關(guān)于藝術(shù)的唯美句子,急求描寫藝術(shù)的優(yōu)美語段（每段200字左右）【描寫繪畫、

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關(guān)于藝術(shù)的句子

急求描寫藝術(shù)的優(yōu)美語段（每段200字左右）【描寫繪畫、舞蹈、雕塑、服裝等】

描寫藝術(shù)的句子

關(guān)于藝術(shù)的句子

1、藝術(shù)是花，美麗處處可見，藝術(shù)是雪，潔白純潔讓人永生難忘，藝術(shù)是海，其中藏著無數(shù)珍寶，藝術(shù)是燈，為我們照亮前進的路，藝術(shù)是一塊磁石，將人吸引，藝術(shù)是歌，讓人沉醉。

2、看著身邊的藝術(shù)畫，我真想變成一朵花，假如我是一朵花，我會讓風(fēng)把我香味送到世界各地，讓許多動物聞到香味，我會讓雨把我澆的水靈靈的，讓我時刻散發(fā)香味。

3、語言真是一門學(xué)問，如果我們會用欣賞的眼光去看待別人，自然會發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點，用智慧的美言與別人交談，那我們的人際關(guān)系不就會更加和諧，更加美好了嗎？今天我也“喝”到了一點“美言果汁”了，你“喝”到了嗎？

4、藝術(shù)——神圣的平民，它在每個人心里，與黑影敵對。

它在灰塵里長出綠葉，從污水里發(fā)展枝椏，并召喚陽光的來臨。

這是一種奇妙的精神感受，它是朦朧的，混沌的，清新而美。

善惡并無分別，這個界限是無理的。

藝術(shù)引領(lǐng)著我們?nèi)?，去憐憫這個世界。

5、藝術(shù)家觀察無形，傾聽無聲，重新整理并把它們肅清，留下痕跡，讓生活和生命獲。

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描寫藝術(shù)的句子

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描寫藝術(shù)的句子

1、藝術(shù)是花，美麗處處可見，藝術(shù)是雪，潔白純潔讓人永生難忘，藝術(shù)是海，其中藏著無數(shù)珍寶，藝術(shù)是燈，為我們照亮前進的路，藝術(shù)是一塊磁石，將人吸引，藝術(shù)是歌，讓人沉醉。

2、看著身邊的藝術(shù)畫，我真想變成一朵花，假如我是一朵花，我會讓風(fēng)把我香味送到世界各地，讓許多動物聞到香味，我會讓雨把我澆的水靈靈的，讓我時刻散發(fā)香味。

3、語言真是一門學(xué)問，如果我們會用欣賞的眼光去看待別人，自然會發(fā)現(xiàn)別人身上的光點，用智慧的美言與別人交談，那我們的人際關(guān)系不就會更加和諧，更加美好了也“喝”到了一點“美言果汁”了，你“喝”到了嗎？4、藝術(shù)——神圣的平民，它在每個人心里，與黑影敵對。

它在灰塵里長出綠葉，從污水里發(fā)展枝椏，并召喚陽光的來臨。

這是一種奇妙的精神感受，它是朦朧的，混沌的，清新而美。

善惡并無分別，這個界限是無理的。

藝術(shù)引領(lǐng)著我們?nèi)郏z憫這個世界。

5、藝術(shù)家觀察無形，傾聽無聲，重新整理并把它們肅清，留下痕跡，讓生活和生命獲得第二生命。

它是守夜人的夢游（我不知道這比喻是不是有點濫情）。

立于生活的外空間，并離夢境。

藝術(shù)是一組體系龐大的交響樂，每個片段都舒緩，不需要節(jié)奏。

藝術(shù)家是一只鳥（響起風(fēng)暴的天空和狂亂翻卷的旌旗中），或升或沉地飛行。

6、往往一些小細節(jié)不被我們重視，其實說白了，這些都是藝術(shù)。

不過不是知名畫家手中的藝術(shù)，不是著名歌唱家唱出來的藝術(shù)，也不是設(shè)計師腦袋中的藝術(shù)。

這種藝術(shù)是專屬于生活的，是普通人的藝術(shù)。

正是這樣的藝術(shù)，才讓我們的生活繽紛多彩，充滿快樂和平實。

7、是誰說過，藝術(shù)一定是一場高雅的音樂會一幅昂貴的世界名畫呢？我認為，一句幽默的話語一片短小的笑話，它們都是藝術(shù)，藝術(shù)就在我們身邊！

8、我醉心于讀詩，醉心于寫詩。

那一行行詩句是一只只飛翔的彩蝶，帶我到美麗繽紛的大花園；那一首首詩又像是一只只螢火蟲，“發(fā)出了微弱的光，但攢起來將是亮麗的光”。

9、玻璃南瓜那樸素的顏色是我感受到了勞動人民的艱辛；它的誕生是于玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開的。

