游泳蛟龍觀后感,以我喜歡的動(dòng)物為題寫一篇作文必須超過300字

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一個(gè)黑洞的問題

以我喜歡的動(dòng)物為題寫一篇作文必須超過300字

初中暑期作文

一個(gè)黑洞的問題

當(dāng)達(dá)到與光速匹敵的高速時(shí)，速度是無法簡單疊加的。光速

c在任何參照系下都是c，即以黑洞為參照系c，以光源為參照系c，以飛船為參照系c，以遙遠(yuǎn)的地球上的我們?yōu)閰⒄障礳，所以這里不存在0.5c+c。

這就是光速不變?cè)怼?/p>

和黑洞、飛船一樣，光的相對(duì)速度是c，有什么不同呢?波長和頻率，c=波長*頻率。

在排除黑洞的情況下，以0.5c接近光源時(shí)，接收到的光頻率增加，波長變短，與靜止系統(tǒng)相比呈現(xiàn)藍(lán)色，遠(yuǎn)離光源時(shí)波長變短，呈現(xiàn)紅色。

如果宇宙飛船在黑洞的引力下進(jìn)行變速運(yùn)動(dòng)，眼睛里的光的顏色也會(huì)不斷變化。

這被稱為多普勒效應(yīng)。

另外，由于黑洞附近有很強(qiáng)的引力場(chǎng)，靜止光源的光，其重力位勢(shì)(即位于黑洞附近)有色差，光子的能量與頻率v成比例，E=hv，遠(yuǎn)為了克服來自黑洞的光子的重力勢(shì)，光子能量，頻率，紅色，相反，向減少黑洞運(yùn)動(dòng)的光子，能量增加，頻率增加，變成藍(lán)色。

也就是說，即使觀者本身是靜止的，只要黑洞附近的位置改變，同一光源發(fā)出的光的顏色看起來也會(huì)不同。

這被稱為引力紅移和引力藍(lán)移。

宇宙飛船上的人看到的光的顏色受到多普勒效應(yīng)和重力的紅(藍(lán))位移的影響，因此可以分析宇宙飛船的速度和加速度、與黑洞的相對(duì)位置關(guān)系、與光源的相對(duì)位置關(guān)系等?？梢哉_地給予。

關(guān)鍵是光速不變。

==============以下是補(bǔ)充問題===================

另外，宇宙的速度是1.2c，這可以理解為LZ想討論的是黑洞視界下的問題嗎?地平線的概念，一般可以理解為c是周圍速度的半徑。也就是說，在這個(gè)距離上以光速進(jìn)行圓周運(yùn)動(dòng)的物體不會(huì)正好落入黑洞，而射向其他方向(未被切割的方向)的光會(huì)被黑洞吸引而落入黑洞。

所謂“最終”，是指脫離黑洞運(yùn)動(dòng)的物體逃逸的過程，類似于拋球運(yùn)動(dòng)，到達(dá)最遠(yuǎn)的地方后返回。

光的情況是，從視界發(fā)出的光在遠(yuǎn)離黑洞運(yùn)動(dòng)的過程中，會(huì)發(fā)生重力的紅移，紅移會(huì)無限地變大，光子的能量會(huì)變?yōu)榱?，所以這個(gè)視界簡單地稱為無限紅移面。也可以(這個(gè)紅移面在廣義相對(duì)論中有更復(fù)雜的定義，這里就不贅述了)。

我想指出的是，無限紅移這個(gè)概念并不意味著光不能從黑洞的視野中出來，光只是不會(huì)輻射到無限遠(yuǎn)處，在黑洞視野附近的人能看到比我們更多的東西這是一張圖。

“黑洞吸引飛行員的加速度低于光速。”

這是什么意思?加速度和光速如何可以比較大小?

