環(huán)保少女觀后感目錄
聽低碳貝貝有感 初中作文600字
我想許個愿,作文
文明只差一步 作文 要看其他的漫畫寫的 謝謝
“地球的老爺爺累了,默默地受著人類的罪。
地球的老爺爺,每天留下悲傷的眼淚。
地球爺爺?shù)男⌒⌒脑?,還他一個純凈的空間……”聽了“低炭貝貝”,你有什么感覺?你想說什么?我想說,希望大家都做“低碳貝貝”。
因為學校要求我們開展以“低碳環(huán)?!睘橹黝}的親子活動,我們幾個好朋友發(fā)動了家人,于1月17日在好朋友家里做了一次“低碳環(huán)保,從我做起”的宣傳的開展了低碳活動。
噓……好的,開始了。
主持人走出來說:“大家晚上好!你知道嗎?地球面臨著巨大的危機。
我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始,樹立保護家園的理念,努力成為“低碳達人”。
并宣布啟動“低碳達人,從我做起”活動。地球面臨著怎樣的危機?請看《地球有病》節(jié)目!”
我坐在桌子前,扮演了門診綜合科的醫(yī)生。
一個肥胖的女孩成了病人。這是地球。
“我是老師!我很痛苦,救救我!”“地球”是從外面好不容易進來的。
我對“地球”說?!澳隳樕F青,不好……”
我想許個愿。
每個人都有自己的生日,每個人都有自己的生日蛋糕,每個人都有自己的愿望,每個人都有自己的愿望,每個人都有自己的愿望,每個人都有自己的愿望,每個人都有自己的愿望,每個人都有自己的愿望。把道理表達出來,我們一起來實現(xiàn)自己的愿望吧!
我們都是地球母親的孩子,在母親的幫助下讓我們讀懂幾個春夏秋冬。
但是在當今社會中,有些孩子不僅破壞了母親,而且不斷的把有利的資源送給自己,以至于人們傷害了地球的母親,破壞了我們賴以生存的家園。
我們的母親很傷心。
保護地球,保護我們共同生存的家園,讓我們的家園更加美麗,這是我的心愿。
我們的母親已經(jīng)從美麗的少女變成了衰老的女性,我們不應(yīng)該意識到自己的憔悴,并施加壓力。
現(xiàn)在,我國正在減少白色垃圾,控制白色垃圾的生產(chǎn),提倡大量使用環(huán)保袋。這是我們的孩子為母親做的貢獻。這或許能減輕一些“母親”的負擔。一直閃耀著耀眼的光芒。
保護環(huán)境,保護地球,保護母親,保護我們?nèi)祟惞灿械募覉@,這是我的愿望,我相信我的愿望一定會實現(xiàn),母親會更加光彩奪目!
文明只有一步之遙。
已經(jīng)解決懸賞分:10 |提問者wangyuan071899 |解決時間:2009-11-2 19:12
gnfgkhngthnft
最優(yōu)解。
每天,在形形色色的人群中,你是否有過覺得不文明的時候?你有沒有撿起晚一步扔進垃圾箱的垃圾呢?有沒有扶起因為什么原因絆倒的人?文明——只差一步。
一天放學后,我和同桌邊走邊聊,天空非常晴朗,鳥兒們歡快地唱著歌,一切都很自然地放松下來。
馬路拐角處有個垃圾箱,那個垃圾箱和其他的東西沒有任何區(qū)別。但是,在距離垃圾箱一米以內(nèi)的地方,扔著廢紙和果皮。
我很疑惑,既然想把垃圾扔到垃圾桶里,為什么不走到前面把垃圾扔干凈,而不把垃圾扔到外面呢?多走一步扔掉真的那么辛苦嗎?我不太明白那個。
我越想越覺得不對勁,不由得彎下腰,撿起垃圾扔進了垃圾桶。
不知怎的,我的心變得很高興。胸前的紅領(lǐng)巾似乎也在夸獎我:“對,這樣做就行了,你雖然是小學生,卻給大人們樹立了文明的榜樣?!?/p>
這么一想,我就更有干勁了,腳下就像烏云密布,文明也變成一道美麗的彩虹,在我心中閃閃發(fā)光。
我麻利地把垃圾清理了,這次雖然清理了,但是我擔心,如果其他地方也有這樣的事情的話,就不能隨便叫來了吧。我旁邊的桌子也動了動腦袋,看他擺了一會兒一休的樣子轉(zhuǎn)動手指;不久,他露出思想者的表情陷入沉思。
他兩眼放光,迅速拿出筆和紙,在上面寫了大大的“文明——一步之遙”。
然后把紙壓平,穩(wěn)穩(wěn)地站在垃圾箱上。
我看著他興奮的樣子
青青和小賽既是鄰居,又是好朋友。
有一次,青青和小賽玩了一場“踢石頭”游戲。
踢著踢著,路邊的垃圾箱旁邊滾來了一顆小石子。
青青撿起小石頭時,一股難聞的氣味飄了過來,青青生氣地說:“旁邊就有這么大的垃圾桶,那些懶得把垃圾扔到垃圾桶里的人。”然后,用自己的小手把那堆怪怪的臭垃圾扔進了垃圾桶。
青青看著站在一旁目瞪口呆的小賽,說:“你想想辦法吧!你不可能每天都來撿垃圾?!毙≠惻矂幼雷樱瑥臅锬贸龉P和紙,在紙上寫下了“文明——只要一步”的字樣。
青青和小賽把這張警告貼在了垃圾桶的“身上”。
青青一個勁地夸獎小賽。我想到了這么好的方法!這樣就不會亂扔垃圾了吧!”
路過的人都停下腳步,用贊許的目光看著這兩個好學生。青青和賽紅了臉,但這紅絕不是羞恥的紅,而是驕傲和羞恥的紅。
小藍和小蔡覺得天越來越藍,草也變綠了,空氣也像被過濾過一樣干凈,臭味也沒有了。
小賽想:“老師不是經(jīng)常教育我們:保護環(huán)境,多為保護環(huán)境做貢獻嗎?
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