寶寶寶寶說說話,寶寶幾歲會說話？

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寶寶特別愛說話該怎么辦

寶寶幾歲會說話？

寶寶什么時候會說話

寶寶特別愛說話該怎么辦

外踏靄煌# ??夫人受傷了嗎?可以先拿嗎?濉解析原因:原因1:從小養(yǎng)成的習(xí)慣嬰兒多話往往起源于牙牙學(xué)語時，那時他們的發(fā)音能力和語言能力如果早熟，總是會引起大人的注意和稱贊。

大人們的鼓勵越多，寶寶就會說得越好。有些寶寶會逐漸養(yǎng)成重視口頭交流的習(xí)慣。一旦養(yǎng)成了多說的習(xí)慣，寶寶就會在不知不覺中變得愛說不愛聽。

理由2:吸引大人的注意力很多自我意識很強的寶寶，不會用動作來吸引大人的注意力，而是會用語言來吸引大人的注意力。

為了讓寶寶逐漸糾正自己的語言，正確地引導(dǎo)他清楚地表達自己的想法，不要不必要地重復(fù)。

專家建議，嬰兒的語言進入發(fā)育成熟期后，會對世界感到新鮮，會不斷地問爸爸媽媽。

寶寶話多還有另一層含義。那就是想和大人交流。大人要靜下心來，耐心地和寶寶溝通。要注意觀察并傾聽寶寶說話的真正意圖。

2.鼓勵寶寶培養(yǎng)各種興趣愛好，如讀書、聽音樂、編故事、做游戲等，讓他們多參加集體活動，這是改變寶寶最好的方法，一方面要引起他們的注意一方面可以轉(zhuǎn)移力量，一方面可以避免一些無意義的話。

3.不宜過多干涉寶寶處于語言爆發(fā)期，大人要給寶寶正確的示范，用一個眼神、一個動作、一個表情來應(yīng)對他的“話多”。

寶寶幾歲會說話？

嬰兒的語言有早晚之分，一般嬰兒滿月后會發(fā)出呼呼的聲音，早的嬰兒5、6時就會發(fā)出爸爸或媽媽的聲音。

快一歲的寶寶會說兩個字的語言了。

嬰兒在1歲2個月以后會經(jīng)常說3字，1歲半以后會越來越多。

我的寶寶就是這樣。

如果你想讓寶寶快點說話，就應(yīng)該多跟他說話，不要因為聽不懂就胡亂說話。

當(dāng)然也有晚的寶寶。

順其自然，不要勉強自己。

寶寶什么時候會說話

每個孩子的情況都不一樣。

一般9 ~ 12月兒童學(xué)說話階段:這個時候嬰兒開始模仿大人的發(fā)音，開始把詞語和對應(yīng)的事物聯(lián)系起來，開始對語義產(chǎn)生理解。

一歲半以前，嬰兒主要會說一兩句話。例如，嬰兒可能會使用“帽子”來表示“戴上帽子”。

這些詞語不能很好地表達寶寶的意思，而且發(fā)音也總是不清楚，理解起來比較困難;過了一歲半，寶寶的詞匯量明顯增加，詞類范圍明顯擴大，可以說是由多個詞組成的句子。

雖然最初并不像語法韻律那么簡單，但寶寶已經(jīng)開始用句子表達自己的意思了。

之后，句子的結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，字?jǐn)?shù)越來越多，表達內(nèi)容也越來越豐富。

但是，也有不會說話的孩子，到了2歲多、3歲還不能說利落，據(jù)說男孩比較慢。

早晚的對話與孩子的智商和發(fā)育無關(guān)，都是由大腦語言區(qū)的神經(jīng)傳導(dǎo)來控制的。

有的孩子兩歲多、三歲才會說話，但也有的孩子一開始說話就迅速成長，完全不落后。

盡管如此，大人的啟發(fā)還是很重要的，所以要仔細觀察孩子對大人的話的反應(yīng)。

首先要理解大人的意思，試著進行精神上的交流。

其實，有時候他們不是不會說話，而是還在語言探索的過程中，所以不會表達，心里是明白的。

從“意會”到“語言化”，是很自然的過程。

大人平時會這么說。

1、多和寶寶說話

不怎么和孩子說話的父母，認(rèn)為孩子還小，即使說話也聽不懂，總是讓孩子演獨角戲。

嬰兒的腦細胞會根據(jù)成長環(huán)境中得到的、看到的、聽到的刺激，反復(fù)描繪出形象，腦細胞會在這個刺激下成長，這個刺激會直接影響孩子的語言發(fā)育，父母可能不知道。也許。

