剪紙課堂觀后感,書法剪紙課的收獲

剪紙課堂觀后感目錄

《有趣的剪紙課》作文400字

書法剪紙課的收獲

難忘的一節(jié)課八百字日記

《有趣的剪紙課》作文400字

看著貼著窗子上的美麗窗花，我笑的很開心。

這可是我這次的剪紙課上的作品呢。

今天的手工課，老師讓我們帶了幾張蠟光紙和一把剪刀。

老師先示范，她拿來一張蠟光紙，“刷刷刷”剪刀在紙上飛快地“走動”，不一會兒，一只蝴蝶出現(xiàn)在我眼前。

“哇!真好看，原來剪窗花這么容易。

”

我興奮地拿出一張粉色的紙，開始剪了。

我在紙張中心剪了一個愛心桃，“這個愛心桃剪得太大，笨笨拙拙的，不夠好看。

”老師說。

原來剪紙看似容易，要剪好也難。

我又拿了一張紙。

在中心點(diǎn)又剪了一個愛心桃。

嗯，老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

哇，成功了!我又仔仔細(xì)細(xì)地在旁邊剪了四只蝴蝶，剩下的地方剪一些小花。

“太好看了!”我興奮地叫起來!。

老師把我的窗花粘到了窗戶上，窗戶好像穿了一件彩色的衣服，真美!

真是有趣的剪紙課啊，回去我還要多剪幾個漂亮的窗花，貼在家里的玻璃上，我相信一定很漂亮!

書法剪紙課的收獲

： 第一次上剪紙課時，我滿心好奇，卻因?qū)掖螄L試失敗而灰心喪氣。

后來，我按照老師教的方法，靜下心，一步一步地操作，終于剪成了一個可愛的小人，我心里別提多高興了。

難忘的一節(jié)課八百字日記

難忘的一節(jié)課

　　在實(shí)踐基地，我們上了許多的課，在我的腦海里，就像閃爍的星星，其中，最耀眼的那一顆非剪紙課莫屬了。

　　一走進(jìn)教室，我就看見桌上擺了許多的彩紙、刻刀和剪刀，正當(dāng)我疑惑之際，老師就告訴了我們，這堂課是剪紙課，然后，又拿出了一幅作品給我們看。

我定睛一瞧：雖說不是出神入化，但也是活靈活現(xiàn)??！看那生肖豬的模樣，真是憨態(tài)可掬，惹人喜愛。

看到這兒，我不禁羨慕起來，迫不及待的想要剪一幅作品了。

緊接著，老師花了十五分鐘時間講了一下制作剪紙的過程及注意事項(xiàng)，然后，我們大家就開始動手做了。

　　拿到材料，我們才知道，原來剪紙的主要工具是刻刀，而不是剪刀，簡單來說就是用刻刀刻出作品，再用剪刀修飾。

我從籃子里挑了一副“年年有余”的臨摹畫，然后把復(fù)寫紙放在紅紙的下面，再把臨摹畫放在最上面，拿了一支筆，開始把要剪的部分描下來。

可是，在我描了一會兒后，卻發(fā)現(xiàn)我挑的這幅畫，鏤空部分太多了，這一會上，一會下，描左描右，都快把我“描”暈了。

我托著下巴，呆呆地望著桌上的畫，有點(diǎn)兒厭煩，想要放棄。

但很快，我堅(jiān)定了信念：一定要把這幅作品完成，這點(diǎn)小困難不會把我難倒！我又拿起了筆，這回我沒有再忙腳亂了，而是不慌不忙，目不轉(zhuǎn)睛地盯著畫，一氣呵成。

　　完成臨摹的這部分后，我長吁了一口氣，放松下來，抬頭一看，卻發(fā)現(xiàn)大家都在埋頭苦干，已經(jīng)在刻鏤空部分了。

浴室，一根剛剛松弛下來的弦又繃得緊緊的，手中的筆變成了刻刀。

我想：這是關(guān)鍵的時候，不能出錯，否則就前功盡棄了。

我大氣也不敢出，兩只眼睛跟著刻刀轉(zhuǎn)，可是在我刻魚的眼睛時，我發(fā)愁了，這眼睛是圓的，手又不能360°轉(zhuǎn)。

這可怎么辦啊？忽然我想到老師說的一句話：“手不能360°轉(zhuǎn)，紙可以?。　蔽颐┤D開，就這樣，我開始了漫長的奮斗，又過了10分鐘，我的作品終于完成了，望著那畫中跳躍的魚兒，我的心情愉快極了。

　　這節(jié)課，使我明白了做一件事要有耐心，要細(xì)心，更要學(xué)會認(rèn)真思考。