教育行業(yè)觀后感目錄
教育片觀后感
教書育人事跡報(bào)告會觀后感
教育強(qiáng)國觀后感400字?
《天涯赤子心》的讀后感
天涯赤子心》這部連續(xù)劇除了上一部講親情的主線外,全劇中還貫穿著愛情友情以及社會上的人間冷暖之情。
在愛情這條輔助線中:葉偉文(羅家大管家的兒子,鄭師爺家洋行的副總經(jīng)理)愛羅美芳(鄭世賢的夫人),美芳一生只愛鄭世賢(門當(dāng)門對的夫妻),鄭世賢深愛高淑華(小君,小君)小杰的媽媽)想。
鄭?世賢的兒子?對淑花的愛,即使在被父親拆散后,也沒有停止。我努力尋找淑花和她的兩個孩子。
在多次親自尋找失敗后,他命令好友葉偉文去自己的部下和各地的商館打聽情況。
這一切的做法,全?這是世賢對高淑華真正的愛和深深的懷念的最佳詮釋。
可惜的是,他太相信葉偉文了,因?yàn)槿~偉文也深愛著鄭世賢的太太美芳,所以葉偉文并沒有真正幫助鄭家尋找高淑華和兩個孩子。
葉偉文表面上幫助鄭家尋找孩子,但暗地里卻不擇手段地阻止孩子來到鄭家。同時,葉偉文利用自己在鄭家洋行副總經(jīng)理的職位用各種手法掏空鄭家的財(cái)產(chǎn),想讓美芳遠(yuǎn)離他離開鄭家。
當(dāng)然,葉偉文最后的下場是可想而知的,他自作自受,只有一死。
只是,在假前美芳(千?他說自己愛上了世賢的妻子,并不后悔,因?yàn)槭蕾t沒有珍惜美芳,所以自己要把美芳帶走,和她幸福地生活在一起(阻止孩子回到鄭家,掏空鄭家的財(cái)產(chǎn))。
結(jié)果,全?世賢和美芳經(jīng)歷了如此多的事情,兩人決定重新出發(fā),好好地一起生活。
在友情這條線上,鄭世賢和葉偉文的友情,葉偉文和李勇等,他們之間的友情都是一方過于信任而被另一方利用,進(jìn)而欺騙和隱瞞對方而做出很多傷害對方的事情。
只是阿發(fā)船長和高淑華的友情是至誠的,阿發(fā)船長對高淑華的友情主要是為了保護(hù)高淑華的兩個孩子與葉偉文的手下的人戰(zhàn)斗最終入獄。
至于小君和小杰則在茫茫父親艱難的道路上尋找,遇到各種各樣的人,那也是現(xiàn)實(shí)生活的寫照。
比如被人騙了只好當(dāng)扒手或乞丐,最后利用自己的智慧逃脫這些扒手或乞丐團(tuán)伙的追捕,很有現(xiàn)實(shí)生活的一些再現(xiàn)痕跡。
通過全劇,我們可以看到在小君的身上,最真的赤子之心,最好的赤子之心,最美麗的赤子之心,最純凈無瑕的赤子之心。
用孩子的天真,看成人世界的丑陋;用孩子的純稚,改變成人世界的邪惡。
在孩子的心中,世界的一切都是真、善、美,孩子眼中的世界,一切都是那么簡單和溫暖,而在我們大人的心中,這個世界真的是復(fù)雜的,充滿了各種爭斗和誘惑,和各種雜念充滿著私心。
2011年8月12日下午,我們有幸聆聽了保定市教書育人先進(jìn)事跡報(bào)告。我學(xué)到了很多。教育人事事跡報(bào)告會觀后感。
報(bào)告會中有師德高尚、關(guān)愛學(xué)生、堅(jiān)守信念、扎根山區(qū)的模范、成績顯著的學(xué)科先鋒等。
我被他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神所感動,被他們授樹、任林的感恩之心所震撼。
的,教師這個平凡而崇高的職業(yè),讓我們的生命能夠在這小小的三尺講臺上不斷升華。
別看這個看似平凡、神圣而偉大的職業(yè),其實(shí)是一個很不輕松的職業(yè),因?yàn)樗麄兗缲?fù)的責(zé)任實(shí)在重大——關(guān)系到民族的繁榮,國家的進(jìn)步,千家萬戶的切身利益。
做一名老師不容易,做一名優(yōu)秀的人民教師更不容易!這在15位老師的講話中也有所體現(xiàn)。
給我留下特別深刻印象的是苗仁玲老師,當(dāng)她提到她的愛人和孩子時,她哽咽了,眼淚奪眶而出…她得了癌癥,在重病期間失去了無法照顧她的愛人,她反而感到對愛人和孩子的愧疚。
但是她沒有被命運(yùn)打倒,沒有放棄自己的工作,一如既往地繼續(xù)工作。
這不就是\\\\\\\"愛\\\\\"的體現(xiàn)嗎?如果說\\\\\\\"愛\\\\\"是人類的靈魂,萬物的精華,那么教師的\\\\\\\"精心教學(xué)\\\\\\\"就是教育事業(yè)的命脈。
