書法講座觀后感,在陽光下成長的作文良好開大參加書法的心得和體會

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書法讀后感

在陽光下成長的作文良好開大參加書法的心得和體會

書法讀后感

“書法讀后感”我從小就對書法有特別的興趣。不知為什么，可能是受了祖父的影響。祖父沒有手把手地教我書法，而是自己玩。這或許是dna的功勞。因為我喜歡書法，覺得這樣的書名很新穎，而且從來沒有見過只用書法來講述中國文化的書，所以就帶回家一口氣拜讀了一遍，并寫下了書法的感想。

\\《從書法看中國文化\\》是韓家鰲老師編著的，目的是讓青少年和外國友人通過書法的窗口了解中國文化的捷徑，中國書法是中國傳統(tǒng)藝術(shù)的瑰寶，在中國悠久的文化歷史長河中綿延不斷，是中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中不可缺少的組成部分，異彩紛呈。

首先，書法是一種奇妙的藝術(shù)，書法最基礎(chǔ)的要從漢字說起，首先，漢字是方塊文字，人類文明之初都是從象形文字開始記錄信息的，后來古埃及的文字，巴比倫的文字都是對拼，只是作為純粹的符號，漢字在形狀上是固定的方塊文字，比拼音豐富的線條要豐富得多。而且一個漢字可以表達豐富的意思。其次，漢字用軟筆(毛筆)書寫。毛筆有彈性，字體的線條有變化。接下來，我對漢字的形狀構(gòu)造進行了闡述。主要講述了六種象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。并闡述了漢字的發(fā)展，篆、隸、草、楷、行。

接下來談?wù)勅绾翁峁P運筆的方法，講究筆勢，也就是在運筆過程中把握速度、力量、圓度的完美結(jié)合后，再談結(jié)構(gòu)和章法，寫前考慮全局“筆前著意，筆前意，筆前意，筆前意，筆前意，筆前意。從“造字”來說，第一個字就是統(tǒng)率整體，統(tǒng)率整體。行氣貫通，字間行距協(xié)調(diào)，強調(diào)主筆，不可輕視最后一行或單字，講究題名、圖章、讀后感“書法讀后感”。

在了解了書法藝術(shù)之后，作者打開了這扇窗，開始向大家講解書法是如何理解中國文化的，主要有書法與中國園林(蘇州園林、紹興蘭亭、沈園)、書法與古建文化(浙江烏鎮(zhèn)、名人雅十額店)、瑟佛教文書法化(魏晉南北朝佛教大盛，手抄佛經(jīng)的需求很旺，佛教迅速普及，以防石刻經(jīng)，如泰山的水峪金剛經(jīng))、書法和儒者精神(\\“中立\\”中庸思想滋養(yǎng)著每一個書法家，中國的美學(xué)思想常常把人品放在第一位，這里的人品就是儒家提倡的道德修養(yǎng)和行為規(guī)范;道家的\\“純無為，獨善\\”遵循事物本身的規(guī)律，無為即有為，這樣也為那些隱士和不得志的人提供了一個平靜、豁達的精神場所)、書法和民俗文化(有關(guān)春節(jié)春聯(lián)、福祿壽字、對聯(lián)、挽詞、干支、紀(jì)年、紀(jì)月、紀(jì)日、紀(jì)時)。書法與帝王文化(古代許多帝王本身也喜歡書法藝術(shù)，多為著名書法家，所在書法首先是帝王極力推崇的，作者的辯證法的說明帝王對中國書法藝術(shù)的影響)，書法與古代教育(涉及科學(xué)，學(xué)院，國家、私學(xué)等內(nèi)容，成為古代書法應(yīng)試的基礎(chǔ)，在許多朝代中，寫好書成為工作的現(xiàn)象)、書法和詩詞文賦(詩、詞、曲、賦、文，與歷代書法家緊緊聯(lián)系在一起，如李白的書法通過裝裱能很好地表現(xiàn)精妙的書法)。

