駿馬遠征觀后感,急需記事作文1500字

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讀《奔騰的駿馬》讀后感五十字左右

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求二篇讀后感?。。。?！

讀《奔騰的駿馬》讀后感五十字左右

這匹馬是木頭做的，表面涂了漆。

你看，這匹馬很清爽，全身茶色，眼睛炯炯有神，直視前方，兩只耳朵豎著，脖子和前腿上有鬃毛，姿態(tài)筆直。

馬的兩條前腿和兩條后腿微微彎曲。

當(dāng)它以飛快的速度奔跑時，鬃毛和尾巴就會飄動。

美麗的馬背上有鑲嵌著黃色水晶的馬鞍，上面雕刻著許多細小的花朵，非常美麗。

正如唐代詩人杜甫為我們描述的那樣:胡馬宛名，鋒脊瘦骨成。

竹批兩耳峻，風(fēng)入四蹄輕。

在燈光的照射下，我越看越喜歡，就把它放在了客廳最顯眼的地方。

怎么稱呼才好呢?在漫長的歷史中，有很多名馬。項羽的馬是烏騅，劉備的馬是赤兔……這些都是主人功績的象征，古代許多詩人常以馬語言志:何金絡(luò)腦，快踏清秋。

嗯，我叫你清秋吧。

恍惚間，我騎著清秋，與它奔馳在茫茫草原。

它昂著頭，靜如處子。

我知道無論怎么努力也達不到云雀的高度。即使拼命也無法戰(zhàn)勝獵豹的速度，但畢生的信念驅(qū)使著獵豹，蹄不停步。

現(xiàn)在，我仿佛與它同行，馳騁在將來的道路上，向著理想的高度，不斷前進，永不言敗!

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這是我第一次騎馬

“藍藍的天空飄著云，一匹馬在白云下奔馳……”這優(yōu)美動聽的歌聲曾多少次喚起我對茫茫大草原的向往，騎在馬背上的逍遙，馳騁在草原上的浪漫，我什么時候才能體驗一次?

今年夏天，我終于可以到呼倫貝爾大草原“瀟灑走一回”了。

車子載著我進入了無邊無際的草原。

下了車，我大叫著跑在草坪上。

草長到膝蓋，腳都癢癢的。

仔細一看，藍藍的天空漂浮著一片白云，碧綠的草地上跑著很多馬。

我的心一下子開闊起來，興奮地高歌:“天青，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。

嗎?”

我忘情地唱著歌，一群馬朝這邊跑過來。

哦。好厲害啊。汗血寶馬很肥，在光滑的脊背上涂了油。

一個大叔騎在馬上，拿著長鞭向馬群打招呼。

有的在空中揮動鞭子，有的抱著馬的肚子奔跑。

疾馳的馬的步伐，迎風(fēng)起舞的鬃毛，仰天長嘯的雄姿，給人以奔騰、豪放、勇往直前的強烈感覺。

我想領(lǐng)略牧馬叔叔的威武。

我跑到養(yǎng)馬的叔叔面前“設(shè)辭”說:“叔叔，讓我看看馬鞭吧?”“我知道了?！闭f著，大叔把鞭子遞了過去。

我拿起鞭子摸了好幾次。

明明看到叔叔那么趾高氣揚地揮著鞭子，在我手里卻變得沉甸甸的。

老伯看出我的好奇心，問道:“想騎馬嗎?”問了。我恍然大悟，用力點頭。

叔叔把我?guī)У今R背上，那匹馬全身灰白色，頭上系著紅纓子，脖子上系著金鈴，再配上馬鞍，真是漂亮又勇敢。

一開始是大叔牽著韁繩走，但他也只是低著頭。

走著走著覺得意猶未盡，就對叔叔說?！白屛易约鹤??！贝笫逍α耍斓匕秧\繩交給了我。

我學(xué)者叔叔的樣子，兩腿夾著馬肚，嘴里喊著:“駕!是!”馬真的跑了起來。

我心跳加速，冷汗直冒。

我慌忙拉起韁繩，雙腳掛在馬的肚子上，使勁蹬著馬的腿，呼哧呼哧地叫，但馬不聽我的話，不時地抬起頭，得意地嘶鳴。

我忍不住大聲叫了起來。

聽到這個消息，放牧的草原上的幾個孩子親切地笑了，他們追了上來，使勁救了我。

馬終于放慢了腳步，得意地抬起頭，把我拖到馬群附近。

我趴在馬上，雙腿僵硬，動彈不得。

叔叔把我從馬背上抱下來:“怎么樣，滿意嗎?”我苦笑著點了點頭，癱坐在了草地上，沒想到第一次騎上了馬。

綜上所述，要達到“帥氣、強壯”的水平，必須經(jīng)過相當(dāng)艱苦的訓(xùn)練。

當(dāng)然，不能放棄這個“辛苦”和“磨練”的機會。

因為那是我這次草原之行的追求。

日子在快樂中過去，馬上就要回北京了，我的心里升起一絲思念。

天，還是那么青，草，還是那么綠，馬，還是那么多，那么美，那么可愛，風(fēng)景如畫的呼倫貝爾草原上，飄蕩著馬嘶，羊啼，是牧民的呼喚……我的笑聲和回憶也灑了出來……

