還不心愿觀后感,電影《小小的我》觀后感

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《小小心愿》觀后感

電影《小小的我》觀后感

星語心愿觀后感不超過100個字

《小小心愿》觀后感

最近，我?guī)е鴮W(xué)生看了電影《小小的愿望》。十一歲的單親女孩李曉媛?素媛飾)為了給癱瘓的母親買輪椅，開了一家畫店。我教孩子畫畫賺錢。畫店在生意興隆的時候關(guān)門了，但是曉媛的愿望在社會的幫助下最終實現(xiàn)了!感動之余，我最關(guān)心的是這么小的孩子怎么管理教育她的學(xué)生，帶著這樣的疑問看了整部電影，我的收獲還真不小，主要有以下幾點:首先，曉媛站在完全平等的立場上對待她的學(xué)生。沒有嚴(yán)厲地訓(xùn)斥一個學(xué)生，而是像朋友一樣關(guān)心和鼓勵。但是，孩子們盡情地表達了自己的感情，釋放了自己的可能性。然后，我喜歡上了畫畫。

反思一下我們的教學(xué)，是不是在無意識中過分重視師道的威嚴(yán)，與學(xué)生拉開了距離?是不是被生活的壓力，家庭的煩惱占據(jù)了頭腦，常常無暇體會學(xué)生心中的感受?沒有嗎?

《孫子兵法》說，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

那么，就讓我們相互鼓勵，共同努力克服內(nèi)心的游離和懈怠，忘記自己是“教師”去觀察、去理解、去接近我們的學(xué)生!是>其次，曉媛能從容巧妙地解決課堂上的問題:比如她把混亂的自我介紹變成繪畫的形式，并且一一夸獎，不僅讓孩子們對繪畫產(chǎn)生了興趣還增強了對自己的自信心醒了;又面對那個故意搗亂的楚中天的她部直接批評，觀察一會兒之后，夸獎，讓楚不再破罐破摔;小葉即將“失敗”的處理(因為母親喜歡畫畫葉子學(xué)鋼琴)，她組織學(xué)生參加“我的愿望”畫展，不僅提高了學(xué)生們的水平和語言表達能力，還贏得了孩子和家長的良好反響實現(xiàn)了度假，學(xué)生沒有理由不熱愛繪畫!我想曉媛之所以能如此明智的處理問題與她的情商和心靈素質(zhì)有關(guān)，與她對學(xué)生真摯的感情和深入的了解有關(guān)，更與她對一個情境的心靈思考有關(guān)!換句話說，她的熱情和堅持讓她不斷進步。

回顧自己的教學(xué)生涯，當(dāng)?shù)谝淮萎?dāng)老師的時候也熱情的關(guān)心過每一個徒弟，用心的解決每一個問題，但是隨著時間的推移，生活的磨礪，覺得自己成了“老資格”熱情已經(jīng)有了沒有。

面對惡作劇的弟子，很多人都是怒火中收，要么訓(xùn)斥，要么無視，根本沒有心思去詳細(xì)了解、鼓勵、改變。

“放得開”看似爽快，其實是“放不下”，是墮落的前兆。

我想，和我一樣無關(guān)緊要的伙伴們，只要找回我們的熱情，堅持全心全意地投入到教學(xué)中，多思考，多努力，我們一定能成為處理問題游刃有余的優(yōu)秀教師。

終于，小源的人格魅力，感染了孩子們，而我也深深地被她開朗的個性所折服:小源雖然比較悲傷，但在悲傷的人生面前，她的內(nèi)心深處，依然是一片晴空，是自己悲傷悲傷，怨恨天空的陰霾，只有堅強的鳥兒在自由的飛翔;在“辦學(xué)”的過程中，遇到各種困難時，她都能擦干眼淚，動腦筋，想辦法，堅持到最后不放棄。

我認(rèn)為為人師者的言行必為人榜樣，即使我們不能成為大賢大能，也要在日常的工作生活中，修補自己的心性，一點一滴的堅持造就頑強而美麗的生命!所謂:問泉那么清，唯有源頭活水來!!

