課文燈籠觀后感,看燈籠作文500字的聯(lián)想

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滿山的燈籠火把讀完這篇課文,你有什么感受?用幾句話寫寫自己的感受吧,并和同桌交流。

看燈籠作文500字的聯(lián)想

聯(lián)系生活實際,說說讀完這篇盲人提燈籠短文的感受！

滿山的燈籠火把讀完這篇課文,你有什么感受?用幾句話寫寫自己的感受吧,并和同桌交流。

《滿山的燈籠火把》是四年級上冊的精讀課文，寫的是作者住在農(nóng)村的祖母家，有一天，作者在風(fēng)雨中掉進(jìn)田邊土井后的表現(xiàn)，最后得到鄉(xiāng)下人幫助的感人故事。

從中感受人們善良的品質(zhì)，學(xué)習(xí)作者遇事動腦思考和勇敢堅強(qiáng)的品質(zhì)。

看燈籠作文500字的聯(lián)想

年紀(jì)大了，我很高興，終于可以放鞭炮了。

鞭炮甩花，有大煙花，有魔術(shù)彈……哪個都是我喜歡的東西。

過了十一點，就吵吵嚷嚷地去放鞭炮。

首先是魔術(shù)彈，然后是鮮花，最后是煙花變大。

放這些東西的時候，我很開心。

過年了，大街上很熱鬧。

數(shù)不清的燈籠連在一起，就像一條巨大的彩色項鏈。

大項鏈里有紅色的大燈籠、大燈籠、燈籠里叮咚作響的小鈴鐺等各種顏色的“寶石”。百貨商店里有很多人，人山人海。笑聲不絕于耳。

市場上出現(xiàn)了各種各樣的商品，家家戶戶都急忙買年節(jié)菜。

望著路燈的人們，臉上浮現(xiàn)出甜美的笑容。

也有看演出的人，比起演員的聲音，有的人是有說有笑的，我很佩服他們的聲音。

過年了，我家飄著肉香，誰聞的都想吃，都流口水了。

果然能吃到東西就高興得不得了，把吃的東西都占為己有，貪得無厭的時候，媽媽說:“那個東西大家都可以吃。”

我惡作劇地笑了。

過年了，真是忘不了的事。

我每天都想過年!

聯(lián)系生活實際,說說讀完這篇盲人提燈籠短文的感受！

我覺得這個盲人做了正確的事情。

燈籠的光既能照亮別人，又能保護(hù)自己，可謂一舉兩得。

這對我很有啟發(fā)，我想:如果在學(xué)習(xí)中被這個“盲人”騙了，就幫助同學(xué)復(fù)習(xí)。

不僅為同學(xué)解決了學(xué)習(xí)上的困難，而且鞏固了我的知識。

所以，我決定變成一個拎著“燈籠”的“盲人”，去照亮別人。