戲劇比賽觀后感,武松打虎戲劇表演四百個(gè)字作文

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戲劇進(jìn)校園觀后感

武松打虎戲劇表演四百個(gè)字作文

戲曲觀后感怎么寫?

戲劇進(jìn)校園觀后感

導(dǎo)語:戲曲歷史悠久，是中國的經(jīng)典，不同的戲曲場(chǎng)所有不同的風(fēng)格和特性，它令人賞心悅目，它的情節(jié)有的催淚，有的振奮人心，豐富多彩，出神入化。

以下是我為大家分享的戲劇進(jìn)校園觀演后的感悟三篇，歡迎參考!

這是我進(jìn)入戲劇學(xué)校后的感想。

今天，我校開展了第一屆“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)，我們懷著興奮的心情去看了戲曲。

小時(shí)候看到自己的爺爺奶奶讀戲曲，覺得太土氣了，追不上流行，但是看了戲曲之后很感動(dòng)。

其中，我最感興趣的是川劇變臉。

經(jīng)過很長時(shí)間的觀看和仔細(xì)的觀察，我終于知道了變臉的“廬山真面目”。

其實(shí)變臉人的衣服后面有機(jī)關(guān)，每次想要變臉的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)變臉人的手一直往后伸。

另外，讓我高興的是，白胡子老爺爺，頭上戴著“翅膀”帽子，這個(gè)節(jié)目把我笑死。

爺爺雖然不怎么唱戲劇，但是唱得很好。

他頭上的兩只“小翅膀”很神，爺爺?shù)念^晃來晃去它一直在轉(zhuǎn)。

爺爺走著走著摔倒了，摔倒的時(shí)候一直在刮胡子，從中看出爺爺?shù)墓Φ缀苌睿硌萁Y(jié)束后，主持人說爺爺練了二十多年，我都驚呆了，不愧是“臺(tái)上一”一分鐘，臺(tái)下十年功”。

戲曲是中國傳統(tǒng)藝術(shù)的瑰寶，彌足珍貴，我們要為延續(xù)這一光榮而不懈努力。

這是我進(jìn)入戲劇學(xué)院后的第二感覺。

中華民族藝術(shù)的博大精深，源于5000多年的傳承。

節(jié)目一開始，一位非常搞笑的哥們，唱的是弘揚(yáng)我國的歌曲，雖然不是民族曲風(fēng)，但其內(nèi)容卻是唱我國人的精神，——我國龍!接著是民族的節(jié)目，展示了我國人的藝術(shù)。

戲曲，首先是一位衣著得體的小姐拿著一支槍，傳授大家怎么用它，然后大聲喊道:哪位同學(xué)想來試試?后來，身懷絕技的哥哥去看了看，那是武術(shù)，小姐在教的時(shí)候非常笨拙。

聽了我夢(mèng)寐以求的寶貝——京劇!我默默地說。

出《紅燈記》，道盡國粹藝。

但是，大部分人都瞧不起他們，我對(duì)這些人很反感。

因?yàn)檫@是對(duì)我們國家的蔑視。

多么吸引人的曲調(diào)!我叫道。

那是一個(gè)旦角用高亢的細(xì)聲唱著:我叔叔數(shù)不清…是。

我給了他最高的掌聲和歡呼聲。

接著川劇的神秘變臉又來助陣了，看到那個(gè)演員沒有迅速露出任何破綻和那一張戲臉，我迷茫不已，迷茫中的玄妙!但是沒辦法，只能用掌聲和歡呼聲向他們表示敬意。

讀完之后，我就回去工作了。

同學(xué)們都忘記了。

學(xué)生們的表現(xiàn)讓我感嘆，因?yàn)樗麄儗?duì)民族藝術(shù)毫無了解，嘴里唱的是流行歌曲，學(xué)到的是高雅藝術(shù)如鋼琴、洋琴等。

到底誰還聽京劇、相聲等民族藝術(shù)?欣賞那個(gè)民族藝術(shù)的地方幾乎沒有人氣。

這是我進(jìn)入戲劇學(xué)院后的第三種感受。

京劇之所以被譽(yù)為我國戲曲藝術(shù)的代表，又被稱為“國粹”，我想原因就應(yīng)該在眼前的戲曲表演中。

穿著五顏六色的服裝，帶著濃厚的中國氣息，走京劇的演員們登場(chǎng)了。

一個(gè)長袖如和煦的春風(fēng)，把京劇的氣息播撒到劇場(chǎng)的各個(gè)角落。一個(gè)走著走著讓人仿佛身臨其境地掉進(jìn)了京劇的大殿;一個(gè)眼神讓大家把吸引力紛紛投向他們，在他們身上真正看到了我國京劇的魅力，而不是想象中。雖然索然無味，卻令人陶醉。

同學(xué)們的眼睛盯著舞臺(tái)上的演員們，沒有搖頭，也沒有做別的什么，只是注視著，眼里充滿著贊嘆的色彩，好美啊!原來京劇也可以演得如此脫俗而富有虛實(shí)色彩。

在一片漆黑中，被明亮的月光照耀著。嗚……貓頭鷹在叫。是什么讓貓頭鷹緊張?是什么讓黑暗使者如此警惕!啊，吵架悄無聲息地來了。

武生伸手想探路，但他皺著眉頭，表現(xiàn)出焦躁和憤怒。

依然伸長脖子，不停地瞪著，他在哪里，我要?dú)⒌娜瞬卦谀睦锪?一跳起來，就露出了憤怒的神色。

啊，是生命!伸出手，伸長脖子，哎呀，這時(shí)，旁邊的是人!這是……是啊。是我要抓的人嗎?我會(huì)好好干的。

演員們?cè)鷮?shí)的功底立刻展現(xiàn)出來，恩，沒有語言的修飾，只通過兩位演員虛擬地表演了各種武斗招數(shù)，把“伸手不見五指”的陰暗狀態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致。

