閱讀教案觀后感,四年級下冊第28課魚游到了紙上讀后感70字

閱讀教案觀后感目錄

上閱讀課讀后感該怎么寫？不要在網(wǎng)上找的要自己寫的。而且要寫《假如給我三天光明讀后感》

四年級下冊第28課魚游到了紙上讀后感70字

作文教案怎樣寫讀后感

上閱讀課讀后感該怎么寫？不要在網(wǎng)上找的要自己寫的。而且要寫《假如給我三天光明讀后感》

在寫作過程中，人力介紹內(nèi)容，寫自己的體會，例如:“xxxx…”是。讀到這里，我不禁覺得xxxxxx…我沒有讀過這本書，我只是教大家怎么寫。

四年級下冊第28課魚游到了紙上讀后感70字

讀了《魚游到紙上》這篇課文，我感觸頗多。

本文的主要內(nèi)容是一位聾啞青年每周日來“泉白如玉”的玉泉觀魚。他總是一個人呆呆地站在魚缸旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著金魚自由自在地游來游去。然后一句話也沒說。

看!他的這種忘我精神才使他畫出了栩栩如生的金魚，仿佛金魚在紙上游來游去，人人嘖嘖，令人贊嘆議論，人們說話的聲音方圓十里都能聽見，但是，唯一沒有任何反映的是他自己，他仿佛和游魚融為一體了!魚在紙上游動。

這種忘我的精神是多么可貴啊!非常值得學(xué)習(xí)!讀了這篇課文，讓我聯(lián)想到了自己。

記得是一個暑假的傍晚，晚霞涂滿了天空，夏日的暑氣剛消，清爽的風(fēng)吹來，趁著這個好機(jī)會，我拿出厚厚的書，饒有興趣地讀著文章吸收知識，書中的生動的形象在我的腦海中浮現(xiàn)，呈現(xiàn)在眼前。主人公一個個靈巧的動作，就像電影一樣，一個接一個地展現(xiàn)在眼前。書仿佛是一個磁石，它以一種無形的力量吸引著我，讓我遨游知識的海洋。

我被書吸引，忘記了時間，忘記了世界，仿佛只有自己和書。不知何時，在時鐘的嘀嗒聲中，天空漸漸暗了下來，那一抹紅霞羞澀地藏在山谷中。正要把書“啃”完的時候，一只不知怎么回事的大手把書搶走了，“幾點了?”又傳來了尖銳的聲音?；仡^一看，啊!我想。真的不看不知道，看下一跳，已經(jīng)7點35分了，我還沒吃晚飯呢!

哎!時間過得真快啊。

做一件事，要達(dá)到忘我的境界，只要專心就能做到。

作文教案怎樣寫讀后感

讀后感是指讀了一本書、一篇文章、一句話或幾句名言后，把具體的感受和得到的啟示寫成文章。

讀后感的格式:

第一段概括了這本書的主要內(nèi)容，作者在寫什么，想表達(dá)什么。

第二層選擇重點，或者把自己認(rèn)為重要的地方，用自己的語言表達(dá)出來，我覺得哪個好，我是怎么想的?

第三段聯(lián)系實際生活。