LZ是從加速的視角來考察光速問題的嗎?這里最重要的是理解慣性參考系和非慣性參考系的概念。加速觀看者本身已經(jīng)是非慣性參考系，通常的古典力學(xué)定律已經(jīng)不適用了。通常的概念(前面提到的)是用慣性參考系(靜止或勻速)來描述的。

當(dāng)然，廣義相對(duì)論具有非慣性參考系的一般理解，但通常的加速觀察者問題，通過觀察每隔一段時(shí)間的勻速來研究再整體積分，可以直接適用光速不變?cè)磉@一基本假設(shè)。我保證會(huì)，但是那個(gè)討論很復(fù)雜。

簡化理解，LZ建議可以這樣想:在廣義相對(duì)論下，加速度(參考系)和引力場(chǎng)是不能區(qū)分的，也就是說兩者是等價(jià)的。如果飛船的加速度指向黑洞中心，那么對(duì)于飛船來說，疊加黑洞的引力場(chǎng)，那么飛船的加速度就等價(jià)于引力場(chǎng)減弱(反之，如果飛船的加速度背離黑洞，重力等效于場(chǎng)的強(qiáng)化)，也就是說，引力場(chǎng)看起來比靜止的人(慣性系)要弱，黑洞的視野范圍比靜止的人要小。

靜止的人會(huì)說，這個(gè)光源發(fā)出的光正好來自黑洞，不會(huì)到達(dá)無窮遠(yuǎn)，但飛船上的人會(huì)說，這個(gè)光源在我的視野之外，完全可以離開黑洞。即使到達(dá)無限遠(yuǎn)處，能量也不是零。

不知道我這個(gè)解釋是不是想要LZ ?

以我喜歡的動(dòng)物為題寫一篇作文必須超過300字

我喜歡的小動(dòng)物是一只小狗，它滿身白毛，像一塊棉花糖;眼睛圓圓的，像兩顆寶石;耳朵是半圓形的，鼻子是黑色的，尾巴很短很可愛。

我把喜歡的骨頭給他，他就一個(gè)一個(gè)地、一點(diǎn)一點(diǎn)地啃。

吃完骨頭就汪汪叫

聲音是:“主人，謝謝您。

我每次去學(xué)校，她都會(huì)送我一段時(shí)間。我假裝生氣，打了她兩三下，她就乖乖地跑回家了。

他不僅送我上學(xué)，還喜歡和我一起跑，跑得很快，有時(shí)還把我從路上摔下來。

平時(shí)看起來很膽小，但一見到陌生人，就會(huì)威嚴(yán)地瞪大眼睛，注視著那個(gè)人的一舉一動(dòng)，關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)大聲叫。

真是聰明又認(rèn)真工作的小狗啊。

我覺得我從學(xué)校回來的時(shí)候狗是最開心的。

只要狗在家里，我從學(xué)校回來的路上，家門口總會(huì)有一段時(shí)間狗在門口等著我。

一看到我，就會(huì)搖著尾巴飛過來，在人們面前飛來飛去。

這么聰明的小狗不討人喜歡嗎?

我想把這只小狗養(yǎng)得又白又胖。因?yàn)榉浅？蓯邸?/p>

初中暑期作文

我的暑假生活》，放假了，隨著下課的鈴聲，我們的暑假生活開始了。

進(jìn)入假期后，我想盡辦法得到了媽媽的同意，終于一天輕松了。也不再以“啞巴老師”書為對(duì)象。

第二天，我和暑假作業(yè)做了“賽跑”。我和暑假作業(yè)“賽跑”，一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗著這些“體力”。多虧了爸爸媽媽，我終于戰(zhàn)勝了暑假作業(yè)。最后，我和五六個(gè)人一起完成了。

我的暑假生活是五彩繽紛的，不僅僅是寫作業(yè)這一種色彩，我也有放松的時(shí)候，有時(shí)候爸爸媽媽帶我去旅行，有時(shí)候我和智慧的集合——電腦交朋友很好。

不知何時(shí)，當(dāng)我睜開迷糊的眼睛時(shí)，奶奶的“擴(kuò)音器”開始工作了，“媽媽要上班，快送我下樓”。

我只好什么也沒做就穿衣服，有一次，我穿著媽媽的背心，剛下樓，一個(gè)叔叔看著我的嘴偷偷笑，我想叔叔應(yīng)該是中了五百萬吧，笑得這么高興是的。

我問叔叔早上好，叔叔指著我的衣服說。媽媽的衣服也適合你嗎?我這才意識(shí)到自己穿錯(cuò)了衣服，滿臉通紅地跑回家。

跑回來后我才明白，無論做什么事都要記幾次賬。

我的暑假生活不止這些。我會(huì)做力所能及的家務(wù)。比如挖土豆、洗碗、拖地......孩子們，不僅要喜歡學(xué)習(xí)，還要熱愛勞動(dòng)。

