錢(qián)學(xué)森課文觀(guān)后感目錄
《錢(qián)學(xué)森傳》讀后感
愛(ài)國(guó)故事讀后感
科學(xué)最終名利最輕讀后感
這幾天,我看了錢(qián)學(xué)森的故事。
錢(qián)學(xué)森是我國(guó)著名的科學(xué)家,他年輕時(shí)在美國(guó)留學(xué),經(jīng)過(guò)刻苦努力,他成為世界著名航天事業(yè)的科學(xué)家,美國(guó)人贊揚(yáng)他是“科學(xué)家銀河中一顆明亮的星”。
雖然美國(guó)給了錢(qián)學(xué)森很高的榮譽(yù),但他有一個(gè)愿望:“我是中國(guó)人,我要報(bào)效祖國(guó)。
”1949年新中國(guó)成立了,錢(qián)學(xué)森知道后就決定馬上回國(guó)。
美國(guó)要留住錢(qián)學(xué)森,但還是沒(méi)動(dòng)搖他回國(guó)的心。
幾年的努力,錢(qián)學(xué)森終于回到了祖國(guó)的懷抱。
回國(guó)以后,他帶領(lǐng)著中國(guó)人民迎來(lái)了航天時(shí)代的黎明。
看了錢(qián)學(xué)森爺爺?shù)墓适乱院?,我覺(jué)得錢(qián)學(xué)森爺爺很了不起,因?yàn)殄X(qián)學(xué)森爺爺心里始終想著祖國(guó),他有一顆報(bào)效祖國(guó)的心。
我也是中國(guó)人,每當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)候、每當(dāng)國(guó)歌響起的時(shí)候、每當(dāng)我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上得金牌的時(shí)候、當(dāng)我國(guó)的“神州六號(hào)”飛上太空時(shí)……我都會(huì)為我是中國(guó)人感到驕傲。
我要像錢(qián)學(xué)森爺爺一樣有一顆一直想著祖國(guó)的心。
從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí),在班里做一個(gè)心中有班級(jí),心中有同學(xué),心中有父母的好孩子。
《錢(qián)學(xué)森故事》 讀后感
珍惜英雄,讓英雄變得鮮活生動(dòng),使其精神不僅存在于我們的理性世界,同時(shí)存在于我們的感性世界,不僅存在于我們的腦海里,同時(shí)進(jìn)入我們的生活中。
《錢(qián)學(xué)森故事》一書(shū)就達(dá)到了這樣的目的,讓更多追求高尚的人從中獲得精神營(yíng)養(yǎng)。
《錢(qián)學(xué)森故事》不僅在為英雄立傳,更是在為民族鑄魂。
《錢(qián)學(xué)森故事》帶給我們最突出印象和強(qiáng)烈感動(dòng)的,是愛(ài)國(guó)主義者的情懷及其鑄就的精神高地。
當(dāng)他作出回國(guó)決定之時(shí),包括美國(guó)政府官員都不敢相信,一個(gè)事業(yè)如日中天,極有發(fā)展前景的科學(xué)家會(huì)選擇回到既沒(méi)有先進(jìn)科研裝備和雄厚科研資金支持,也不會(huì)獲得豐厚物質(zhì)待遇的貧窮的祖國(guó)。
正是這種令常人難以想象的事情,深刻展示出一位愛(ài)國(guó)主義者的高尚情懷,同時(shí)有效詮釋和傳承了中華民族的優(yōu)秀質(zhì)量,也把這位境界高尚者推向道德的制高點(diǎn)和精神的高地。
錢(qián)學(xué)森所處的時(shí)代相對(duì)于今天正在強(qiáng)盛起來(lái)的中國(guó)而言,由于國(guó)際政治局勢(shì)與價(jià)值體系發(fā)生了極其巨大的變化,對(duì)于愛(ài)國(guó)主義,其內(nèi)容和表現(xiàn)形式已與錢(qián)學(xué)森所處時(shí)代有很大不同,比如海外學(xué)子回國(guó),已經(jīng)不能僅僅以愛(ài)國(guó)情結(jié)來(lái)解讀,很重要的是中國(guó)強(qiáng)盛后所產(chǎn)生的特有吸引力。
所以,愛(ài)國(guó)與否已經(jīng)不能僅以學(xué)成回國(guó)這一單項(xiàng)指標(biāo)來(lái)判斷。
作為愛(ài)國(guó)主義典范的錢(qián)學(xué)森,其行為與精神已化作一個(gè)民族的精神高地,成為一種象征而值得永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。
愛(ài)國(guó)是一種情結(jié),是一種價(jià)值觀(guān)念,是檢驗(yàn)一個(gè)民族凝聚力、向心力的重要尺度。
即使文化多元與價(jià)值觀(guān)多元繼續(xù)改變著世界,愛(ài)國(guó)主義作為一種感情的表現(xiàn)形式,它所包含的精神元素不會(huì)改變。
可以肯定的是,中國(guó)越是發(fā)展,越是需要像錢(qián)學(xué)森那樣的愛(ài)國(guó)精神。
一個(gè)國(guó)家的興起和沒(méi)落,一個(gè)民族是否贏(yíng)得其它民族的敬佩,很重要的是賴(lài)于民族精神力的提升,賴(lài)于整個(gè)民族形成強(qiáng)大的內(nèi)聚力。
錢(qián)學(xué)森一生都在關(guān)注著國(guó)家和民族的命運(yùn),思考支撐中華民族強(qiáng)盛的命題,年邁之時(shí)仍然關(guān)注和強(qiáng)調(diào)發(fā)展生物工程,強(qiáng)調(diào)西部治沙等諸如此類(lèi)的命題。
甚至到了晚年,他還提出了著名的“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”
本課內(nèi)容是小學(xué)六年級(jí)第一學(xué)期第三單元的一篇講讀課,它是以“科學(xué)家”為主題編排,課文講述了著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森淡泊名利的故事.結(jié)合本校開(kāi)展“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)”活動(dòng)教學(xué)本課,可以讓學(xué)生把握課文的主要內(nèi)容,從中感悟人物的精神品質(zhì),引起學(xué)生對(duì)科學(xué)家的關(guān)注,激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛(ài),對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)精神與品質(zhì)的熏陶.
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