通讀全書，使人在書法知識方面大大拓展，雖然全書對某些方面沒有具體深入的解說，但它提供了廣泛的信息源，為初學(xué)者品味書法藝術(shù)提供了捷徑。

“世界上的一切都是靠希望完成的。農(nóng)夫一粒玉米也不剝下來。如果不想變成一粒玉米。單身者要娶妻。如果不想要孩子。商人也不工作。如果不想要利益。

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在陽光下成長的作文良好開大參加書法的心得和體會

我在陽光下長大。

陽光是萬物生存的重要條件。小草在陽光的照耀下蓬勃向上，花朵在陽光的照耀下競相開放，小魚在陽光的照耀下暢游``````看，陽光下的世界多么美好!你能想象沒有光的世界嗎?陽光有溫暖的，有毒辣的，而我也是在各種各樣的陽光下長大的。

幸福的光。

因為家離學(xué)校遠，所以下午在學(xué)校的食堂吃飯。

但是，我漸漸地厭倦了食堂的飯菜。于是，媽媽每天都把飯帶到學(xué)校來。

看了看墻上的掛鐘，以為是媽媽來了，就下樓去了。這時，鄰桌問道:“你要去哪里?”被問到?！鞍?，媽媽把飯帶來了，我得去取?！?/p>

我回答道。

鄰桌投來羨慕的目光，說:“真幸福啊?！弊叱鼋淌遥赖哪蔷湓捒M繞在我耳邊，這也叫幸福嗎?我不知道。

這時，我想起了一篇文章，里面的一句話給了我答案:只要你一直往前走，幸福就會跟在你后面。

那一瞬間，我覺得幸福原來如此簡單。

仰望天空，今天的陽光很幸福。

悲傷的陽光。

哎!這次月考又考砸了，我的心像翻倒的五味瓶，很無味。

在回家的路上，我想起了曾經(jīng)對母親的承諾:我要通過下次考試。

但是``````我仿佛看到了媽媽失望的表情，那是我不愿意見到的，但是不得不面對。

我仿佛成了分數(shù)的奴隸，總是跟著分數(shù)走，它總是牽動著我的心。

海明威說過:沒有人能打倒你，直到你先倒下。

這句話一直激勵著我，也是我的座右銘。

可是這次，我又讓父母失望了，今天的陽光多么的傷心啊?

溫暖的陽光

我今天身體不是這樣，整天趴在桌子上，同學(xué)們見到了，都親切地跟我打招呼，有的同學(xué)還遞給我風(fēng)油精，看到桌子上的幾瓶風(fēng)油精，我的心馬上就覺得很溫暖，原來友情也可以為人治療。

陽光照進教室，照在我臉上，讓我感到那份溫暖。

陽光給了我活力，讓我成長的道路更加寬廣光明，在陽光下成長的我，更加陽光。

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在陽光下生長。

在我的人生道路上，雖然充滿了荊棘，但總有一些東西鼓舞著我們。

看，那一縷縷燦爛的陽光正是伴隨我成長的最好的證明。

聽到我的第一句話的時候，父母既是父親又是母親，肩負起了責(zé)任。

他們下定決心，再苦再累也要把他們培養(yǎng)成人才。

我得到了人生中的第一縷陽光——爸爸媽媽給我的愛。

在我上小學(xué)的時候，我開始學(xué)習(xí)讀寫，但是知識淺薄的我總是會遇到一些棘手的問題。

老師用那溫柔的眼神，動聽的聲音，耐心地講解著一個又一個漢字。

更可貴的是，小學(xué)六年以來，每當(dāng)向老師請教難題時，總能看到老師那溫柔的微笑。

托您的福，我獲得了人生的第二次光芒。

我小學(xué)二年級的時候交了很多朋友。

從此，我們一起學(xué)，一起玩，建立了深厚的友誼。

朋友之間那真摯的感情，天真的行為，讓我刻骨銘心。

這時，我又得到了人生中的第三縷陽光——愛我的朋友。

剛進初中，各班的強勢讓我感到了很大的壓力。

在“不服輸、不服輸”的精神激勵下，我獲得了成功。

現(xiàn)在，我得到了人生的第五束光。

在我的人生道路上，已經(jīng)擁有了四顆燦爛的陽光，這陽光照亮了我幼小的心靈，燃起了我發(fā)奮的勇氣。

我相信，這道光一定會伴隨我的成長，幫助我突破困難，勇往直前。