這就是我的暑假生活。你呢?快樂的暑假生活打開了記憶之窗，一幕幕在暑假度過的趣事浮現(xiàn)在眼前:那是一個(gè)星期天，外婆說姨媽的那家面館人手不夠，我也過來幫忙，工資一天10元錢拜托，我要快樂，于是答應(yīng)了。我們想早上五點(diǎn)多起床，去拉面店沖刺。

一到蕎麥面店，我們大家就開始工作了。

我拿著盤子往里走，第一杯成功了，第二杯，第三杯，第四杯???“啊!”雖然手都麻了，但還是說:“有好幾杯。

“啊，還有嗎?這不是火上澆油嗎?唉，為了10元錢我豁出去了，再來吧。

先把碗拿了，到了賓館過了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)候，來了洗碗的“命令”，于是我又把那十幾個(gè)碗給洗了，碗終于洗完了。

可是我還沒喘半口氣，“圣旨”又到了，那“皇帝”可真對(duì)我這個(gè)“忠臣”不薄啊!又去切蔥，“啊”的一聲切了手，沒有什么大礙。

啊，事情終于結(jié)束了，那“皇上”又賞了我“十萬兩黃金”!一天也不浪費(fèi)。

通過這快樂而又辛苦的一天，我明白了一個(gè)道理:只有艱苦的勞動(dòng)才能得到自己應(yīng)該得到的東西。

第三篇暑假的工作生活哪里都有工作。我們一直在工作。不同的時(shí)間有不同的工作在等著。

我們有工作，工作在不斷變化。

我們忙碌了一個(gè)學(xué)期，已經(jīng)到了期末考試的時(shí)間，我們這個(gè)時(shí)候的工作就是要把握好每一分鐘，努力背好每一道題，考試的時(shí)候拿出自己平時(shí)的工作成績，不讓工作白費(fèi)。

緊張的考試之后，我們進(jìn)入了輕松愉快的暑假，但是現(xiàn)在卻很不輕松，每天我們要東奔西走地去補(bǔ)課，數(shù)學(xué)補(bǔ)完了英語，一節(jié)是一節(jié)，一科是一科，回家又要寫作業(yè)，暑假的工作為下學(xué)期做準(zhǔn)備。

暑假之后就是新學(xué)期了，那時(shí)的工作是不能把老師運(yùn)用給我們的，下次的復(fù)試就不用那么緊張了，讓牙齒作廢的工作。

工作是我們必須要做的，我們生來就要工作，少年時(shí)的工作是學(xué)習(xí)，中年時(shí)的工作是生存，老年的工作是享受，我們必須工作。

工作每時(shí)每刻都在變化。

學(xué)生時(shí)代的工作是最苦最累，也是最重要的時(shí)期，現(xiàn)在的工作就是學(xué)習(xí)，而暑假的工作是最重要的，因?yàn)檫@是一個(gè)承上啟下的時(shí)期，補(bǔ)習(xí)是為以后打基礎(chǔ)，只有努力才會(huì)讓工作白費(fèi)沒有。

期待已久的暑假終于到來了。在炎熱的天氣和愉快的氣氛中，一整天都在緊張地復(fù)習(xí)。

暑假的第二天，婆婆決定帶我們一家去廣東旅行。

盼著月亮和星星我們終于如愿坐上了開往梅洲的汽車，一路上的感動(dòng)和喜悅無法用語言來形容，我們?cè)谌荷降膽驯Ю镢@了一個(gè)多小時(shí)終于到達(dá)了梅洲市五洲城站。

一下車我們就被拉上了三輪摩的，坐在車上的我們就像坐在馬車上一樣:一會(huì)兒上一會(huì)兒下。

仔細(xì)“品味”也很有趣。

轉(zhuǎn)眼間我們來到了一家餐廳，濃濃的廣東味道迎面撲來，粵菜和川菜正好成了反義詞:川菜講究辣，而粵菜講究咸。

白斬雞、菠蘿炒排骨是廣東的代表菜。

吃飽了的我們坐車去了親戚家。

夜晚的星星