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幼兒園匯演觀后感
觀《幼兒園演出》有感
幼兒園匯演觀后感
觀后感,就是看了一部影片或連續(xù)劇后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。
以下內(nèi)容是關(guān)于幼兒園匯演觀后感范文,歡迎閱讀!
幼兒園匯演觀后感 當(dāng)人們還沉浸在春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香時(shí),夏天已經(jīng)披著一身綠葉兒在暖風(fēng)中蹦蹦跳跳地走來(lái)了。
伴著初夏的陽(yáng)光,孩子們又迎來(lái)了自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。
這是一個(gè)快樂(lè)的日子,是一個(gè)真正屬于孩子們的節(jié)日,同時(shí)XX也迎來(lái)了它的三周歲生日。
為了慶祝這個(gè)特別的日子,XX雙語(yǔ)藝術(shù)幼兒園的老師們精心策劃、排練了一場(chǎng)“XX三周年慶典暨六一文藝匯演大型活動(dòng)”,我作為孩子的家長(zhǎng),很榮幸被邀請(qǐng)到學(xué)校,與孩子們一起度過(guò)一個(gè)別開(kāi)生面的六一兒童節(jié)。
看著稚嫩的孩子,如花的笑臉,讓我也回到了童年……
開(kāi)場(chǎng)舞《好日子》,孩子們有節(jié)奏的舞動(dòng)著,火紅的服裝頓時(shí)讓人眼前一亮,立刻點(diǎn)燃了全場(chǎng)快樂(lè)的心情。
許多人拿著相機(jī),攝像機(jī)忙個(gè)不停。
接下來(lái)就是托班小朋友的表演,不說(shuō)托班光看他們的表演或許你根本猜不到他們是托班的學(xué)生。
當(dāng)然,作為家長(zhǎng)們,肯定對(duì)自己孩子表演的節(jié)目印象最為深刻。
國(guó)學(xué)托二班里有兩個(gè)節(jié)目,首先是男孩子的《一休哥》,為了節(jié)目的需要,男孩們一個(gè)個(gè)都剃光頭,身著小和尚服,手拿木魚(yú),神情各異。
其中有個(gè)小朋友不知怎么就哭了,但這毫不影響其他小朋友的表演。
小孩子本身就是快樂(lè)的精靈,隨便幾個(gè)動(dòng)作就顯得可愛(ài)無(wú)比。
不管好壞,大家都玩的不亦樂(lè)乎,孩子就是這樣,最天真無(wú)邪,哭過(guò)笑過(guò)就什么事也沒(méi)有了。
接下來(lái)就是女孩子的《不怕不怕》。
淇淇是第一次這樣正式地上臺(tái)表演,第一次化妝,第一次穿演出服,第一次和小朋友在這么多人面前表演。
我知道孩子們肯定是一點(diǎn)也不緊張,可家長(zhǎng)們確是那么地緊張地看著她們表演。
孩子們?cè)诶蠋煹膸椭掠兄刃虻淖呱狭宋枧_(tái)中央,擺好隊(duì)形,找好自己的位置。
音樂(lè)緩緩響起,孩子們由靜到動(dòng),跟著音樂(lè)有節(jié)奏地動(dòng)起來(lái),而且跳得有模有樣,聽(tīng)到“hello”就做打招呼,聽(tīng)到“轉(zhuǎn)身”就做轉(zhuǎn)身,聽(tīng)到“睡覺(jué)”就做睡覺(jué),聽(tīng)到“功夫”就擺出功夫的動(dòng)作!不論是否整齊,動(dòng)作是否到位,孩子們的表演都是別有一番韻味。
不知老師們是花了多少精力給她們編排和訓(xùn)練,才把這群小不點(diǎn)訓(xùn)練出這樣精彩的表演。
