背影觀后感初中,《背影》讀后感

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《背影》讀后感500字，急急急~~~

《背影》讀后感

散文《背影》讀后感

《背影》讀后感500字，急急急~~~

背影讀后感

誰(shuí)的背影?經(jīng)常穿梭于危急的地方，把我從苦惱中救出?是誰(shuí)的背影?你總是守在床邊，眼睛紅紅的，沒(méi)關(guān)系嗎?是誰(shuí)?是父親!

“我最難忘的是他的背影。

朱自清的眼淚像花兒一樣從此綻開(kāi)了……祖母的辭世，父親的失業(yè)讓他家風(fēng)雪交加!在他眼里，他的父親有些顫抖，兒子那么大，還不放心。

家，是一個(gè)一直想掙脫的網(wǎng)，卻成了風(fēng)雨來(lái)襲的避風(fēng)港!

父親費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦爬上石階，為兒子買了紅彤彤的橘子，可是他手里只有橘子嗎?有沉甸甸的父愛(ài)!離開(kāi)的時(shí)候，走幾步，回頭……很可惜。

擔(dān)心、期待和關(guān)心，仿佛寫(xiě)在他的背影上，清晰又深刻，難以忘懷!兩年后，朱自清將他的心意連同信件一起寄到了他的手中。

家里的情況一天比一天差，父親的去世也不遠(yuǎn)了。

這是一個(gè)貪病交加、受盡冷遇的季節(jié)。

“啊，總有一天還會(huì)再見(jiàn)的。”朱自清感嘆道!悔恨、愧疚、懷念，都融化在晶瑩的淚水中……

愛(ài)，是樸素中出高尚;愛(ài)，是在無(wú)聲中唱響歌曲;愛(ài)，是透明中折光彩。

給兒子買橙子是很平常的事。

在千千萬(wàn)萬(wàn)的愛(ài)的付出中顯得普通，在千萬(wàn)個(gè)普通的背后顯得非凡!他的背影混在來(lái)來(lái)往往的人群中，已經(jīng)看不見(jiàn)了。

在活著的人的海洋里，應(yīng)該馬上就能明白那個(gè)搖搖晃晃的背影，就是那天為“自己”買橘子的父親。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

“是的，我們?nèi)绾螆?bào)答父母的恩情?父親失敗時(shí)鼓勵(lì)，成功時(shí)嚴(yán)厲，必要時(shí)幫助。

默默奉獻(xiàn)的父親沒(méi)有華麗的辭藻，用各種語(yǔ)言都不夠。

但他為孩子付出，點(diǎn)點(diǎn)滴滴積起來(lái)就是一片大海，一顆顆積起來(lái)就是一座大山，一塊塊湊起來(lái)就是一幕天空。

翻開(kāi)舊相冊(cè)。

想起來(lái)了嗎?心中沉甸甸的愛(ài)，是爸爸為你做的普通而不平凡的事。

《背影》讀后感

今天，我讀了朱自清的散文:《背影》。

我的心頓時(shí)平靜不下來(lái)。

朱自清祖母不幸去世，父親也失業(yè)了。

了解朱自清家的經(jīng)濟(jì)狀況。

真是雪上加霜的一天啊。為了祖母的葬禮，父親四處借錢。

葬禮結(jié)束后，朱自清去北京讀書(shū)。父親把他送到車站，給他買了一袋紅橙子。然后告訴兒子路上小心，看到兒子回去了，才放心地離開(kāi)了。

讀了《背影》，感受到了父愛(ài)的偉大!這時(shí)，我看到了他的背影，我的眼淚馬上就留下了。

“是啊!作者因?yàn)楦惺艿搅烁赣H的愛(ài)，鼻子疼得流下了眼淚。

連我都看哭了!是啊。父親很愛(ài)我們，也很疼我們。

說(shuō)到這里，我想起了父親。

我父親是一個(gè)總經(jīng)理，他的公司在四川，所以他的工作很忙。

他每周一到周五在四川，只有周六和周日來(lái)看我，周一一大早又去了四川。

爸爸是愛(ài)我的，每次我考得好的爸爸都會(huì)給我買我想要的東西(只要不超過(guò)600元)。

有一天，我去慶祝冉黎冰的十一歲生日。

去解放碑。

雖說(shuō)不遠(yuǎn)了，但他很擔(dān)心。

我看著他擔(dān)心的樣子，問(wèn)他:“怎么了，我都十歲了，去解放碑干什么?

還可以一個(gè)人去龍湖呢!”“別自夸了，就這樣吧!爸爸開(kāi)車送你，可以嗎?”父親回答。

“什么事?”我說(shuō):“鍛煉一下!你的油也省了。

“這樣就放心了，我和曾小藝一起去。

我對(duì)父親說(shuō)了。

父親對(duì)我說(shuō)。但是你要特別注意:兩個(gè)人不要分開(kāi)，廁所也要一起去…”我突然覺(jué)得胸口難受，鼻子疼，眼淚都快流出來(lái)了。

被爸爸感動(dòng)了!但是，為了不留下眼淚，我忍著。

通過(guò)這件事，我真正感受到了父愛(ài)。

散文《背影》讀后感

初讀文章，只注意到朱自清在《背影》里寫(xiě)他的父親是一個(gè)胖子，過(guò)鐵路線非常不便，但仍堅(jiān)持為他買橘子。

那時(shí)，朱自清已經(jīng)是一個(gè)十八九歲的小伙子了，雖然處在兵荒馬亂，條件艱苦，有不安全的隱患，但在父親眼里，他依然是孩子，需要照顧的孩子。

這種“不能”和“必須”的對(duì)比，讓我更加清楚地感受到父親的愛(ài)總是無(wú)微不至，總是為我擔(dān)心。

正是這樣，朱自清情不自禁地抓住買橘子的細(xì)節(jié)特意進(jìn)行了描寫(xiě)。那一招一式的動(dòng)作讓人久久難忘，讓作者的眼睛濕潤(rùn)了三次。

正是這樣一個(gè)感人的情節(jié)，觸動(dòng)了他內(nèi)心最柔軟的地方，使他萌發(fā)于“背影”這樣一個(gè)情愫，從細(xì)節(jié)反映了人生大道理，表現(xiàn)了父愛(ài)的傳世之作。

朱自清是散文大家、語(yǔ)言大家，他的散文可以說(shuō)支撐了一個(gè)時(shí)代。

它的語(yǔ)言樸實(shí)，它的感情真摯，它的敘述自然值得我們細(xì)細(xì)品味和認(rèn)真學(xué)習(xí)。

長(zhǎng)期和父母生活在一起的孩子，可能不會(huì)有“背影”式的接觸。

再次耐心閱讀朱自清的散文，使我得到了一個(gè)道理，難道寫(xiě)文章就是教育別人怎樣做人?難道不是學(xué)習(xí)語(yǔ)文給人再怎樣表現(xiàn)做人的道理嗎?難道我們一生都在探索做人的真諦嗎?文學(xué)是人學(xué)。

或許，這是在對(duì)自己說(shuō)。