數(shù)學(xué)普及觀后感目錄
求3篇小學(xué)數(shù)學(xué)讀后感要200字左右就OK了
4年級有趣的數(shù)學(xué)讀后感
作文:你對數(shù)學(xué)的看法
吃飯的時候聽王組長說學(xué)校新買了一批高質(zhì)量的圖書,對于一個經(jīng)常泡在書里的人來說,可是一件非常美好的事情!害得我一個白天心都癢癢的,下午一上班就跟在圖書管理員后面追問。
管-理-員也到底有什么書?只是用筆描了一下。
讓我在角落里找。
我顧不上了,蹲下來一個一個地找。
放眼望去全是理論書籍,好像很深奧。
突然眼前一亮。
其實夾在其中是非常特別的一本書。
翻出來一看,是《有趣的數(shù)學(xué)》這本書。
比標題更有趣的是封面,吸引眼球。
看了這個,被設(shè)計的大膽和可愛嚇了一跳。
小男孩和小貓一邊吐著長舌一邊引出標題,很有趣。
寫著是韓國的暢銷書。
為什么這本書會在韓國暢銷呢?懷著想知道的心情開始讀了。
整整三天讀完了。
我至今還沉浸在書中的故事中。
讓我切身體會到數(shù)學(xué)并不是那么枯燥單調(diào)的東西,它也是一種詩意。
李光延博士將古今、大氣、細微的數(shù)學(xué)道理寓于玩笑幽默之間,用圖文并茂的形式將數(shù)學(xué)知識詮釋得趣味盎然。
李博士寫這本書的目的是開發(fā)人類的數(shù)學(xué)素養(yǎng),向普通大眾普及數(shù)學(xué)知識,讓人們了解數(shù)學(xué)的魅力和美麗。
本書介紹了東方數(shù)學(xué)的發(fā)展、四位女性數(shù)學(xué)家以及近代偉大的數(shù)學(xué)家,后半部分還介紹了各種有趣的數(shù)學(xué)問題。
小學(xué)生讀起來可能有些困難,但可以講一些有趣、易懂的小故事給孩子們聽。
當(dāng)孩子討厭數(shù)學(xué)和臆想的時候,有這樣一個小故事:“數(shù)學(xué)教授和他的學(xué)生兩個人因為做錯事被判了死刑?!?/p>
當(dāng)時的法律規(guī)定,除了在刑罰前避免死亡以外,還可以滿足其他條件。
死刑執(zhí)行官首先詢問了教授的要求。
我最后的要求是給那個學(xué)生上數(shù)學(xué)課。
執(zhí)行官同意了那個。執(zhí)行官問教授的學(xué)生想要什么。
我最后的要求是在教授講課之前殺了我。
執(zhí)行官也同意了。
于是執(zhí)行官為難了。為了回答教授的要求,首先必須給那個學(xué)生講課。如果答應(yīng)學(xué)生的要求,就必須在教授上課前處決學(xué)生。
結(jié)果,教授和學(xué)生都沒有被殺。
通過這樣的故事,喚起了厭學(xué)的學(xué)生們的情緒,讓他們認識到數(shù)學(xué)無處不在,是在危急時刻能夠拯救生命的科學(xué)。
由此可見數(shù)學(xué)是一門多么有趣的學(xué)問。
這對不擅長思考問題的孩子也很有幫助,因為數(shù)學(xué)是一門很嚴格的學(xué)科,遇到新問題不經(jīng)過深思熟慮是無法做出判斷的。
引導(dǎo)學(xué)生向故事中的小男孩學(xué)習(xí),給自己一些深入思考的時間,以便于做出正確的選擇。
在課堂上,當(dāng)孩子的思考不夠充分時,我會講生物學(xué)家、數(shù)學(xué)家、計算機專家等在非洲旅行時,看到斑馬群,會有不同反應(yīng)的故事。
從故事中不能片面地看問題,而是要縱觀全局,在深思熟慮的基礎(chǔ)上得出結(jié)論。
當(dāng)然,這樣的故事還有很多。
作為數(shù)學(xué)教師,應(yīng)該用更方便的方法輕松地進行教學(xué),在使課堂變得有趣的同時,也能提高學(xué)生的思考能力,將燦爛的數(shù)學(xué)文化傳承下去。
讓更多的孩子走進數(shù)學(xué)的玫瑰色殿堂。
通過閱讀這本書,我對數(shù)學(xué)家有了更深的了解,對數(shù)學(xué)的史實產(chǎn)生了興趣,也強烈地想要教好數(shù)學(xué)。
就像書中所寫的那樣,對自己正在做的事情竭盡全力,知道自己在做什么。
為此,我想孜孜不倦地讓課堂變得有趣。
使學(xué)生以愉快的心情學(xué)習(xí)新知識,達到潤物無聲的效果。
數(shù)學(xué)是一門重要的學(xué)科,俗話說,學(xué)好數(shù)理化,天下通用。
我們學(xué)生要更加學(xué)好數(shù)學(xué),今后為祖國的數(shù)學(xué)事業(yè)做出貢獻。
雖然都說數(shù)學(xué)是很難的學(xué)科,但是我相信數(shù)學(xué)一定會好的。
我想用僅有的數(shù)學(xué)知識走遍世界,讓世界知道中國的數(shù)學(xué)。
啊啊啊啊堅持不下去,繼續(xù)做下去!你以后再問我就行了。
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