教育芳華情觀后感,電影觀后感1000字

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教育片觀后感

電影觀后感1000字

2015年暑假開(kāi)學(xué)第一課觀后感

教育片觀后感

《天涯赤子心》的讀后感

天涯赤子心》這部連續(xù)劇除了上一部講親情的主線外，全劇中還貫穿著愛(ài)情友情以及社會(huì)上的人間冷暖之情。

在愛(ài)情這條輔助線中:葉偉文(羅家大管家的兒子，鄭師爺家洋行的副總經(jīng)理)愛(ài)羅美芳(鄭世賢的夫人)，美芳一生只愛(ài)鄭世賢(門(mén)當(dāng)門(mén)對(duì)的夫妻)，鄭世賢深愛(ài)高淑華(小君，小君)小杰的媽媽)想。

鄭?世賢的兒子?對(duì)淑花的愛(ài)，即使在被父親拆散后，也沒(méi)有停止。我努力尋找淑花和她的兩個(gè)孩子。

在多次親自尋找失敗后，他命令好友葉偉文去自己的部下和各地的商館打聽(tīng)情況。

這一切的做法，全?這是世賢對(duì)高淑華真正的愛(ài)和深深的懷念的最佳詮釋。

可惜的是，他太相信葉偉文了，因?yàn)槿~偉文也深愛(ài)著鄭世賢的太太美芳，所以葉偉文并沒(méi)有真正幫助鄭家尋找高淑華和兩個(gè)孩子。

葉偉文表面上幫助鄭家尋找孩子，但暗地里卻不擇手段地阻止孩子來(lái)到鄭家。同時(shí)，葉偉文利用自己在鄭家洋行副總經(jīng)理的職位用各種手法掏空鄭家的財(cái)產(chǎn)，想讓美芳遠(yuǎn)離他離開(kāi)鄭家。

當(dāng)然，葉偉文最后的下場(chǎng)是可想而知的，他自作自受，只有一死。

只是，在假前美芳(千?他說(shuō)自己愛(ài)上了世賢的妻子，并不后悔，因?yàn)槭蕾t沒(méi)有珍惜美芳，所以自己要把美芳帶走，和她幸福地生活在一起(阻止孩子回到鄭家，掏空鄭家的財(cái)產(chǎn))。

結(jié)果，全?世賢和美芳經(jīng)歷了如此多的事情，兩人決定重新出發(fā)，好好地一起生活。

在友情這條線上，鄭世賢和葉偉文的友情，葉偉文和李勇等，他們之間的友情都是一方過(guò)于信任而被另一方利用，進(jìn)而欺騙和隱瞞對(duì)方而做出很多傷害對(duì)方的事情。

只是阿發(fā)船長(zhǎng)和高淑華的友情是至誠(chéng)的，阿發(fā)船長(zhǎng)對(duì)高淑華的友情主要是為了保護(hù)高淑華的兩個(gè)孩子與葉偉文的手下的人戰(zhàn)斗最終入獄。

至于小君和小杰則在茫茫父親艱難的道路上尋找，遇到各種各樣的人，那也是現(xiàn)實(shí)生活的寫(xiě)照。

比如被人騙了只好當(dāng)扒手或乞丐，最后利用自己的智慧逃脫這些扒手或乞丐團(tuán)伙的追捕，很有現(xiàn)實(shí)生活的一些再現(xiàn)痕跡。

通過(guò)全劇，我們可以看到在小君的身上，最真的赤子之心，最好的赤子之心，最美麗的赤子之心，最純凈無(wú)瑕的赤子之心。

用孩子的天真，看成人世界的丑陋;用孩子的純稚，改變成人世界的邪惡。

在孩子的心中，世界的一切都是真、善、美，孩子眼中的世界，一切都是那么簡(jiǎn)單和溫暖，而在我們大人的心中，這個(gè)世界真的是復(fù)雜的，充滿了各種爭(zhēng)斗和誘惑，和各種雜念充滿著私心。

電影觀后感1000字

肖申克對(duì)天空的感想。

有一天，睡眼惺忪地醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己面對(duì)的不是屬于自己的公共對(duì)決，面對(duì)的是那些腐敗昏庸官員丑陋猙獰的面孔。

掙扎中，芳華逝去，流年已改，在監(jiān)獄的鐵柵欄里穿梭徘徊著陌生的身影匆匆記錄著鬢邊的時(shí)光，你寂寞嗎?