語言的發(fā)展有幾個過程。一是孩子的發(fā)音階段，二是語言理解階段，三是語言表達階段。

從嬰兒出生開始，父母就要不斷地訓(xùn)練引導(dǎo)嬰兒的發(fā)音，并將語言信息留在孩子的腦海中。

因此，對于剛出生的嬰兒，父母也應(yīng)該豐富語言環(huán)境，給予語言刺激。

比如，在換尿布的時候、洗澡的時候、喂奶的時候、玩耍的時候、睡覺的時候、醒著的時候，和孩子說話。

重要的不是使用太多的詞語，而是積累。簡單的語言和語句，會成為孩子語言發(fā)展的基石，也會成為加深與父母之間感情的基礎(chǔ)。

2、鼓勵嬰兒開口說話

孩子還不會說話，需要表達的時候只能用肢體語言和眼神來表達。

孩子一伸手拿杯子，父母就馬上給他喝水。孩子“嗯、嗯”地指著水果，父母馬上就滿足了。這種吃什么得到什么的生活持續(xù)時間長了，孩子就會覺得“我什么都不說就能得到滿足，何必說什么呢”。

的，父母的這種行為會讓孩子失去與人交流的欲望，甚至?xí)米约旱闹w語言來代替語言。

現(xiàn)在這樣的家庭不在少數(shù)。特別是帶孩子的老人。

孩子說話晚的另一個原因是，父母不知道適合孩子能力的語言刺激。

例如，在教語言的時候，不是給一歲多的孩子看具體的、形象的、色彩鮮艷的、生活中常見的東西，而是圖片和文字。

孩子在學(xué)習(xí)語言的階段，需要直接、生動、形象的刺激。

書中的語言比較抽象，孩子不容易被動接受，所以學(xué)會說話比較慢。

當(dāng)孩子提出要求時，請告訴他這個東西的名字，并告訴他這個東西的特征。比如蘋果，紅色的東西……這樣的話，幾次之后就能說出“其實”了。

因此，一定要給孩子語言的環(huán)境、聽的刺激、說的機會，這樣孩子的語言發(fā)育才會快。

需要注意的是，孩子的說話方式是有“目標(biāo)”的。

它的定位是，教孩子說話，使其能在大人的幫助下，稍微超出孩子的實際語言能力。

比如，孩子會說一個字，父母教他兩個字，孩子會說兩個字，父母教他三個字，孩子的語言能力會有飛躍性的提高。

孩子只會說一個字，父母卻在教他句子和句子，這和什么都沒教一樣。

3、不要讓寶寶想東想西。

現(xiàn)在是多種語言?也有使用方言的家庭，語言?方言的混亂也是孩子不說話的原因之一。

在家庭環(huán)境中，夫妻倆不是說方言就是說普通話，再加上保姆的頻繁更換，保姆的方言會刺激孩子的腦細胞。

這樣的刺激不適合孩子的語言能力，結(jié)果孩子在語言方面變得七零散散，不知道該選擇哪個語言。

4、不要讓寶寶說話。

如果孩子的語言能力還很低，父母有時會急于“逼迫”孩子學(xué)會說話。

例如，孩子想要什么，父母卻把它擺在孩子面前，如果孩子不說就不給，孩子就會討厭說話。

特別是當(dāng)孩子比同齡孩子開口說話晚的時候，父母就會使用“強加于人”這一殺手锏，讓孩子開口說話。

這是孩子先理解語言，再傳達語言的過程。

如果強迫得太厲害，孩子就會覺得說話有壓力。

面對這樣的壓力，孩子只能用沉默來抵抗。