我忘不了那蔚藍的天空，雪白的云;忘不了那不過膝的青草以及熱情的牧馬叔叔;也忘不了幫助過我的草原上的孩子和灰色的馬。

【簡單點評】“第一次騎馬”有興奮，有恐懼，也有劃算的感覺。

讓人興奮的是“第一次”的“厲害”，但也沒有想象中那么“浪漫”和“瀟灑”。

“腳變得硬硬的”，“渾身冒著冷汗”，被勇敢的草原孩子救了。

于是，“我”領(lǐng)悟到，為了達到“精神”的水平，需要“一次鍛煉和一次辛苦”。作者把新鮮而有特色的生活體驗真實生動地呈現(xiàn)在讀者面前，令人倍感親切和自然。

求二篇讀后感！?。。?！

我讀了《青銅葵花》，

自從第一次拿到這本書以來，我就著迷了。

讀幾頁就會產(chǎn)生身臨其境的感覺那個讓我總是忘不了;這刺激了我。

它，有著深沉的美;有讓人心動的愛;痛苦是常有的。

主人公的家人都很有毅力，各有長處和短處。

奶奶，神圣而慈祥;爸爸，手巧努力;媽媽，美麗而善良;青銅，堅固執(zhí)著;向日葵是無知的，充滿活力的。

向日葵，三歲喪母，現(xiàn)在又因為一次旋風(fēng)喪父，使她很孤獨，那是一種很痛苦的孤獨，像一條小魚一樣獨持大江的孤獨。

青銅，五歲時，因一場大火失去了語言能力，因此不能上學(xué)，不能與人交往，使他很孤獨，是那樣一只鷹獨自擁有廣闊天空的孤獨;是那樣一只雄獅獨坐森林的孤獨;是一匹馬在草原上獨自奔跑的孤獨。

一次偶然的機會，圣光橋讓他們相知。

從此，甜美、痛苦和愛的種子開始萌芽，他們一家每次堅強地承受了各種苦難:領(lǐng)養(yǎng)的苦，領(lǐng)養(yǎng)向日葵的時候，覺得自己家窮，怕向日葵被領(lǐng)養(yǎng)是;賣苦鞋，為了給妹妹拍照，青銅在大雪天賣蘆花鞋;饑餓之苦，青銅家斷送……他們一家每次甜蜜地度過了各種美好:螢火蟲花燈的美麗，為了妹妹有燈做功課，青銅做了十個螢火蟲花燈;為了給我妹妹看雜技。

“變成肩膀變成椅子”;廢學(xué)美，向日葵花為了給奶奶治病而廢學(xué);他們一家人每次悲傷地經(jīng)歷愛的種子:冰鎖之愛，青銅讓妹妹表演了一條冰項鏈;賣掉戒愛，奶奶賣掉戒指為家人換米吃;守望愛情，青銅為了等待妹妹歸來不分日夜的守侯……酸甜苦辣咸，這個隨處可見的五味瓶伴隨著青銅家。只是，結(jié)局既有悲傷又充滿美麗，向日葵回到了城市，青銅在稻草上守護著她，最后，為了愛，青銅喊了失言后的第一聲----“向日葵!”

《青銅向日葵》打動了我，也讓我明白了:人生充滿了美與愛，但更多的是苦難。

只有克服痛苦的人才能變得堅強。

的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?

現(xiàn)在，每當(dāng)我拿起這本書的時候，就像拿起了柔和的陽光。這時，我的心就像從籠子里出來的小鳥，在書香中自由飛翔。

當(dāng)我讀《嘩啦嘩啦》的時候

我想問一個問題，你聽說過楊紅櫻這個名字嗎?大家可能也聽說過。

她是現(xiàn)在最暢銷的兒童文學(xué)作家，她寫的校園小說《嘩啦嘩啦嘩啦》給我留下了很深的印象。

我想讀過這本書的人都知道，書中的跳馬是個純真無邪的孩子。

馬躍的那些奇思妙想和舉動總是出乎我的意料，但又總能給我?guī)須g笑和快樂，他更是我們在課堂上的趣味。

例如，《同桌》中有一個小插曲，數(shù)學(xué)老師每天都在布置。

道口計算，錯一個罰十。

連續(xù)幾天，馬小跳都有做錯的題，但路曼曼從來沒有做錯過。

于是，馬小跳一邊口算，一邊偷看。

這一天，馬小跳破天荒地沒有答錯一題，受到了老師的表揚。

但有一天馬躍又故伎重演，但路曼曼先寫錯答案，等馬躍偷看完，再寫正確答案。

但這次隨隨便便的馬躍卻落入了路曼曼的手中。

今天馬小跳錯了五十三道題，被老師罵了一頓。

我們現(xiàn)在的孩子似乎蒙上了一層陰影。

老師和大人每天都在我耳邊小聲說，學(xué)習(xí)才是最重要的，要認真讀書。

只有連長路曼曼、成語大王丁文濤、林子聰是好孩子，是我們的榜樣。

孩子的天性在我們身上所剩無幾。

大人們都說童年是金色的，但我說，童年是沉重的，因為每天的書包是最好的答案。

馬小跳雖然是個淘氣的人，但是在我苦惱的時候，他能讓我開心;我無聊的時候，他讓我充實。當(dāng)我迷茫的時候，我又會從馬的跳躍中找到答案。

因為在他的身上，最能表現(xiàn)出那個孩子的天性和特質(zhì)，散發(fā)著孩子的氣息。

所有的《包馬跳》里，哪一個寫馬跳可愛、天真?我們的孩子應(yīng)該得到自由，馬有一個宣言:堂堂正正做孩子!

童年是一生中最純真、最浪漫、最有趣的時期，我們每個孩子都應(yīng)該有豐富的想象力、創(chuàng)造力。

我希望我們的大人能少些約束，多些寬容，我們的孩子也能過得更美好。

只要你是一個孩子，就應(yīng)該堂堂正正地做個孩子!