托班小朋友都表演的這么出色,那接下來(lái)小班、中班和大班的小朋友他們表演的更不在話下。
有一個(gè)節(jié)目名字忘記了,但是我卻清楚的記得,他們的服裝都是舊物改造出來(lái)的,體現(xiàn)了環(huán)保節(jié)能的主題,也充分展示了老師的手工技能。
武術(shù)班的《男兒當(dāng)自強(qiáng)》,展示了學(xué)校的一大特色——武術(shù)。
此次演出的另一個(gè)亮點(diǎn)就是咱們大班的《畢業(yè)詩(shī)》,XX幼兒園剛滿三周年,送走了他們的.第一批畢業(yè)班的學(xué)生,孩子們身著畢業(yè)服戴禮帽,臺(tái)上學(xué)生老師都流下了不舍的淚水,臺(tái)下家長(zhǎng)們也流下了激動(dòng)的淚水,這一場(chǎng)景讓我想起最后的大學(xué)時(shí)代畢業(yè)的場(chǎng)景。
三年了,在這三年里,老師對(duì)孩子們付出的太多太多,他們之間有著比父母子女之間更深一層的感情,正如童謠里說(shuō)的“老師把我當(dāng)寶寶,我把老師當(dāng)媽媽”。
在這里是一個(gè)老師帶五六個(gè)學(xué)生,可上小學(xué)之后呢,那就是一個(gè)老師帶幾十個(gè)學(xué)生。
出了這個(gè)校園,以后就沒(méi)有老師能像她們一樣給你無(wú)微不至的關(guān)懷。
她們是孩子們?nèi)松飞系膯⒚衫蠋?,相信在孩子們的心中占?jù)著不可替代的位置。
演出的大軸戲當(dāng)然要算幼兒園老師們的舞蹈《天竺少女》。
她們穿著靚麗的黃色服裝吸引了孩子的注意,優(yōu)美的舞姿贏得了家長(zhǎng)們的好評(píng)。
從她們的風(fēng)采表情,從孩子們的表演中我們不難看出她們具有良好的專業(yè)素養(yǎng),也從側(cè)面展示出這個(gè)幼兒園的師資力量。
每個(gè)班的小朋友都表演的很是認(rèn)真,博得家長(zhǎng)們陣陣掌聲。
孩子帶給家長(zhǎng)的驚喜是無(wú)法言喻的,張張笑臉,陣陣歌聲,都充滿著幸福和快樂(lè)。
這掌聲不光是給孩子們的,也獻(xiàn)給辛勤的老師!我很感謝,感謝老師們的精心策劃,用心良苦!盡管他們的演出只有幾分鐘,但一定在孩子的心中留下了永遠(yuǎn)的記憶和回味。
六月的陽(yáng)光是明媚的,六月的日子是歡快的,六月的孩子更是幸福的。
幸福,像花兒一樣,綻放在每一個(gè)孩子那稚嫩的笑臉上!那一刻,我在臺(tái)下,用相機(jī)拍下了2013年的六一,拍下了孩子最幸福的笑臉,拍下了一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的瞬間。
看著孩子在進(jìn)步,在成長(zhǎng),內(nèi)心有著無(wú)限的激動(dòng)。
孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,有時(shí)都很能讓人心潮澎湃。
然而我們都知道這一切都離不開(kāi)老師的精心培育,相信幼兒園的老師付出了很多,付出了愛(ài)心、耐心、細(xì)心,還有平時(shí)對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)心。
為了這次“六一”活動(dòng),老師和孩子們做了精心的準(zhǔn)備,整個(gè)活動(dòng)從開(kāi)幕到結(jié)束井然有序,孩子們表演得精彩有趣!在此對(duì)你們表示感謝!
“老師,你們辛苦了!”作為家長(zhǎng)感謝你們,向您致敬!
“孩子們,你們非常棒!”謝謝你們帶給我們的快樂(lè)!期待你們有更大的進(jìn)步!
