用或者或者造句子,或者……或者……怎么造句

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用或者,或者造句（大約30個(gè)左右）

或者……或者……怎么造句

用或者,或者造句（大約30個(gè)左右）

譯文:三月初春，冬天的寒流還在依依不舍。他一會(huì)兒躲在山的另一邊，一會(huì)兒躲在云里，窺視著大地的一舉一動(dòng)。只要抓住機(jī)會(huì)，就會(huì)忙得不可開(kāi)交。

(2)生活在一個(gè)城市里，或者愛(ài)一個(gè)人，或者做一件事，時(shí)間久了，就會(huì)感到厭倦，有一種想逃避的沖動(dòng)。

這座城市，所愛(ài)的人，也許不是厭倦了堅(jiān)持，只是不給自己堅(jiān)持下去的勇氣。

今天晚上我是去看籃球比賽，還是在家看電視，到現(xiàn)在我還不能確定。

你對(duì)這件事是贊成還是反對(duì)，要有明確的態(tài)度。

2個(gè)表不一致。

內(nèi)在的時(shí)鐘像瘋了似的，或者說(shuō)是上了魔似的，總之是一種非人類的跑法，而外在的時(shí)鐘則慢騰騰地以往常的步調(diào)走著。

除了兩個(gè)不同的世界互相分裂之外還有什么呢?這兩個(gè)世界正在以一種可怕的方式分裂，至少是撕裂的。

(7)我不想成為神，要么永住，要么懷抱天地。

屬于人的那種光榮對(duì)我就足夠了。

這就是我所希望的全部。

我自己是個(gè)凡人，只追求凡人的幸福。

弗朗西斯科?彼特拉克。

(8)去田里抓螞蚱喂青蛙，騎在牛背上放聲大笑，有時(shí)還把小石頭沖到水里，我們盡情地玩耍。

(9)實(shí)施違法行為或基于計(jì)劃，或基于沖動(dòng)，或基于偶然。

(10)是創(chuàng)新還是消亡。

特別是科技推動(dòng)型產(chǎn)業(yè)，沒(méi)有比成功更快消失的了。

(11)由于不得不超越自我，人類的終極選擇是創(chuàng)造還是毀滅，是愛(ài)還是恨。

(12)如果你明明知道這個(gè)故事的結(jié)局，你要么選擇說(shuō)出來(lái)，要么裝作不知道，千萬(wàn)不要欲言又止。

有時(shí)候留給別人的傷害，選擇沉默比選擇表白要痛得多。

(13)早上乘公共汽車，如果沒(méi)有好心人，今天就會(huì)受重傷，或者丟了性命。

他是敵是友，沒(méi)有中立的人。

(15)人生總有獨(dú)特的軌跡，或平淡一生，或名垂青史。

(16)假山的堆疊可以說(shuō)不是技術(shù)而是藝術(shù)。

它可以是普通的重巒疊嶂，也可以是點(diǎn)綴著竹子和鮮花的小山，重視的是設(shè)計(jì)者和工匠的一生經(jīng)驗(yàn)。

無(wú)論開(kāi)車還是步行，都盡量在3點(diǎn)之前到達(dá)。

(18)太偉大或太卑微，太聰明或太愚蠢，太奇特或太陳腐的語(yǔ)言，都會(huì)受到懷疑。

(19)時(shí)間像河流，在時(shí)間的長(zhǎng)河中潺潺流淌;時(shí)間像一支無(wú)形的箭，無(wú)影無(wú)蹤;時(shí)間就像一陣風(fēng)，給人帶來(lái)的或冷，或暖!

(20)姐姐雖然才七歲，但頭發(fā)散亂垂到脖子，看見(jiàn)人就害羞地低下頭，逃走偷偷地看別人，沒(méi)注意到的時(shí)候會(huì)突然打招呼威脅別人。

(21)曼珠沙華的美，是妖異、災(zāi)難、死亡和離別的不祥之美。

或者因?yàn)樯铛r紅的顏色讓人聯(lián)想到血，或者因?yàn)樗镊[莖含有劇毒，在一般的文學(xué)作品中，它的形象通常與“瘋狂、血腥”之類的概念聯(lián)系在一起。

(22)時(shí)間就像一條河，潺潺流淌在時(shí)間的長(zhǎng)河中;時(shí)間像一支無(wú)形的箭，無(wú)影無(wú)蹤;時(shí)間就像一陣風(fēng)，給人帶來(lái)的或冷，或暖!