出現(xiàn)了“三岔路”。

一招一式，如行云流水、長江水般滔滔不絕，不愧是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。

汗水的背后除了努力，還有堅(jiān)持。

演員們的唱、念、做、打，沒有一個(gè)是不好的。

的，對(duì)我們來說再普通不過的事情，也會(huì)因?yàn)樗麄兊呢瀼囟械綒J佩和佩服。

掌聲像波浪一樣，席卷了整個(gè)劇場(chǎng)，歡呼聲一浪高過一浪，我們?yōu)樗麄儏群?，為他們的精神祝福，演員們臉上的微笑，襯托出他們內(nèi)心的喜悅，贊美的聲音，沐浴著多年的嚴(yán)厲訓(xùn)練變得微不足道了。

中國五千年的文明歷史，是藝術(shù)的瑰寶，彌足珍貴，要想延續(xù)這份榮耀，需要不懈的努力。

相信我國的京劇一定會(huì)閃耀著他燦爛的光芒。

武松打虎戲劇表演四百個(gè)字作文

梁山好漢武松回家看望兄長，途中經(jīng)過景陽岡。

在岡下的小酒館喝了十八杯，搖搖晃晃地走向?qū)稀?/p>

邢沒有做太多的事，只看到一棵樹上寫著:“近因景陽岡猛虎傷人，但有過往客商，應(yīng)結(jié)黨成隊(duì)過岡，不可自誤。

武松想，這是酒家寫來嚇人的，讓客人住在他的店里，不理它，繼續(xù)往前走。

太陽快落山的時(shí)候，武松來到一個(gè)破廟前，看見廟門上貼了一張官報(bào)，武松讀后，方知山上真有老虎，留宿店中待回，怕店人笑于是，又繼續(xù)向前走。

酒喝光了，找了塊大青石，仰面躺下，正準(zhǔn)備睡覺，忽然聽到風(fēng)聲，一只眼睛朝上，額角上的白虎向武松撲來。武松急忙躲開，躲在老虎背后。

老虎一跳，武松又躲開了。

老虎急了，大叫一聲，用尾巴打武松，武松慌忙脫手，在猛虎轉(zhuǎn)身的瞬間，掄起哨子，用力打在虎頭上。

“咔”的一聲，笛子撞到了樹枝上。

猛起來的老虎又撲向武松，但武松扔下半截木棒，直接騎到虎背上，左手抓住虎頭皮，右手猛擊虎頭。

武松怕老虎裝死，拿起半截笛棒又打了一陣，見那老虎確實(shí)沒氣了，才罷休。

從此武松威名大震。

戲曲觀后感怎么寫?

《戲娃》觀后感寫如下:

中國戲曲，源遠(yuǎn)流長，具有鮮明的民族風(fēng)格。

你知道有些人在唱歌，他們會(huì)感到煩躁、無聊和難堪。

你們不懂看戲，不懂得欣賞，就說沒意思。

今天，有一支專業(yè)的唱?jiǎng)￡?duì)來到我們學(xué)校，給我們表演戲曲節(jié)目——戲娃。

那天老師宣布消息的時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮起來，脾氣高漲起來，小聲議論著這件事，然后老師給我們講了戲娃的故事。

seva告訴我們，它是由兒童劇的戲曲等構(gòu)成的。

給我們講一個(gè)叫石蘭的小女孩他喜歡唱歌。

家庭和戲劇的影響。

醫(yī)生說，這些都是臆測(cè)，只有在細(xì)節(jié)開始之后。

戲劇開始了。

學(xué)生們手里拿著點(diǎn)心，在那里靜靜地等著。

節(jié)目開始了。

屏幕上出現(xiàn)了舞臺(tái)。

一位衣著樸素的中年男子，拿著二胡走上舞臺(tái)，進(jìn)行了精彩的表演，觀眾們連連鼓掌。

這時(shí)來了一個(gè)孩子。

他開始講述他父親的精彩表演。

這時(shí)，媽媽走過來，拉著他的手走了。

聽說要搬到城里去。

她說她想學(xué)唱歌。

后來，父親給了他一個(gè)象征性的臉譜，教他去上學(xué)。

轉(zhuǎn)眼間半個(gè)月過去了。

他不僅在學(xué)校上學(xué)，他還有一個(gè)戲班。

他在給同班同學(xué)看臉。

演戲的時(shí)候腳扭傷了。

爸爸進(jìn)了城堡，和媽媽爭(zhēng)執(zhí)，最后認(rèn)為細(xì)心不會(huì)影響成績。

之后在社團(tuán)活動(dòng)中變得必要了。

最后，爸爸表演了一場(chǎng)美麗的美猴王戲。

這部電影到此結(jié)束。

當(dāng)我看著演員那專注的表情，下臺(tái)后那疲憊的生日，吃著那簡(jiǎn)樸的飯菜，我不禁感嘆這些演員真的很盡責(zé)!通過這件事，我感受到了中華戲曲博大精深的合眼緣。我想盡心盡責(zé)做好戲曲。做這樣的傳遞，不會(huì)像地震儀一樣失傳。