生死詩社觀后感,在看完<<死亡詩社>>后,有什么感想呢?

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死亡詩社觀后感100字嗚嗚~(>_<)~

在看完<<死亡詩社>>后,有什么感想呢?

死亡詩社觀后感（急!!）

死亡詩社觀后感100字嗚嗚~(>_<)~

每一部電影，每一首詩歌，或者無論別的什么，如果能打動你，一定是如雷電般擊中了你的內心，使你說不出的隱痛得以撫慰。

　　《死亡詩社》無疑是這樣的杰作。

看過這部片子，我的第一反應，就是相見恨晚。

我沒有像尼爾和托德那樣，在最美好的青年時代幸運的遇到激情似火、浪漫叛逆、人格完美、性情張揚，熱愛文學和人生、鼓舞年輕人發(fā)揮個性的基廷老師，而“自我”也一直蒙蔽在渾渾噩噩的生活中，本該張揚的青春活力卻長久的沉睡。

　　那是一個理想指示前進方向的年代，那是一段詩歌引領靈魂之路的歲月。

哦，多么令人激動的時光啊！

　　“及時采擷你的花蕾，

　　舊時光一去不回。

　　今天尚在微笑的花朵，

　　明天便在風中枯萎。

”

在看完<<死亡詩社>>后,有什么感想呢?

人生最難是選擇。

每個人經歷過片中尼爾的處境。

自己的理想和現(xiàn)實的無情相碰撞。

是向現(xiàn)實妥協(xié)，還是放飛自己的理想？當然他的方法讓我們應該慎重，生命如此燦爛，確實那容得為別人而活。

尼爾之死是對夢想追逐的最高形式。

那么這到底是對還是錯，我無法去正確的判斷，我只知道船長告訴我們：要做生命的主人，而不是生命的奴隸。

為了融入社會我們是必須丟失一些浪漫，但還是希望有些東西能夠在我的骨子里茍延殘存。

如果一個人在該沖動的年代沖動不起來，那么到頭來也許只剩下“可憐白發(fā)生”。

是，現(xiàn)實和理想永遠有差距。

但又如何？醫(yī)藥，法律，商業(yè)，工程是維生的必須條件。

但是詩，愛，浪漫，美這些才是我們生存之原因

死亡詩社觀后感（急!!）

相信所有觀看過這部影片的觀眾都很喜歡這個基丁老師，因為他的教育智慧；因為他對學生的理解和欣賞；因為他的敢于反傳統(tǒng)勇于創(chuàng)新。

我想這一切都源于他對教育的熱愛與激情。

一名激情教師并非意味著一定偉大。

偉大至少一部分出自天賦，這是無法傳授的。

然而偉大的教師一定是激情的教師。

激情教學是個人行為，是與教育工作者承擔的義務和責任相一致的現(xiàn)實行為。

我們經常把熱愛孩子、熱愛教育事業(yè)掛在嘴邊。

但真正像基丁老師那樣全身心的甚至是全靈魂的投入又有幾個。

對待孩子我們有沒有足夠的責任感，有沒有靜下心來去發(fā)現(xiàn)他們的美好和可愛。

世事的繁瑣似乎已經讓我們忘了體驗美好釋放美好。

孩子體會不到我們的熱情，自己體會不到其中的成就和快慰。

讓我們向基丁老師一樣做個激情的老師，進行激情的教學，為孩子，也為我們自己。