湖廣之戀觀后感,大家都能來(lái)談?wù)効催^(guò) 傾城之戀 的感受嗎

湖廣之戀觀后感目錄

看過(guò)《暹羅之戀》進(jìn)來(lái)談?wù)劯惺馨?/p>

大家都能來(lái)談?wù)効催^(guò) 傾城之戀 的感受嗎

校園三劍客之魔棋大戰(zhàn)讀后感

大家都能來(lái)談?wù)効催^(guò) 傾城之戀 的感受嗎

我一直喜歡張愛(ài)玲的作品。

我覺(jué)得《傾城之戀》包含著亂世多緣的意思。特別是生離死別的時(shí)候，愛(ài)得到生死的證明，更要珍惜。

但我不知道范柳原、白流蘇這兩位主角在傾城香港的繁華美夢(mèng)盡碎時(shí)，激情是否最終歸于平淡……

還是那句話吧——

\"戰(zhàn)爭(zhēng)，摧毀了城市，也成就了刻骨銘心的愛(ài)情。

傾城之戀。

嗎?”

校園三劍客之魔棋大戰(zhàn)讀后感

讀了《學(xué)園三劍客-----魔棋大戰(zhàn)》之后有感覺(jué)

在世界上，互聯(lián)網(wǎng)是不可或缺的。

能開(kāi)拓見(jiàn)識(shí)和視野。

然而，越來(lái)越多的青少年兒童沉迷于無(wú)法擺脫的網(wǎng)絡(luò)世界，從而慢慢走向人生的黑暗!(用議論性的開(kāi)頭，引出有趣的下文。

在再次引起世界關(guān)注的人機(jī)大戰(zhàn)中，象棋選手柳云龍對(duì)陣天下無(wú)敵機(jī)器人“獨(dú)孤求敗”。但是，他沒(méi)能戰(zhàn)勝人工智能，輸了。

他放棄了，去了綠市中學(xué)，作為“學(xué)園三劍客”的教師隱退了社會(huì)，消失了蹤影。

簡(jiǎn)單地?cái)⑹觥?/p>

)在他退休后，世界各地發(fā)生了多起列車相撞事件，后來(lái)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，列車控制站的電腦遭到黑客攻擊，電腦失控導(dǎo)致列車相撞。

三劍客發(fā)現(xiàn)，所有的證據(jù)都指向了《獨(dú)孤求敗》的作者哈迪森博士。

但是，當(dāng)他們找到哈迪生博士的時(shí)候，他已經(jīng)被殺了。

最后，他們發(fā)現(xiàn)幕后的真兇竟然是機(jī)器人“獨(dú)孤求敗”。

原來(lái)他做這一系列的事情只是想和柳云龍下下棋，緩解一下自己的孤獨(dú)感。

利用互聯(lián)網(wǎng)制造惡性事件，想把柳云龍揪出來(lái)。

我們生活的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)是不可或缺的。

它進(jìn)一步拉近了人與人之間的距離，使我們的聯(lián)系不會(huì)中斷，足不出戶就能知天下事。

但是，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。

青少年兒童容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)，大量不健康的信息不斷侵蝕他們的心靈，使他們走下坡路，墜入深淵。

只要我們懂得合理分配時(shí)間，懂得克服自己的欲望，善用網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)就是我們的好幫手。

(如果，再加入必要的道理論證、舉例論證、舉例論證和引用論證，文章的內(nèi)涵會(huì)更好!希望你利用這個(gè)寒假，好好看看老師空間的優(yōu)秀范文，在論證技巧和描寫技巧上下功夫!最后，我想送給大家四句話:少年不要貪圖安逸，不要為網(wǎng)絡(luò)和游戲所惑。

奮斗努力依靠自己，腳踏實(shí)地去追夢(mèng)!蘊(yùn)含哲理，升華主題!