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當(dāng)初夏的第一縷陽(yáng)光投放大地,朵朵絢爛嬌艷的花兒竟相開(kāi)放的時(shí)候,孩子們迎來(lái)了自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。
2012年6月1日上午,全體師生和家長(zhǎng)們歡聚一堂,在21世紀(jì)幼兒園觀看了孩子們可愛(ài)的表演。
氣氛很熱烈,小朋友們表現(xiàn)的相對(duì)平靜,反而是家長(zhǎng)們,拿著相機(jī)、攝像機(jī)忙個(gè)不停。
節(jié)目一開(kāi)始,大班的一段民族舞就點(diǎn)燃了全場(chǎng)快樂(lè)的心情,老師們的舞蹈帶著全場(chǎng)進(jìn)入高潮。
很快就輪到我們托綠班小豆豆們表演的《牛奶舞》,走上舞臺(tái)的3歲多的小朋友們出乎我的意料,一點(diǎn)都不緊張,穿著可愛(ài)的奶牛服,小手小腳跟著節(jié)拍有韻律的舞動(dòng),不論是否整齊,動(dòng)作是否到位,都是別有一番韻味。
小孩子本身就是快樂(lè)的精靈,隨便幾個(gè)動(dòng)作就顯得可愛(ài)無(wú)比。
他們的另一支舞《HAPPY DAY》也很好聽(tīng),小手跟著SUNDAY、MONDAY、TUESDAY的節(jié)拍升高,邊唱邊跳,不知誰(shuí)編排的,真有創(chuàng)意。
每個(gè)班的小朋友都表演的很是認(rèn)真,博得家長(zhǎng)們陣陣掌聲。
孩子帶給家長(zhǎng)的驚喜是無(wú)法言喻的,不知道自己的孩子這么能干,能夠在萬(wàn)眾矚目之下泰然的展現(xiàn)出最自然最動(dòng)人的舞姿,即使我們自己親自上場(chǎng),都無(wú)法比他們演的更好。
張張笑臉,陣陣歌聲,都充滿著幸福和快樂(lè)。
這掌聲不光是給孩子們的,也獻(xiàn)給辛勤的老師!我很感謝,感謝老師們的精心策劃,用心良苦!這臺(tái)精彩的演出是幼兒園全體老師精心準(zhǔn)備并與小朋友們一起辛苦排練交出的完美答卷,也是我家柔柔成長(zhǎng)過(guò)程的一次甜美回憶。
不管是六一節(jié)前還是節(jié)日之后的現(xiàn)在,班里表演的這兩支舞都成為了她的最愛(ài),每天都要在家里舞上一曲。
看著孩子認(rèn)真的神態(tài),眼隨手動(dòng)的準(zhǔn)確表達(dá),或是動(dòng)感或是靜謐,每一次都敲打著我心靈最柔軟的地方……
女兒所在的牡丹幼兒園在市委大禮堂舉行的慶六一文藝表演節(jié)目很好!節(jié)目排演也可以看到舞臺(tái)上的孩子們表演各個(gè)都像可愛(ài)的小精靈,真的好美!每次看到別的小朋友表演節(jié)目都很羨慕。
今天看到我們的寶寶也是多么的棒啊。
我相信在場(chǎng)的所有家長(zhǎng)都為自己的孩子表現(xiàn)這么多才多藝而感到高興。
女兒的表演的節(jié)目為《可愛(ài)的魔法小精靈》其作品表現(xiàn)動(dòng)作,結(jié)構(gòu),服裝色彩搭配,簡(jiǎn)潔而愉悅。
讓我感到驚訝的是孩子們用很短的時(shí)間練出來(lái)這么多優(yōu)美的節(jié)目。
那份嫻熟,在家里看到女兒沒(méi)有音樂(lè)的情況下練習(xí)排舞那份認(rèn)真,比起去年女兒在進(jìn)步。
在成長(zhǎng),在以后的 日子里,我們一起陪著女兒成長(zhǎng)學(xué)習(xí)進(jìn)步。
在此我不僅為自己的女兒在鼓掌。
也為所有牡丹幼兒園的孩子們鼓掌,感謝牡丹幼兒園的全體老師辛勤的輔導(dǎo)孩子辛苦了。
謝謝!————
孩子們期待已久的盛大節(jié)日“六一”兒童節(jié)終于來(lái)了!武漢航天幼兒園一年一度的全園六一節(jié)目表演也在武漢市青少年宮拉開(kāi)了帷幕,家長(zhǎng)們帶著期待的心情觀看了孩子們?cè)诹还?jié)的表演。