獻(xiàn)身教育、教書育人不是一個抽象的口號,而是包含著非常豐富和深刻的內(nèi)容,一個具有獻(xiàn)身教育、用心教書的教師,在事業(yè)上必然具有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心表示事業(yè)心。
聽了各位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,也讓我體會到,作為一名人民教師不僅要忠于自己的事業(yè),還要把更多的愛傾注在孩子們的身上,觀后感《教書育人事跡報(bào)告會觀后感》。
所謂師愛,就是教師在教學(xué)過程中給予學(xué)生的呵護(hù)、關(guān)懷、關(guān)心、關(guān)懷。
教育是師生之間的雙向交流,師生關(guān)系必然帶有濃厚的感情色彩,對學(xué)生的愛是實(shí)施教育的手段,也是教育成功的關(guān)鍵。
為此,有必要對孩子們進(jìn)行教育,讓他們通過傾注愛,創(chuàng)造出愛的人;通過傾注愛,創(chuàng)造出愛的人。
的,師愛是\\ \\ \\ \"愛情大白\\ \\ \\ \",\\ \\ \\ \"愛無選擇\\ \\ \\ \",\\ \\ \\ \"愛無回報(bào)\\ \\ \\ \",杜甫的\\ \\ \\ \"好雨時節(jié),知道春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲\\\\\\\"。
作為一線教師,我要向老師們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們走在時代前列。學(xué)習(xí)他們對教育的崇高忠誠。學(xué)習(xí)他們愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的高尚師德;學(xué)習(xí)面對困難堅(jiān)韌不拔、迎難而上的毅力。
我將以他們?yōu)榘駱樱J(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé),以高尚的道德情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。
干一行,愛一行,做一行,精一行。
多虛心學(xué)習(xí),提高境界,倡導(dǎo)奉獻(xiàn)情懷。
“海納百川,容乃大”,心胸寬廣,甘為人梯,始終以工作為重,以他人的成長進(jìn)步為榮,努力在愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)中體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
我將以良好的心態(tài)、愉快樂觀的精神、飽滿的工作熱情,把學(xué)到的知識和理念運(yùn)用到工作中。
不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)和素質(zhì),以淵博的知識培養(yǎng)人,以高尚的情操感染人,以模范的行為影響人,以高尚的人格吸引人。
做好本職工作,以優(yōu)異的成績回報(bào)社會,成為一名人民滿意的教師。
定興縣固城鎮(zhèn)北罡上小學(xué):潘金榮(教書育人事跡報(bào)告會觀后感)“人生舞臺的大幕隨時都會拉開,重要的是你是選擇表演,還是選擇逃避。
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教育強(qiáng)國我沒見過。首先這個主題有兩個主題。一個是強(qiáng)國,另一個是教育。從社會、個人、國家三個方面寫比較簡單。
對個人的發(fā)展,對多個國家,科教興國戰(zhàn)略人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。
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