從軍視頻觀后感,觀看武警部隊十大優(yōu)秀士官典型有感怎么寫

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軍人站崗口技表演觀后感

觀看武警部隊十大優(yōu)秀士官典型有感怎么寫

《事變突擊》觀看后有什么感想~

軍人站崗口技表演觀后感

請參考我的回答吧!

文章以“京都有能說善辯的人”開始，介紹能說善辯的表演者，是這篇文章的總說，也就是說，全文是為了說明這個“能說善辯的人”擅長技藝之“善”。

開“賓客大宴”，表明口技表演者獻技的時間和事由:這次口技表演是一場“賓客大宴”的時候;因為是“大宴”，所以會有這樣的事。

“在廳事東北角，施八尺墻”，指定演出場所和簡單設施，說明這是一個臨時演出場所，地方不大。

另外，從這次公演的內容特征來看，指出了口技的表演者是幕后人員。

還一一列舉了簡單的道具，表示只有“一張桌子、一把椅子、一把扇子、一把尺子”，其他什么都沒有，口技藝人的表演主要靠他的“嘴”。

最后一句“撫尺，滿座寂然，無人譏笑”，染紅了開演前的緊張氣氛。

這部分除了一個“善”字，對口技的表演者不加任何贊美，卻處處為其精湛的技藝張本，帶來很強的懸念，預計讀者一定會有一場精彩的表演是的。

寫戲劇結束時的事。

另外，表演者的道具“只有一桌、一椅、一扇、一撫尺”。

與第一段相呼應，說明演出中沒有添加任何道具，現(xiàn)在的精彩演出正是從“口”而出

本文描寫口頭藝術的表演，抓住了表演者和聽眾兩個方面:一方面描寫口頭藝人的表演，直接表現(xiàn)其高超的技藝，這是正面描寫;另一方面，描寫聽眾的表情和動作，通過聽眾的反應來突出其能力的是側面描寫。

在描寫表演過程的三段中，都是先寫口頭藝人的表演，后寫聽眾的反應，從而把表演和效果有機地結合起來，突出聽眾的反應，從側面表現(xiàn)口頭表演的“善”應。

此外，正文首尾兩次清楚地交代極簡單的道具，表明口技不是靠其他器物發(fā)聲，而只是靠一個口發(fā)聲，強調其技藝為“口”，又強調表演者的從側面表現(xiàn)出口技的不凡。

本文用側面描寫來展現(xiàn)這一唇舌表演的魅力，突出了表現(xiàn)者的精湛技藝，增強了文章的感染力。

希望我的回答能幫助到你!

觀看武警部隊十大優(yōu)秀士官典型有感怎么寫

看了這次的×××，知道了自己的不足之處。為了更加堅定地走軍旅人生，我做了以下這些事…根據(jù)你看的回憶就好了，字數(shù)不在多而在精。

知足吧，都是當兵的，都不容易。

謝謝。

《事變突擊》觀看后有什么感想~

這部電視劇講的是一個農村出來的戰(zhàn)士——許三多，許三多是從21歲開始當兵的，21歲，他進了新兵連，22歲，他進了鋼七連，23歲，他進了老A隊，從進新兵連開始，他就非常努力努力，一心一意當個好兵，但他沒有做到，他在新兵連，很不受連長的喜歡，他被人瞧不起，后來，他被調到紅三連五班——那是草原上的班，許三多服從命令的去了。

在五班呆了一會兒，五班的班長、老馬說:“我一直有一個夢想，就是能在草原上修一條路!希望你幫幫我!”五班的人都答應了。但是，他們只是說，什么也不做。只有許三多做了。

他幫助班長實現(xiàn)了這個愿望。

有一次，指導員來這里檢查，看見這條路，回到團里，向團長說了這件事，團長聽了讓指導員把許三多接到團里，問許三多想去那里。

許三多說:“我去鋼七連!”團長把許三多安排在鋼七連三班。但是，鋼七連的連長就是這個新兵連的連長。這個連長還是不喜歡許三多。許三多在中隊里的成績也不好。過了一會兒，鋼七連三班的人開始對付許三多。許三多在實戰(zhàn)演練時，不小心把班里的流動紅旗扔了出去。班長終于答應了連長。班長讓許三多繞著腹部打了五十根棍子。許三多讓他打到二十七支。許三多稍微努力了一下，拍了三三三部。從那以后，許三多終于知道自己不比別人差。`。

后來，在第二次實戰(zhàn)演習時，許三多立了大功，抓住了實戰(zhàn)演習對象A。最后，因為他的班長史今許三多，自己各項成績都下滑，他曾經是七連最好的戰(zhàn)士!因為許三多，他復員了。

史今走后不久，七連就改編了，七連沒有了，許三多和高連長留下來守七連，從此，高連長也認出了他。

高隊長也去外地當副大隊長了。

七連總共只有三多人。

許三多就在他不知道自己該做什么的時候，讓以前自己抓過的老A來找他，讓他去那里考老A，最后，許三多憑借自己的努力，考進了老A。

我明白了:世上無難事，只怕有心人!