銀行家安迪，卻在19年汲取而生的時(shí)間所結(jié)的厚繭中，沖破那片本不屬于自己的天空，從肉蟲(chóng)橫行的飯食，到19年從石灰質(zhì)高墻破繭而出是新生;從利用閑暇來(lái)滿足心靈的自由，到在泥濘不堪的半公里下水道中爬行，終于在管道口魚(yú)躍的樣子，刻畫(huà)了19年的彷徨和獨(dú)白。

他打破高墻，重獲自由和新生;這個(gè)世界有貫通一切高墻的東西，它在我們內(nèi)心的深處，黑暗達(dá)不到，也接觸不到，那就是希望。

正如安迪所說(shuō)，“那是內(nèi)在的東西，他們無(wú)法到達(dá)，也無(wú)法觸及，那是你的東西。

曾經(jīng)，他希望消除在自己一念之間與罪惡的妻子勾搭在一起的第三者，但他沒(méi)有。

他戰(zhàn)勝了自己，放棄了殺人。

我明白自己太過(guò)埋頭工作，無(wú)視妻子的心情，親手做出了這樣悲慘的事情。

他用喪心病狂的愿望代替了對(duì)妻子傾注更多的愛(ài)。

這種內(nèi)在的渴望喚醒了他的良知，觸動(dòng)了他真正失去理性的心靈，讓他學(xué)會(huì)了理解和信任。

然而，卻因?yàn)橐环N時(shí)間的偶然而背負(fù)了19年來(lái)的重任和永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的罪責(zé)，成為肖申克所長(zhǎng)諾頓洗錢(qián)的重要工具。

幸運(yùn)的是，在這個(gè)世界黑暗寬度的角落，不會(huì)失去光明的召喚。

為了獄中其他前途未了、肩負(fù)著重大使命的年輕人，他多次要求州政府出資重建圖書(shū)館，用篝火照亮人們，讓被陰霾侵蝕的心靈之墻熠熠生輝。

有的鳥(niǎo)因?yàn)槊恳黄鹈甲杂傻匕l(fā)光，所以不能被關(guān)進(jìn)籠子里。

同樣，安迪在獄中真正的朋友，也是生死攸關(guān)的朋友，也在為曾經(jīng)的承諾和自己的罪過(guò)而奮斗。

用在亂世中磨煉出的厚重之心看透黑暗，“回顧過(guò)去的錯(cuò)誤，想對(duì)犯下重罪的愚蠢年輕人說(shuō)些什么，想傳達(dá)現(xiàn)在的心情，有沒(méi)有其他的解決方法。

但是，已經(jīng)做不到了。那個(gè)年輕人已經(jīng)沉入歲月的河流，只有一個(gè)老人孤獨(dú)地面對(duì)著過(guò)去。

他看透了世間的悲歡離合，深沉寂寞的吐露著一次內(nèi)心的獨(dú)白。

然后是時(shí)隔40年的復(fù)活。

在塵世的喧囂中，面對(duì)即將轉(zhuǎn)移的萬(wàn)物，那一瞬間，一無(wú)所有。

但他放棄了老布那樣輕視生命的想法，向著昔日的愿望永不停歇地奔跑。

終于，安迪和瑞德這兩位老朋友在墨西哥明媚的海灘上重逢了。

于是，當(dāng)充滿希望的翅膀搖擺不定的時(shí)候，生活就變成了美麗的華爾茲。

無(wú)論最終得到的是什么，永遠(yuǎn)是最耐人尋味的。

因?yàn)閹е竿?，帶著?mèng)想，一切都值得永遠(yuǎn)珍藏。

畫(huà)面在黑框下靜靜地消失，演員表在黑白之間輪回。

想法淡薄，回到現(xiàn)實(shí)。

考試后的失意和寂寞重疊在一起，這部歐美電影用那把篝火喚醒了我被那個(gè)小失誤困住的心，驅(qū)散了心中的陰霾。

把賭注押在街角的挑戰(zhàn)上，朝著現(xiàn)在看來(lái)無(wú)望的夢(mèng)想一往無(wú)前吧?雖然結(jié)局是未知的，可能會(huì)有些許遺憾，但只有獲得自由、踏上新道路的人才能感受到揭開(kāi)未來(lái)面紗的歡欣雀躍。

我想跨越國(guó)境，和朋友們見(jiàn)面握手。

太平洋的海像夢(mèng)一樣藍(lán)就好了。

我希望所有的一切都能振奮所有擺渡的心。

的，這個(gè)世界穿透了所有高墻的東西，它在我們內(nèi)心的深處，我們達(dá)不到，也接觸不到，但它能喚醒一顆黑暗被侵蝕的心用盲腸的篝火照亮心中幽暗的小路，那就是——希望。

2015年暑假開(kāi)學(xué)第一課觀后感

讀后感的格式和讀后感只要認(rèn)真閱讀，寫(xiě)出自己的感受就可以了。

例文:

2015年的“第一課”是關(guān)于父母教育的。

親情像溫暖的春陽(yáng)溫柔地照耀著我們的成長(zhǎng)，親情像小河無(wú)怨無(wú)悔地守護(hù)著我們。

在“開(kāi)學(xué)第一課”節(jié)目中，鄭淵潔、容祖兒、秦勇等都用身邊一些看似細(xì)小的小事，向大家傳遞出父母之愛(ài)的偉大與深刻。

我想起了我的父母，他們對(duì)我的教育又何嘗不是曾經(jīng)春風(fēng)化雨，偉大而深刻!

