茶器觀后感感悟目錄
杭州茶葉博物館觀后感
茶葉博物館觀后感
茶壺與茶杯的讀后感
今天一大早,我和爸爸就開車去中國茶葉博物館游玩,剛從車上下來,就聞到一股茶香。
路旁都是一排一排的茶樹,清翠欲滴,真使人心曠神怡。
我走進(jìn)了博物館的大門,首先映入我眼簾的是一個碩大的字——茶。
接著,我們來到了展廳。
我們先走進(jìn)了茶史廳,這里有各種各樣古代精致的茶具,還有許多關(guān)于茶的知識介紹,我們還在這里玩有獎競答題,我還得了個一等獎。
其中就講了中國是茶樹的原產(chǎn)地,是最早發(fā)現(xiàn)和利用茶葉的國家。
這使我感到莫大的自豪。
然后,我們又來到茶萃廳,這里陳列了好多種茶葉,看得我眼花繚亂。
我還知道了茶總體分為綠茶、紅茶、烏龍茶、黃茶、白茶,還有加工茶類,如花茶、緊壓茶等。
最有趣的是緊壓茶,緊壓茶是用許多干茶壓成各種形狀制成,可以存放很長時間。
展廳里就有好幾種形狀的緊壓茶,有一個南瓜形的緊壓茶最逼真,怎么看都象一個大南瓜,非常有意思,我都忍不住想摸一摸。
后來,我們又參觀了茶事廳、茶緣廳、茶具廳、茶俗廳這四個展廳,每個展廳都有自己的特點,讓人看了還想再看一遍。
今天我不但看到了許多從來沒看到過的東西,還對我國的茶文化有了許多親身體會,這次游覽可真是滿載而歸啊。
以茶為伴
茶是我們杭州一大特產(chǎn)。
今天我們就來到“茶葉博物館”,來探訪那有淵源歷史的茶。
一進(jìn)博物館,看見一個刻有“茶”的石碑,水在石碑上“嘩,嘩”的流,讓人立刻進(jìn)入了幻想,多么美??!
之后是前言,概括的介紹了茶。
接著就是茶的歷史了,大多以畫為主,旁邊還有許多典故,介紹。
我們看得津津有味,學(xué)到了許多知識,像制茶的過程,還有茶的來源。
不禁癡迷于茶了,看了一幅畫,看了一則介紹。
慢慢地走,默默地看,看了一篇又一篇,累了,也不愿停下來。
這可能就是茶的魅力吧!
還有一些特殊的茶名,像緊壓茶、造型茶。
再有就是茶具廳,大多都是場景,有大廳,有茅屋,有臥室……無一不擺上一套茶具。
沒想到,茶是這么深受人的所愛??!
站在山上,山下的景色盡收眼底,有博物館,品茶的亭子,但最美的還是那一大片翠綠——茶園。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只看見一顆顆綠色的小絨球,但細(xì)看,每一片葉子都挨得那么緊,密密的組成了“綠球”。
在博物館里我學(xué)到了以往沒有的知識,我知道了乾隆、康熙愛茶,我知道了“神農(nóng)嘗百草,日通七十二毒,得而解之”茶有藥的效用。
但我在茶園感受到的是大自然和人的偉大的杰作。
人們在大自然探索,發(fā)現(xiàn)了茶,才有品茶等享受。
“十日王程路四千,到時須及清明宴”茶可以令人癡迷,可以令人健康。
我不覺已被茶迷惑
我今天讀了《茶杯在上,茶壺在下》這篇課文,我可真是受益匪淺呀!并且我還讀懂了其中的道理。
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首先這篇課文講了一個青年長途跋涉奔波了十幾年,就是想找一個老師學(xué)丹青的事情。
可是找了很久都沒有找到,今天他來到法門寺找到了住持釋圓求學(xué),釋圓得知他的情況后,淡淡一笑,想讓他畫一幅有茶杯和茶壺的水墨畫,這個年輕人很爽快地就答應(yīng)了,并且還說:“這還不容易!”于是,他就畫了起來,過了一會兒,青年就把這幅畫兒畫好了,可當(dāng)他問主持滿意不滿意這幅畫時,主持搖了搖頭說:“你應(yīng)該把茶杯畫上茶壺畫下。
”剛聽完這句話時,青年還笑住持糊涂了,問他怎么能把茶杯畫上,茶壺畫下呢?主持說道“原來你懂得這個道理啊!你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗,但你總把自己的杯子放得比那些茶壺還要高,香茗怎么能注入你的杯子里呢?澗谷把自己放低,才能吸納別人的智慧和經(jīng)驗。
”主持說完后。
青年想了好久,悟出了其中的道理。
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我讀了這篇課文以后,讀懂的道理就是:我們做人就要把自己的地位放低一點,只有這樣才能看到別人的長處,把自己的缺點補(bǔ)上,使自己變得更完美,這樣做也能應(yīng)證一句老話:取別人之長,補(bǔ)己之短。
讀完后,我還覺得那個住持釋圓很聰明,因為他在文中把茶杯比喻成青年,把茶壺比喻成青年遇到的老師。
住持就用這個比喻給青年和我們大家講了一個做人的道理。
讀完課文以后,我讀懂了兩點:(1)是一個做人的道理:做人
不能把自己看得太高了,這樣我們就看不到別人的優(yōu)點,這樣也學(xué)不到更多的知識。
(2)是我從主持那里學(xué)到的一個新的給別人講道理的方法,那就是用比喻。
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我讀一篇課文就能學(xué)到這么多知識,以后我一定要多看書、多學(xué)課文,這樣我就能學(xué)到更多的知識了。
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