聽(tīng)進(jìn)天堂觀后感,介紹部電影，沒(méi)啥具體要求，好看就行

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《聽(tīng)見(jiàn)天堂》觀后感

介紹部電影，沒(méi)啥具體要求，好看就行

看完《聽(tīng)見(jiàn)天堂》后不知道取什么題目寫(xiě)作文或讀后感

《聽(tīng)見(jiàn)天堂》觀后感

01

上帝在給你關(guān)上一扇窗的時(shí)候，往往會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。

電影《聽(tīng)見(jiàn)天堂》講述的是，從小喜歡看電影的意大利男孩米高和父親一起看了墨西哥人的槍?xiě)?zhàn)電影后，因?yàn)榧依镉蝎C槍?zhuān)湍贸鰜?lái)玩，結(jié)果不小心弄瞎了眼睛。是。

根據(jù)當(dāng)時(shí)的法律，彌高不能在普通的學(xué)校學(xué)習(xí)，他的父母必須把他送到盲人學(xué)校凱索尼教會(huì)。

在這里，他首先遇到了盲人朋友菲利奇，接著又遇到了在盲人學(xué)校工作的女管家法蘭斯，一個(gè)可愛(ài)的普通女孩。

咪可去倉(cāng)庫(kù)看她最喜歡的自行車(chē)，咪可幫她修理自行車(chē)，漸漸地兩人關(guān)系變好，產(chǎn)生了深厚的友情。

美子因?yàn)橐馔馐?，不太喜歡盲校的課程，但在唐老師的耐心教導(dǎo)下，她終于能夠通過(guò)聲音來(lái)感受和理解生活。

于是他利用自己的想象力，通過(guò)聲音，完成了唐老師布置的觀察季節(jié)的作業(yè)。

這一獨(dú)特的做法遭到了校長(zhǎng)的反對(duì)，因?yàn)橐曊先耸渴チ搜劬Γ茏龅氖虑橛邢?，于是他讓學(xué)生們遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)編織藤椅，成為接線員。

讓他們掌握一技之長(zhǎng)，掌握日后生存的手段。

校長(zhǎng)的想法也沒(méi)錯(cuò)，但是唐老師認(rèn)為，校長(zhǎng)的教學(xué)方法扼殺了孩子們的想象力和自由，讓他們失去了追求夢(mèng)想的勇氣。所以，希望他們能像普通的孩子一樣，學(xué)會(huì)想象和感受生活。

也讓我思考不同的教育。

在影片中，唐老師對(duì)美子的幫助和鼓勵(lì)無(wú)疑是最大的。

米可利用錄音機(jī)把自然四季不同的聲音連接在一起，作為唐老師布置的作業(yè)。

天生對(duì)聲音敏感的美子，讓唐老師發(fā)現(xiàn)了他的與眾不同。

同時(shí)影片運(yùn)用了很大的篇幅，美利用錄音、串連的方式，來(lái)講述一個(gè)公主和王子的冒險(xiǎn)故事。

miko讓其他同學(xué)一起參加討論會(huì)，運(yùn)用各自的角色和想象力，創(chuàng)造出“龍的叫聲”“戰(zhàn)斗的聲音”“開(kāi)門(mén)的聲音”等各種各樣的聲音，完成了故事。

咪咕的聲音使用方式，刺激了大家的想象力，同時(shí)也讓大家享受了很多。

我想“錄音機(jī)”在電影中有很多比喻，那是對(duì)“想象力、自由”的比喻，一開(kāi)始，米可利用錄音機(jī)把不同的聲音連接在一起，完成老師的作業(yè)，但是卻做了校長(zhǎng)接收了錄像機(jī)。

這相當(dāng)于校長(zhǎng)限制了美子的“想象力”，唐老師把“錄音機(jī)”給了美子，這相當(dāng)于把“想象力”又還給了美子。

這就像完成了一次“拯救”，校長(zhǎng)想要磨滅米可的想象力，但唐老師拯救了米可，讓他有勇氣繼續(xù)追求自己的夢(mèng)想。

影片中充滿了很多感人的片段，親情、友情，同時(shí)也有關(guān)于教育方面，最讓我感動(dòng)的地方有三處:第一，米高的父母把米高送到索尼教堂的時(shí)候，她對(duì)修女說(shuō)說(shuō):“米不喜歡吃蔬菜，希望你能哄哄他，又怕他睡覺(jué)的時(shí)候黑，能留一盞燈嗎......”諸如此類(lèi)的請(qǐng)求，讓我明白了母親照顧兒子的愛(ài)和難過(guò)。

第二處，米可和朋友編排了冒險(xiǎn)的故事，被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，然后，唐老師找米可的時(shí)候，米可對(duì)唐老師說(shuō)的第一句話是:我沒(méi)有告訴校長(zhǎng)錄音機(jī)是你給我的。

聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)奇怪的感覺(jué)，但同時(shí)也表現(xiàn)了米可的擔(dān)當(dāng)，以及對(duì)唐老師的負(fù)責(zé)。