電影《小小的我》觀后感

周末上午偶然看了電影頻道的電影《小小的我》，再次被打動。

這部電影就像看《媽媽再愛我一次》時一樣，給我?guī)砹怂盒牧逊蔚母袆印?/p>

故事講述了一個殘疾兒童短暫的一生。

因為一場交通事故，失去了稚嫩的雙手和行走能力，只能趴在陽臺上聽著校園里播放的廣播體操，你能想象這樣的日子嗎?一次次的跳躍，成了小栗欣心中永遠(yuǎn)的憧憬。

每當(dāng)她趴在陽臺上的鏡頭出現(xiàn)，我的眼淚就會流出來。

她不能去學(xué)校了。

不能走路了，不能走到學(xué)校，不能上廁所，甚至不能站起來回答老師的問題。

沒有手，不能吃飯，不能寫字，不能考試，連書頁都翻不了。

不能不能，太多的不能，想到這些，我的心，已經(jīng)不能安靜地跳動了，我窒息了。

可是，我卻看不到栗欣臉上的第二滴眼淚，她那么可愛，那么堅強，一顆小小的心，卻那么純潔。

隨著劇情的推進，我終于明白了小栗欣帶給我們的一份大的自信和力量。

在爸爸媽媽的協(xié)助和小栗欣自己的努力下，她終于站在了我們面前。

即使步履蹣跚，也要忍著身體的疼痛證明自己。

在想去學(xué)校的念頭的支持下，我一個人艱難地走到學(xué)校，懇求老師幫我接。

“老師，求求你，請收下，我要上學(xué)了，求求你!”看到這個，我已經(jīng)無法控制自己了……老師終于被打動了，栗欣的臉上露出了笑容。

她默默地用嘴把鉛筆送到殘缺的雙手上練習(xí)，拿著筆桿寫字;默默地坐在教室里認(rèn)真聽講。

被她的沉默所感染，她的成績在年級里是第一。

這個結(jié)果令人震驚!也許你會說這不現(xiàn)實，但我想說的是，現(xiàn)實中能活下來的人還很少。盲人阿炳、中國的保爾、吳運鐸、聾啞發(fā)明家愛迪生、音樂家貝多芬、身患多種疾病仍堅持創(chuàng)作的海明威……事實證明，身體殘疾的人并不一定心靈殘疾，他們比別人更熱愛生活。

小栗欣對學(xué)習(xí)也很熱心，還幫助他改掉壞習(xí)慣。

看到被欺負(fù)的同學(xué)，害人害己。

當(dāng)一個健康的生命因為交通事故失去了雙腿，無法承受打擊的時候，小小的栗欣講述了自己的經(jīng)歷，說自己只流了一滴眼淚。

真實的感染終將戰(zhàn)勝一切，真實的感染終將拯救一條生命。

但是，痛苦殘酷地奪去了栗欣的生命。

也許，因為她太小了，太小了戰(zhàn)勝不了病魔，太小了只能讓你憐愛。

當(dāng)她知道自己活不了多久的時候，她輕輕地在醫(yī)生耳邊說?！笆迨?，請讓我再活兩天，讓爸爸媽媽再高興兩天。

這樣的話，從一個七八歲的孩子嘴里說出來，這么懂事的孩子，為什么上天這么快就奪走了她的生命!“這個世界真好，集體真好!活著真好!……”看這部電影的時候，不知流了多少眼淚。

悲傷、感動、顫抖、痛心、遺憾……童心，被大人遺忘的純真，燦爛地閃耀著。

正如主題曲中所唱:“那是一只小小的螢火蟲，光雖小，卻能在黑暗中發(fā)光，閃閃發(fā)光……”珍惜眼淚，珍惜生命，珍惜人生。

星語心愿觀后感不超過100個字

這是一個魔法世界……

我們有一頂魔法師帽，一根魔杖，可以輕易地讓什么東西飛走或消失。

但是，去魔法世界需要幸運。哈利很幸運。魔法之門打開了。

哈利給人的印象是很柔弱，但事實并非如此。

從小就是孤兒的他受盡屈辱，但他沒有自暴自棄，而是奮發(fā)圖強。

有一天，幸運降臨到了他的頭上，源源不斷的信涵邀請他進入魔法世界，他順利地成為了魔法學(xué)院的一員。

雖然幸運降臨，但噩夢也隨之而來。他額頭上的傷疤吸引著他。是伏地魔。

仇恨使他勇敢地面對伏地魔。他剛進魔法學(xué)院不久，就和伏地魔對決過一次。

伏地魔寄生在某個人的身體里，逼著哈利交出魔法石。哈利當(dāng)然用魔法石的力量把他的手變成了熔巖，燃燒了伏地魔的夢想。伏地魔搖搖晃晃地逃走了。

哈利不僅是英雄，他的伙伴也是功臣。如果沒有荷米恩的照顧，哈利能讓羅恩安心嗎?如果羅恩沒有在“國際象棋”的緊要關(guān)頭放棄自己，哈利就能突破這個難關(guān)嗎?如果沒有鄧不利多的幫助，哈利已經(jīng)昏迷在石階上了。

《哈利?波特》承載著我們每個人的夢想，帶我們暢游魔法世界……