<menuitem id="an1j4"></menuitem> 茶藝講座觀后感目錄
請具體描寫你記憶中課堂上最精彩或最感人的一個片段。字數300字左右
課堂上作文
09年 百家講壇 觀后感 150字左右 4篇
我們吃了一驚，把目光轉向她。
到底怎么了?啊，是嗎?我把老師的茶具打碎了!我們學校有茶藝班，那天正好俞老師單獨給我們班開了一個茶藝班。
她那生動有趣、清脆悅耳的聲音，讓我們聽著有趣。
柳老師先給我看了演技。我很感興趣。我以前沒見過。
老師熟練地擺弄著茶壺和茶碗，每一個動作都像茶道老師一樣，我看得入迷了。
我深吸一口氣，沁人心脾的香氣是多么迷人啊!我忍不住咽了一口唾沫，很想自己嘗一嘗。
誰來表演一下呢?是“我”!她主動舉起了手。
“我知道了，呂先生，我要來了。
嗎?”
她很興奮，手也有些顫抖。她小心翼翼地用鑷子夾起了杯子。
這可不得了，肯定會被老師批評的，我很擔心。
俞老師看見了，摸了摸她的頭，面帶微笑，輕輕地溫柔地說?！皼]什么，沒關系。失敗是成功之母。堅持到最后就會勝利。我會繼續演戲。老師對你很有信心!”看著這節課上發生的事情，此時此刻，我的心里突然涌起一股暖流。
多么好的老師啊!我沒有責備她，而是親切地安慰她，或者批評她。
我深切地感受到了辛勤的園丁——慈母般的愛。
我們有這樣優秀的老師和朋友，我堅信在她的帶領下，我們師生共同努力，一定會更上一層樓。
不僅是茶藝課，其他的課也取得優秀的成績!是!!1
這是在課堂上發生的事情。
我們吃了一驚，把目光轉向她。
到底怎么了?啊，是嗎?我把老師的茶具打碎了!我們學校有茶藝班，那天正好俞老師單獨給我們班開了一個茶藝班。
她那生動有趣、清脆悅耳的聲音，讓我們聽著有趣。
柳老師先給我看了演技。我很感興趣。我以前沒見過。
老師熟練地擺弄著茶壺和茶碗，每一個動作都像茶道老師一樣，我看得入迷了。
我深吸一口氣，沁人心脾的香氣是多么迷人啊!我忍不住咽了一口唾沫，很想自己嘗一嘗。
誰來表演一下呢?是“我”!她主動舉起了手。
“我知道了，呂先生，我要來了。
嗎?”
她很興奮，手也有些顫抖。她小心翼翼地用鑷子夾起了杯子。
這可不得了，肯定會被老師批評的，我很擔心。
俞老師看見了，摸了摸她的頭，面帶微笑，輕輕地溫柔地說?！皼]什么，沒關系。失敗是成功之母。堅持到最后就會勝利。我會繼續演戲。老師對你很有信心!”看著這節課上發生的事情，此時此刻，我的心里突然涌起一股暖流。
多么好的老師啊!我沒有責備她，而是親切地安慰她，或者批評她。
我深切地感受到了辛勤的園丁——慈母般的愛。
我們有這樣優秀的老師和朋友，我堅信在她的帶領下，我們師生共同努力，一定會更上一層樓。
不僅是茶藝課，其他的課也取得優秀的成績!
== /
看了于丹的《莊子》讀后感，很受啟發。
特別是牧羊人的比喻，讓我感觸頗深。
她說我們就像牧羊人一樣，只要看到最后一只就可以了。
最后一只羊追上了，其他的羊就跑得很快。
在現實中，很多人只是高興地看到自己的頭羊，卻沒有想過他有的羊已經掉了很多。
和這個故事相似的是塔爾的故事。木桶是用很多木板做成的。你可以看到最低的木板，而不是最高的木板。
實際上，成績好的學生在平時的學習中并不怎么用心。
相反，我們真正需要幫助的是暫時學習落后的學生。
我們只要抓住學習落后的學生的成績，這樣我們班的成績也會變好。
暫時學習落后的學生就像最后的羔羊一樣，重要的是提高成績。
當然，任何比喻都有不恰當之處。
對于學習一帆風順的學生來說，要求更高。
讓他們掌握一定程度的學習方法。
如果能自主學習的話，老師只要給予一定程度的指導就可以了。
這次的《百家講壇》給了我很大的啟發。
版權聲明：此文自動收集于網絡，若有來源錯誤或者侵犯您的合法權益，您可通過郵箱與我們取得聯系，我們將及時進行處理。
本文地址：http://www.springy.cn/juzi/weimei/297715.html