第三個(gè):被父母接回故鄉(xiāng)的美子和朋友們一起玩耍，但是朋友們沒(méi)有嘲笑她，認(rèn)為她是普通人，用手帕捂著眼睛。

我看到了同伴的尊重和包容，以及善良。

雖然失明了，但美子并沒(méi)有失去探索人生的勇氣和想象力。

一個(gè)是盲人孩子們的表演確實(shí)很精彩，很自然，很真實(shí)，但我覺(jué)得即使是在這一點(diǎn)上，盲人孩子的走路也不像盲人。

例如，修女們帶孩子們?nèi)敉饣顒?dòng)，孩子們就像普通人一樣，一蹦一跳地拿著球走到外面，正確地走到有運(yùn)動(dòng)設(shè)施的地方。

我想，無(wú)論多么熟悉，也會(huì)有錯(cuò)誤的時(shí)候。

第二，我沒(méi)有想到，米高和女孩弗朗斯之間的友情，最終，導(dǎo)演竟然把他們拍成了一部愛(ài)情片。

兩個(gè)人半夜里坐在倉(cāng)庫(kù)里，互相摸臉，互相表白，學(xué)到了令人驚訝的東西，原來(lái)十歲的孩子們戀愛(ài)的方法如此高明。

另外，我覺(jué)得美子是個(gè)10歲的孩子，對(duì)于突如其來(lái)的意外導(dǎo)致雙目失明，在盲校里我覺(jué)得他適應(yīng)得太快了，表現(xiàn)出他失明后的痛苦、無(wú)奈現(xiàn)在不。

這樣一來(lái)，前者失明的痛苦會(huì)敏感地反應(yīng)在他身后的他的聲音上，兩者的對(duì)比就顯得不明顯、不強(qiáng)烈，像是謊言。

但是，總的來(lái)說(shuō)整部影片比較真摯、感人，沒(méi)有設(shè)定過(guò)于高遠(yuǎn)的構(gòu)思，而是通過(guò)美平淡的生活，把他對(duì)生活的感受，通過(guò)聲音的形式表現(xiàn)了他新奇的想象力、創(chuàng)造力。

講述的是一個(gè)眼睛看不見(jiàn)的孩子，擁有追求夢(mèng)想的勇氣。

電影既有個(gè)人的勵(lì)志，也有對(duì)教育的反思，是一部非常好的電影。值得大家去看。

介紹部電影，沒(méi)啥具體要求，好看就行

忠犬八公被感動(dòng)了(請(qǐng)準(zhǔn)備好紙巾)

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看完《聽(tīng)見(jiàn)天堂》后不知道取什么題目寫(xiě)作文或讀后感

上帝住在耳朵里。

——這是對(duì)電影《聽(tīng)見(jiàn)天堂》的感想。

“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候，他也會(huì)為你打開(kāi)另一扇門(mén)。

“《聽(tīng)見(jiàn)天堂》這部電影最好地詮釋了這句話。

講述了因事故雙目失明的小男孩美子不甘落后，通過(guò)努力成為著名的電影音響大師的故事。

這部電影的主人公是盲人，發(fā)生的地點(diǎn)也是盲人學(xué)校，學(xué)生們都被規(guī)劃好了未來(lái):成為編織工或電工。

但是，故事一次也沒(méi)有展開(kāi)。沒(méi)有以悲傷為入口……相反，整個(gè)基調(diào)是積極向上的，講述了一個(gè)愛(ài)與勇氣的故事:天堂是可以看到的，也可以聽(tīng)到的。

托斯卡納的太陽(yáng)閃閃發(fā)光地照耀著眼睛，孩子們?cè)谏角鹕媳寂艿纳碛埃瓦B用鮮艷的油彩描繪的語(yǔ)言畫(huà)，也帶著明亮明亮的色彩，無(wú)論在視覺(jué)上還是心靈上，都給人以巨大的沖擊。

我喜歡藍(lán)色。騎自行車(chē)的時(shí)候，就像微風(fēng)輕撫臉頰的感覺(jué)……藍(lán)色也是海的顏色。

我們的主人公米可，他有著漂亮的眼睛和睫毛，對(duì)什么都有想象力，他愛(ài)電影，愛(ài)他的夢(mèng)想，更愛(ài)那些讓生活鮮活美好的東西。

這些可愛(ài)的特質(zhì)在他失明后也沒(méi)有消失，他在唐老師的鼓勵(lì)下重新找回了自信，他在與禁錮學(xué)生思想、否定盲人未來(lái)的校長(zhǎng)的斗爭(zhēng)中找回了實(shí)踐自己夢(mèng)想的權(quán)利得到了，他在追逐夢(mèng)想中再次重生……美子一直在追求心靈的自由。

雖然是視障人士，但可米可的心態(tài)卻是樂(lè)觀的，他始終沒(méi)有放棄實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信念，執(zhí)著于自己的興趣，編織著自己的未來(lái)，唐老師對(duì)他說(shuō):“你有五個(gè)感官，為什么只有一個(gè)?是用毛嗎? \\\"在心里，他決定記錄他聽(tīng)到的每一個(gè)聲音，畢竟，他還是有敏銳的耳朵，他就像音樂(lè)家一樣，在演奏的時(shí)候閉上眼睛，改變他內(nèi)心的聲音，更有力量。

最后的最后，他和他的同學(xué)們要求家長(zhǎng)們都蒙上黑布，自編自導(dǎo)了一場(chǎng)戲，用耳朵去感受盲人的世界，直到他們看到上帝的存在。

看完電影，我沉思良久:用眼睛看世界，用鼻子聞世界，用嘴品味世界，用手觸摸世界，用耳朵聽(tīng)世界，這五者有什么不同?所有的事情我們不僅可以用雙眼去看，還可以去聽(tīng)、觸摸、嗅、品味，其實(shí)沒(méi)有區(qū)別，我們只需要有一顆清澈的心，享受神藏各處的樂(lè)趣可以發(fā)現(xiàn)，他們微不足道，容易被忽略，但聚在一起反而像陽(yáng)光一樣，是生命中的精彩。