描寫(xiě)畫(huà)風(fēng)的句子目錄
作文《畫(huà)風(fēng)》怎么寫(xiě)
小學(xué)二年級(jí)日記我是怎樣畫(huà)風(fēng)的怎么寫(xiě)
描寫(xiě)宮崎駿畫(huà)風(fēng)的作文
今天老師說(shuō)了?!敖裉煳覀冏鰝€(gè)有趣的游戲吧。
”老師先給我們每人一張白紙,又在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)字“畫(huà)風(fēng)”。
我們?nèi)绾蚊枥L風(fēng)呢?有同學(xué)問(wèn)老師是什么畫(huà)風(fēng)?有同學(xué)說(shuō)畫(huà)風(fēng)可以,可以用物體來(lái)表現(xiàn)比如:柳樹(shù)會(huì)隨著微風(fēng)擺動(dòng),樹(shù)葉還會(huì)被吹走…接著老師給我們提供一些關(guān)于風(fēng)的詩(shī)句:渡江三尺浪等。
于是,老師說(shuō):“開(kāi)始畫(huà)吧。
我把很密的柳樹(shù)畫(huà)得很細(xì)。
也畫(huà)了帽子被風(fēng)吹走,長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)被風(fēng)吹走的少女。
有的樹(shù)葉被吹得滿地飛。
云也煙消云散了。
老師說(shuō):“畫(huà)完后,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的畫(huà)。”一開(kāi)始是耿嘉成的話,看他的畫(huà)我很好奇,他就畫(huà)了線香。
后來(lái)我才知道,他是利用煙的方向來(lái)表現(xiàn)風(fēng)。二是曹瑞天畫(huà)了一間茅草屋。
看著他畫(huà)的畫(huà)讓我不禁想起:秋風(fēng)吹破茅屋歌。
這真是一堂有趣的寫(xiě)作課,既能豐富我們的想象力,也能讓我們寫(xiě)出好作文。
張潔問(wèn):“你想畫(huà)成什么樣?”他問(wèn)道。
我說(shuō):“我想畫(huà)一個(gè)女孩,風(fēng)把女孩的頭發(fā)斜著吹,風(fēng)把女孩的頭發(fā)斜著吹遮住;我還可以畫(huà)一個(gè)小女孩拿著傘,風(fēng)把傘吹翻了,風(fēng)藏在小女孩吹翻的傘里;我還會(huì)畫(huà)小女孩,穿著一條長(zhǎng)裙,風(fēng)吹起小女孩的裙子,風(fēng)藏在小女孩的裙子里。
風(fēng)在那里都有,粗心的孩子確實(shí)找不到它。
嗎?”
有這么一句話:
女孩子應(yīng)該多看宮崎駿,而不是安徒生。
宮崎駿的童話是真實(shí)的童話。
教會(huì)我們努力生活,積極向上的生活。
它是明亮的,溫暖的,而不是安徒生黑暗的,狂野的。
宮崎駿動(dòng)畫(huà)的色彩也真實(shí)而厚重。
- -總覺(jué)得像考試題呢。
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- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -我寫(xiě)的- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
中國(guó)的動(dòng)漫少了什么?
我身邊有人以復(fù)興中國(guó)動(dòng)漫為己任,呵呵。
怎么說(shuō)呢,我個(gè)人覺(jué)得中國(guó)的動(dòng)畫(huà)里出現(xiàn)了一個(gè)很奇怪的斷層。
我是一個(gè)90后,小時(shí)候也是看著中國(guó)的優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)片長(zhǎng)大的。
之后是日漫(沒(méi)辦法啊,中國(guó)。
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)。
現(xiàn)在看來(lái),中國(guó)的動(dòng)漫也有了一些發(fā)展。
有些孩子會(huì)去看中國(guó)的動(dòng)畫(huà)片,他們有電影院。
但是,我個(gè)人認(rèn)為,中國(guó)動(dòng)漫行業(yè)的前景是非常模糊的。
因?yàn)槲矣X(jué)得10年后才能知道現(xiàn)在的發(fā)展是否正確。
——真煩人。
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我們真正缺乏的是完整的人才結(jié)構(gòu),從原畫(huà)師到動(dòng)畫(huà)制作人,配音演員,這些都沒(méi)有。
另外,對(duì)文化的投資,確實(shí)是一種產(chǎn)業(yè),但都是短期的。
遺憾的是,沒(méi)有人愿意把錢放在一時(shí)無(wú)法賺錢的地方。
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法法
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