啟蒙我們的有很多人，比如:周邊的朋友，校園的老師。

我們剛剛發(fā)芽，需要園丁的精心照料。

老師是其中的一名園丁，除了老師之外，還有兩個(gè)人對(duì)我們的人生起到了重要的作用。他們是我們的——父母。

因?yàn)閺奈覀兂錾_(kāi)始，父母不僅是我們的父母，也是我們?nèi)松膶?dǎo)師。

父母是孩子最重要的啟蒙老師。

父母和孩子從早到晚都在一起，接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì)最多，父母的一言一行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響。

每個(gè)家庭的教育方式都有明顯的不同，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)于嚴(yán)厲，總是管著孩子，不給孩子一點(diǎn)自由的空間，這樣的方式很有可能培養(yǎng)出非常內(nèi)向的孩子，否則不會(huì)是孩子;如果父母對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)，可能會(huì)變得越來(lái)越溺愛(ài)，但如果這樣溺愛(ài)孩子的話，就會(huì)養(yǎng)成很多壞習(xí)慣。孩子想干什么就干什么。如果有一天，一個(gè)人走上社會(huì)，誰(shuí)來(lái)滿足這樣的需求呢?但是，我認(rèn)為，如果能將這兩者完美地結(jié)合在一起，就能形成完美的教育。

對(duì)母親來(lái)說(shuō)，“嚴(yán)母”這個(gè)詞再合適不過(guò)了。

她對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活等一系列東西的要求都很嚴(yán)格。

我平時(shí)也經(jīng)常讀教科書(shū)。

當(dāng)時(shí)的我還不明白這其中的道理，只知道一味埋怨，但現(xiàn)在我終于明白了媽媽的良苦用心;父親，用“慈父”來(lái)代替是最好的。

他平時(shí)對(duì)我很好，每天都問(wèn)我開(kāi)心嗎?為什么開(kāi)心?同時(shí)他抓住我的每一點(diǎn)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓我更上進(jìn)，更渴望進(jìn)步!

媽媽的教育，像山一樣，只是表面上很平靜，暗地里，她多次鼓勵(lì)我，用其他的方式，以前，我沒(méi)有體會(huì)到這樣的教育方式，現(xiàn)在，我徹底在這樣的風(fēng)里安定下來(lái)了解了做的方法;父親的教育，就像水一樣，每次都能給我巨大的正能量和向前的動(dòng)力，讓我總是充滿自信。

他們經(jīng)常教導(dǎo)我們，做事要謹(jǐn)慎，做人要誠(chéng)實(shí)，不要說(shuō)謊，要學(xué)會(huì)寬容，要學(xué)會(huì)友善，要學(xué)會(huì)感恩，要懂得感恩……有時(shí)我們會(huì)討厭聽(tīng)那些重復(fù)了幾百遍的詞語(yǔ)，但這一切都是為了什么呢?以前，我天真地認(rèn)為父母照顧自己的孩子是理所當(dāng)然的，是很普通的事情。

現(xiàn)在坐下來(lái)靜靜思考，這是一種非常偉大的精神，也許這是一種責(zé)任，一種對(duì)孩子的愛(ài)，毋庸置疑。

父母的教育決定了我的一生，我們要虛心接受這個(gè)時(shí)候讓我們很煩的東西——教育。

【2015學(xué)期第一節(jié)課的感想】這是2015學(xué)期第一節(jié)課的感想。

2015學(xué)期第一課的主題是“父母教我”，第二課是“禮”。彬彬有禮是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)，是評(píng)價(jià)一個(gè)人道德修養(yǎng)好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。

作為青少年，我們一定要做一個(gè)知禮知禮的人。

說(shuō)到“禮”，自然會(huì)想到“禮儀”“禮節(jié)”等詞語(yǔ)。

的，彬彬有禮是人最基本的素養(yǎng)，也是評(píng)價(jià)道德好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。

中華傳統(tǒng)美德以禮為先。沒(méi)有禮貌，人就無(wú)法成立。

不學(xué)禮，無(wú)以立。

正如孔子所說(shuō)，禮是一切的根本，我們一切都要以禮為先。古今中外都一樣。

古代的張良在秦滅韓后，立志為韓國(guó)復(fù)仇。他暗殺秦始皇未遂，被捕后逃到下邳。

張良閑在下邳。

有一天他到下邳橋上散步，遇到一個(gè)老人，穿著粗布短衣，走到張良身邊，故意把他的鞋掉在橋下。

他讓張良撿起來(lái)穿上，張良雖然心里很生氣，但還是不失禮節(jié)。

老人反復(fù)提出無(wú)理的要求，但張良沒(méi)有失去禮貌。終于經(jīng)過(guò)考驗(yàn)，從老人那里得到一本寶書(shū)，以其禮輔佐劉邦，為劉邦獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

可見(jiàn)，禮是做人的根本，即使人生失意，也要時(shí)刻保持做人的禮儀，最終總會(huì)有意想不到的收獲。

2015學(xué)期第一課的主題是“父母教我”，第二課是“禮”。彬彬有禮是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)，是評(píng)價(jià)一個(gè)人道德修養(yǎng)好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。

作為青少年，我們一定要做一個(gè)知禮知禮的人。