校依然書聲瑯瑯。

15. 一大清早，響亮的讀書聲在常青書苑緩緩傳播開來，飛鳥似乎也很喜歡這種氣氛，不時(shí)的以清脆的鳴叫來贊美他們輕靈的讀書聲。

16. 小蒙朗讀課文時(shí)的聲音抑揚(yáng)頓挫，十分有韻味。