這是一場(chǎng)別開(kāi)生面的表演,整場(chǎng)演出創(chuàng)意新穎、場(chǎng)面宏大、道具獨(dú)特、服裝精美。
在這次全園的演出中,孩子們演得很開(kāi)心、家長(zhǎng)們看得很開(kāi)心、大家玩得得更高興。
六月一日,氣溫有些低,天空淅淅瀝瀝地下著毛毛雨,但是不間斷的雨水也擋不住家長(zhǎng)與孩子們高漲的熱情。
12點(diǎn)半,離演出開(kāi)始還差一小時(shí),青少年宮的禮堂里已經(jīng)人聲鼎沸了,小朋友們已趕到演出地點(diǎn)化妝待命,五彩斑斕的演出服已穿好,重彩的小臉上寫(xiě)滿興奮。
一點(diǎn)半,大幕拉開(kāi),兒子所在的大三班的小朋友首先表演了舞蹈《小丑狂想曲》,金色的卷發(fā)、圓圓的紅鼻頭、夸張的嘴巴、簡(jiǎn)潔的服裝,一個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬的小丑在臺(tái)上蹦蹦跳跳,動(dòng)作自然可愛(ài),引起臺(tái)下的家長(zhǎng)們歡呼不斷。
讓我感到驚訝的是:這是老師孩子們用很短的時(shí)間練出來(lái)的節(jié)目。
比起去年,兒子的表演明顯有了進(jìn)步,在成長(zhǎng),我不由自主地使勁為兒子和他的同學(xué)們鼓掌加油。
后面的節(jié)目精彩而緊湊,童話劇、街舞、還有大班帥哥靚姐的英語(yǔ)節(jié)目展示……每個(gè)班級(jí)各展風(fēng)采,贏得了臺(tái)下一陣陣的掌聲。
中三班的舞蹈《QQ牛仔》引起了一片驚呼,英俊的小牛仔們踏著有節(jié)奏的的音樂(lè)節(jié)拍,動(dòng)作帥氣利落,動(dòng)感十足。
大四班的情景舞蹈《穿越古今》領(lǐng)我們走進(jìn)了各個(gè)時(shí)代,也領(lǐng)略了一把最時(shí)尚的穿越秀:英勇的俠士,唐裝的淑女……仿佛引領(lǐng)我們穿越游歷了古今。
今年推陳入新的是家長(zhǎng)也參與了孩子們的表演,中三班的《灰姑娘》童話劇是就是家長(zhǎng)自編并且和孩子們一起演出的,有家長(zhǎng)的參與陪同,孩子們的表演更自然,也更放松了。
當(dāng)戴著大王冠、胖嘟嘟的小王子和灰姑娘一起翩翩起舞時(shí),臺(tái)下家長(zhǎng)們禁不住開(kāi)心得大笑起來(lái)。
每年的表演都會(huì)出現(xiàn)很多突發(fā)狀況,這不,有的孩子在臺(tái)上緊張的哭了,有的孩子在臺(tái)上摔倒了,無(wú)論何種狀況,家長(zhǎng)們都給予鼓勵(lì)的掌聲,孩子們也表演得更加認(rèn)真,賣力。
縱觀去年和今年的慶六一節(jié)目表演,今年大不一樣。
今年的節(jié)目豐富多彩,從表演風(fēng)格上、題材選擇上都比去年更廣泛、更陽(yáng)光、更有朝氣,內(nèi)容也更充實(shí),有崇尚禮性的“三字經(jīng)”朗誦,浪漫的民族舞表演、弘揚(yáng)國(guó)術(shù)的中國(guó)功夫,充滿幻想的穿越題材,表現(xiàn)異域風(fēng)情的童話劇……一幕幕引人入勝的節(jié)目表演讓家長(zhǎng)們臉上不禁泛起了開(kāi)心的微笑,掌聲經(jīng)久不息,整場(chǎng)氣氛非常的活躍。
為了這次“六一”活動(dòng),老師和孩子們做了精心的準(zhǔn)備,整個(gè)活動(dòng)從開(kāi)幕到結(jié)束井然有序,孩子們表演得精彩有趣!在此對(duì)你們表示感謝!
“老師,你們辛苦了!”作為家長(zhǎng)感謝你們,向您致敬!
“孩子們,你們非常棒!”謝謝你們帶給我們的快樂(lè)!期待你們有更大的進(jìn)步!
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