這個南瓜，為我家增添了幾分姿彩。

因為玻璃陶藝工人豐富的想像力，必定會有更多人得到更美的藝術(shù)享受！

10、生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

往往身邊有許多藝術(shù)品我們卻沒有觀察到的，不過，一天我們在作文課上，看到了一件藝術(shù)品。

急求描寫藝術(shù)的優(yōu)美語段（每段200字左右）【描寫繪畫、舞蹈、雕塑、服裝等】

描寫繪畫：神秘的微笑莫衷一是。

不同的觀者或在不同的時間去看，感受似乎都不同。

有時覺得她笑得舒暢溫柔，有時又顯得嚴肅，有時像是略含哀傷，有時甚至顯出譏嘲和揶揄。

在一幅畫中，光線的變化不能像在雕塑中產(chǎn)生那樣大的差別。

描寫舞蹈：北京的早春，找不到像她們的南印故鄉(xiāng)那樣的豐滿芬芳的花朵，我們只能學(xué)她們的偉大詩人泰戈爾的充滿詩意的說法：讓我們將我們一顆顆的贊嘆感謝的心，像一朵朵的紅花似地穿成花串，獻給她們掛在胸前，帶回到印度人民那里去，感謝他們的友誼和熱情，感謝他們把拉克希曼姐妹暫時送來的盛意！

描寫雕塑：一個非常年輕、秀美的女性頭像，仿佛陷入無法擺脫社會束縛的沉思，周圍縈繞著夢想的氣氛，不具形的“思想”在靜止的“物質(zhì)”中吐放出來，就像羅丹自己說的：“形體表達內(nèi)在的精神”，“一切都是思想”。

描寫服裝：帶有細密褶皺的布料注入了更多新意，并在設(shè)計中使它在造型方面的作用發(fā)揮到了爐火純青的境界。

三宅一生的經(jīng)典創(chuàng)作:生褶”充滿了傳奇般的魅力。

寬大連衣裙上的細密褶裥,隨身體的起伏而流動起來，展現(xiàn)出流暢性感的線條美，魅惑無邊。

描寫藝術(shù)的句子

幽幽的燈光照射在舞臺上，呈現(xiàn)出了佛光四射的舞臺——圣潔，神圣而又高尚。

臺上的那個巨大的佛祖頭像的架子下站立著一群面帶微笑、亭亭玉立的姑娘，使人的心都瞬間融化在這春風(fēng)一般的笑容之中。

從正面看來，這數(shù)十位姑娘筆直地站成一排，就好象是一個人似的。

手一字排開時，如展翅開屏的孔雀，美麗而優(yōu)雅；又如金蓮花一般，清純又高貴。

她們配合地極其完美，用自己靈活的肢體語言在舞臺之上，為觀眾展現(xiàn)出了一幅美麗的畫面，那就是千手觀音。

佛是圣潔的、寧靜的，而青春的朝氣是蓬勃的。

這兩者似乎是矛盾的，但千手觀音卻將兩者完美的融合在了一起，使兩者在舞臺上迸發(fā)，升華。

剛才還是淡雅，寧靜的音樂在瞬間變的狂熱了，剛才還好似一人的姑娘們仿佛也在這音樂所感染，如煙花一般，躥上舞臺，迸濺開來。

舉手投足間無不洋溢著青春的蓬勃朝氣，好似在她們心中燃起了一把火——生命之火。

“成功的花，人們只驚羨于她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒浸透了當(dāng)初奮斗的淚泉灑遍了犧牲的血雨”，更何況表演著一精彩節(jié)目的是一群聾啞人？在我們普通人眼中，一般人完成這樣高難度的舞蹈已實屬不易。

而對于她們來說肯定是需要付出更多更多的努力的。

“臺上十分鐘，臺下十年功”，這短短十幾分鐘的舞蹈到底蘊含了姑娘們多少的淚水與努力呢？誰也無從得知。

不過只要試想一下，如果她們的其中任何一個人出現(xiàn)了一個小差錯，就意味著整場演出的失敗。

而她們兩耳失聰，根本聽不到任何的聲音，完全是靠死記硬背的呀，由此可知，她們?yōu)榇烁冻隽硕嗝炊嗥D辛的努力！ 再轉(zhuǎn)眼看她們的表演：優(yōu)美變幻多端，整齊標準的舞姿融合在了優(yōu)雅的音樂中，活力四射！她們不僅是在演繹一場精妙絕倫的舞蹈，也是在演繹她們生命的精彩。

她們不僅是在表演舞蹈，而是在展示她們對于生命的熱愛與擁抱！什么是生命？她們給我，給在場的每一個觀眾做了最好的詮釋——永不放棄，永遠不能！