此話怎么講觀后感,關(guān)于那個(gè)同在陽(yáng)光下的觀后感言怎么寫(xiě)

此話怎么講觀后感目錄

怎么寫(xiě)觀后感

關(guān)于那個(gè)同在陽(yáng)光下的觀后感言怎么寫(xiě)

此話怎講？觀感動(dòng)詞接形容詞作表語(yǔ)，感官動(dòng)詞變實(shí)義動(dòng)詞接副詞做狀語(yǔ)

怎么寫(xiě)觀后感

觀后感主要是抓住其中一點(diǎn)進(jìn)行引申和展開(kāi)，寫(xiě)出你的思考和感受就可以了，必須和觀看的內(nèi)容緊密聯(lián)系

一、認(rèn)真審視 有感而發(fā)

　　不論是讀后感，還是觀后感，都要認(rèn)真閱讀（觀看）原作，萬(wàn)不可空穴來(lái)風(fēng)。

在或讀或觀或看的基礎(chǔ)上尋找和自己的思想產(chǎn)生的共鳴之處，從而有感而發(fā)。

如果做不到這一點(diǎn)，寫(xiě)出來(lái)的文章就只能是無(wú)病呻吟。

古人云，首先要“感于情”方能“動(dòng)于情”，可見(jiàn)感想作文要寫(xiě)得感動(dòng)別人，自己首先要被感動(dòng)。

二、讀感結(jié)合 以感為主

　　這里所說(shuō)的“讀感”是一個(gè)廣義的概念，它包含了“觀感”等。

這些“感”都要與“讀”、“觀”、“看”相結(jié)合，“讀”、“觀”、“看”之后才可能有感。

感想文的文體要以感為主，以讀導(dǎo)感。

切忌平均筆墨，抑或本末倒置。

三、提煉觀點(diǎn) 獨(dú)立成文

　　前面已經(jīng)講過(guò)，感想作文要以原作為基礎(chǔ)，在原作上導(dǎo)出“感”來(lái)。

這個(gè)“感”應(yīng)有自己的觀點(diǎn)，并能自圓其說(shuō)。

它與原作的關(guān)系是：原作是“感”的引子，而“感”則是原作某一點(diǎn)的升華。

　　總之，感想作文是鍛煉學(xué)生敏銳觀察力的重要方式，它借助于書(shū)、影、視等，使學(xué)生積累感情、觀點(diǎn)等，尋找出一個(gè)宣泄的窗口。

也正緣于此，它對(duì)廣大、中學(xué)生鍛煉和學(xué)習(xí)寫(xiě)札記、隨筆等類(lèi)文章不無(wú)裨益。

關(guān)于那個(gè)同在陽(yáng)光下的觀后感言怎么寫(xiě)

　　觀《陽(yáng)光下我們遠(yuǎn)航》有感 　　今天，我們看了話劇《陽(yáng)光下我們遠(yuǎn)航》，這部話劇給了我很深的感觸。

現(xiàn)在，我就當(dāng)一回小編劇，給大家講講話劇的內(nèi)容和我的感悟吧！ 　　話劇中有3個(gè)主人公和其他幾個(gè)同學(xué)，另外還有他們的班主任——楊老師。

有一天，三位主人公中的王小陽(yáng)突發(fā)奇想，組建了一個(gè)名叫“夢(mèng)想實(shí)驗(yàn)室”的組織；3位主人公決心要幫助同學(xué)們完成他們所有的夢(mèng)想。

首先，他們幫助盧偉同學(xué)實(shí)現(xiàn)“要一個(gè)‘窮爸爸’”的夢(mèng)想，他們便找到了楊老師，叫楊老師戴上假發(fā)套裝‘窮爸爸’，讓盧偉體會(huì)到了苦處，便不再有這個(gè)“瘋狂的愿望”了。

然后，他們又幫助一位同學(xué)練聲音，幫一位同學(xué)提高成績(jī)，幫一位同學(xué)勇敢的承認(rèn)了“作弊”的錯(cuò)誤，并且這位同學(xué)還憑借自己真正的實(shí)力考了滿分。

正當(dāng)同學(xué)們熱火朝天的進(jìn)行著一切時(shí)，王小陽(yáng)卻從盧偉那里知道一個(gè)驚人的消息——楊老師得了“腦積水”，需要做手術(shù)！同學(xué)們紛紛找到楊老師，承諾要做到自己所能做到的最好的事情。

同學(xué)們都說(shuō)“老師，不要怕，有我們陪著您！”同學(xué)們都哭了，楊老師也哭了。

最后，話劇演員們以鞠躬和我們熱烈的掌聲結(jié)束 　　這部話劇給我?guī)?lái)的感觸頗深：首先，它告訴我只要有夢(mèng)想，只要堅(jiān)持不懈，那么就一定可以成功；其次，它告訴我一定要和同學(xué)們之間互幫互助，友好相處；最后，它告訴我，犯了錯(cuò)誤一定要積極改正，才會(huì)得到諒解和別人的尊重，就像話劇里的那個(gè)女生那樣，用自己真正的實(shí)力取得成績(jī)。

同學(xué)們，你們說(shuō)，難道不是么？ 　　有些倉(cāng)促，不知道可不可以，呵呵，你就當(dāng)成成一個(gè)小學(xué)生寫(xiě)的初級(jí)作文吧

此話怎講？觀感動(dòng)詞接形容詞作表語(yǔ)，感官動(dòng)詞變實(shí)義動(dòng)詞接副詞做狀語(yǔ)

應(yīng)該是感官動(dòng)詞作連系動(dòng)詞用時(shí)，其后可接形容詞作表語(yǔ)；感官動(dòng)詞作實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，其后課接副詞做狀語(yǔ)。

如：He looks happy.look是連系動(dòng)詞，后接形容詞happy作表語(yǔ)。

He looks angrily at the naughty boy.look是實(shí)義動(dòng)詞，后接副詞angrily作狀語(yǔ)。