(23)對(duì)提高人類生活水平做出最大貢獻(xiàn)的人，必須是最受愛(ài)戴的人，這一原則是正確的。

但是，如果要求別人承認(rèn)自己比同伴或同學(xué)強(qiáng)，或有才能，心理上就容易產(chǎn)生唯我獨(dú)尊的態(tài)度(lishixinzhi)。這對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有害。

愛(ài)因斯坦。

(24)我看到了科學(xué)的廣闊園地，是一個(gè)廣闊的原野，其中散布著一些黑暗的地方和一些明亮的地方。

我們工作的目的是擴(kuò)大明亮場(chǎng)所的邊界，或者是在原野上增加光的中心。

狄德羅。

一到夏天，在安靜的夜晚，年輕人都到外面來(lái)。

姑娘們和小伙子們，或成群，或成雙成對(duì)，有的在房子前面，有的在院子里，有的在大街上，坐在蓋房子的木材上。

到處是笑聲，到處是歌聲。

(26)人只有在真理對(duì)他有用的時(shí)候才利用真理。如果謬誤只是一時(shí)之用，那么人們就會(huì)一味地為他熱衷于謬誤而辯護(hù)。要么把它當(dāng)作只有一半的真理來(lái)炫耀，要么把解開(kāi)的榫頭當(dāng)作彌補(bǔ)表面問(wèn)題的代用品來(lái)使用。

(27)無(wú)論什么樣的人生我都愿意接受。

也許確實(shí)會(huì)碰到一些事情，或者是你本來(lái)可以避免的，或者是完全與你無(wú)關(guān)的，或者是完全不應(yīng)該碰到的，但是你既然已經(jīng)碰到了，就很勇敢你應(yīng)該直面那個(gè)。

人們都說(shuō)我是大作家。

我很感謝這個(gè)奇怪的想法，但我不認(rèn)同。

將來(lái)會(huì)有智者簡(jiǎn)單地駁倒它，給它打上一個(gè)騙子或粗糙的標(biāo)簽或兩個(gè)同時(shí)。

(29)這些律師，這些陪審員，這些隨波逐流的命運(yùn)的暗算，并沒(méi)有讓他從根本上感到不安、自卑和軟弱。

(30)但是，如果由于***相應(yīng)的政策措施和宣傳力度不夠，資源節(jié)約的效果不大，或者根本沒(méi)有效果，與企業(yè)的利益和基層群眾的利益沒(méi)有聯(lián)系起來(lái)，企業(yè)和群眾就沒(méi)有發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的動(dòng)力不足。

或者……或者……怎么造句

地震發(fā)生的時(shí)候，他或她在上課的時(shí)候偷偷地看漫畫。

我媽媽教我，或者請(qǐng)家庭教師教我。

也許會(huì)成為教書育人的老師，也許會(huì)成為成功的商人，也許會(huì)一直沉淪下去

所謂夢(mèng)想，就是想要得到某樣?xùn)|西的想象，或者說(shuō)是欲望。

要游泳，就得把水關(guān)起來(lái)，說(shuō)話，然后上陸地

我可以用它買喜歡的書，買喜歡的玩具，做喜歡的事，很開(kāi)心。

用小刀在自己或別人的桌子上刻字，或者用涂改液涂鴉。

看著五個(gè)姐妹死去活來(lái)，我心里好痛

在書桌上看書，做作業(yè)的時(shí)候，看見(jiàn)窗外的樹(shù)在輕輕搖晃，看見(jiàn)雨絲斜著，就知道風(fēng)來(lái)了。

或者我是那個(gè)憂郁的畫師，或者是憂傷的樂(lè)譜者，或者是那個(gè)悲傷的詩(shī)人，或者是永遠(yuǎn)惶惶不可終日