說說我們班的她目錄
我們班里的她作文
以“說說我的同班同學”為題作文 400字
我們班的她 作文600字
我們班的女朋友
在我們班的很多學生中,我對她的印象很深。這是為什么呢?
她不是坐在我真正的桌子上,而是坐在我的右側,隔著一條通道的旁邊。
她留著長發(fā),圓臉,有點駝背
她近視,度數(shù)是700度,所以我們都叫她“700度”。
她總是快樂地活著,在她的身體里我找不到一絲悲傷。
(她是不想讓人知道吧)有一次,她去拿我的眼鏡看,我也來拿她的眼鏡看,在接過眼鏡的時候,我發(fā)現(xiàn)她的眼角留下了歲月的痕跡,真有點害怕。
她很喜歡吃零食,討厭肥大的衣服。
(看起來是不是有點不太合適)生氣的時候,雙手叉腰,挺著鼻子瞪大眼睛的時候是最可愛的。
她好像有在寒冷的日子把雙手藏在腳下的習慣,應該不是受那個影響吧。
作業(yè)多得抽不開身的時候,她總是感嘆“這個世界真可悲”。然后又老老實實地低下頭繼續(xù)寫。
她很喜歡看郭敬明的小說,買了很多畫集。她說郭敬明是她的偶像。
不知道她是否還記得小說里的那句話:“那個男孩,教會了我成長;那個女孩,教會了我愛。
嗎?”
她騎自行車的方式很男孩。
在我的印象中,女孩子喜歡側著騎,但她直直地騎很有趣,也很少見。
不扎辮子的時候,超像女鬼。
有一天,晚自習結束后,我們偶然一起回了宿舍。
經過一個昏暗的地方時,出現(xiàn)了一個可怕的影子,淡白色的和服,長長的頭發(fā),冷風,就像電影里一樣。我有點害怕,想要逃跑,突然聽到一個聲音,冷汗直冒?;仡^一看,原來是阿林,這才松了一口氣。
另外,在回宿舍的路上也發(fā)生了一件有趣的事情。那天晚上,我開玩笑說要和她一起去宿舍。我以為她不會同意,但出乎意料的是她同意了我去。
我想從第一級臺階往下走,可剛要往下走,“我待會兒要換衣服,你怕嗎?”被說了。我忍不住笑了,急忙跑回自己的宿舍。
還有,我不知道她回答問題的時候,為什么總是要站得那么直,就像一棵聳立在斜坡上的大樹一樣,呵呵……
這是給我留下印象的理由。
她有趣嗎?你也不能馬上記住她嗎?
在班里,我最好的朋友是顏嫻,從幼兒園開始,她就和我同班。
個子很高,肩膀很寬,笑起來眼睛瞇成一條縫,很搞笑。
還有一個班里的尖子,也是從幼兒園開始就和我同班了,是我的好朋友,她叫章亞培,比我高一點,戴著一副眼鏡(原來)很像小博士。
班級里的“故事大王”沈未一,他上課回答問題很積極,舉手的時候這個人已經站起來了。
還有班上的\\“幽默大師\\”陳懿,他的笑話都能敲桌子笑得肚子疼!
再說說我們的班長張路吧,她性格很內向,上課也很文靜,從來不受旁邊同學的影響,從不舉手發(fā)言,聽老師講話,她被選為大隊委員做了。
四年級時轉來的孩子個子不高,頭發(fā)很短,鼻梁上還墊著一個小東西
眼鏡,說假話,我也很喜歡她的。
但是不知道為什么,同學們都在背后議論她。
朱葉疑總是被人欺負,但他最終沒有告訴老師。
那個班最討厭的徐清翔,很惡心,有一次語文課上,乘謝老師在黑板上寫字的時候,從旁邊的陳若婧臉上吐了口水。
古人云:“人之初,本善。
性相近,彼此相似。
啊,生下來的時候,為人都是善良的,天性也大同小異,只是因為后天所處的環(huán)境不同所接受的教育不同,彼此的習性才形成了巨大的差別,所以每個同學都是各個有性別,各不相同。
我們這個班是一個團結友愛的集體——同學們都懷著單純、善良的心,互相幫助。
我在看。同學們各自的幫助又快樂又快樂,殊不知在幫助別人的同時也快樂了自己!也有認真教學的學生。
不能同學;你看,你有多認真!他們有時會放下筆,思考該如何教導這位同學,有時還會問同學;。
有的學生聽著這個學生的講解,看著看著,他們饒有興趣地教,被教的學生也聽得津津有味。
當然。
的同學在溫故知新,因為他們想用最簡便的方法教同學以最好的理解;也有一些學生使用“趣味語”。
文”,以游戲的形式來理解這個題目,展現(xiàn)能更好的讓人理解這個題目。
有時我們不僅使用這樣的教育方法,
這樣既能讓孩子理解答案,又能增加孩子對數(shù)學和語文問題的興趣。
你看,一個眉清目秀的女學生正在教鄰桌——毛霞倩做作業(yè)。
經過這個女學生的點拔,毛霞倩
的成績有了卓越的提高。
這位女同學就是我們班的班長——楊凌。
四個優(yōu)秀的孩子,還有我們。
全班的好榜樣,他不僅是品學兼優(yōu)的四好少年,還是一個樂于助人的四好少年,每次的表彰
領獎臺上也少不了她的身影。
在我們的心中,也永遠都有她誠懇的微笑。
我們班不僅有友愛的集體和樂于助人的班長,還有優(yōu)秀的班主任。
我們的班主任今年已經四十多歲了,但她依然青春洋溢。
在我們心中,她永遠不會老。
其中一副眼鏡非常醒目。
她有一雙滿手章魚粗的手,襯托著她夜以繼日;一盞燈襯托著她的筆記本。
她
的無私奉獻,讓我們敬佩。
她,是巖石下的小草,教會我們堅強;是她。
懸崖峭壁上的百合。
的;她,是山頂上的松樹,教我們奮斗風雨;她,是嚴寒中的臘梅,告訴我們雪和笑。
因為她在。
所以才有了我們。
在老師三年的培養(yǎng)下,我們成熟多了。
我們不是過去自私的鬼,而是今天團結的大集團。
今天的六一班,是因為有了這個友愛的大集體,有了這么優(yōu)秀的班主任,有了輕松的老師,學習成績很好
因為一個好的委員長,展現(xiàn)出了前所未有的獨特魅力——團結的力量。
“我們班”是獨一無二的,即使各奔東西,我們的心永遠在一起!
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