歌曲排練觀后感目錄
快樂(lè)合唱觀后感
合唱比賽寫(xiě)一篇作文至少400字請(qǐng)幫我寫(xiě)一下
參加合唱有感
因?yàn)榫梦匆?jiàn)面的原湘西邊城合唱團(tuán)指揮沈加林老師和我昔日的學(xué)生雙駒齊聚星城,更因?yàn)閷?duì)合唱的極度熱愛(ài),昨晚帶著小小姐去長(zhǎng)沙市音樂(lè)堂觀看快樂(lè)合唱3+1公益音樂(lè)會(huì)了。
取票時(shí)偶遇大學(xué)時(shí)代的班主任周躍峰老師,更是喜上加喜。
因?yàn)檠莩龅亩际橇羰貎和拓毨У貐^(qū)的孩子,很少接觸合唱,合唱多少存在一些缺陷。特別是兒童合唱團(tuán)的音程有問(wèn)題。
比如第一位小朋友在唱《我和我的祖國(guó)》的時(shí)候,聲音幾乎是從穆朗瑪峰坐滑梯直奔東海,然后又從渤海灣直奔漠河,再?gòu)哪右宦分北己D?真正了解了祖國(guó)的遼闊,想象了大好河山。
隨后由本臺(tái)晚會(huì)藝術(shù)總監(jiān)周躍峰老師指揮的合唱部分圓滿,臺(tái)上臺(tái)下歌聲連成一片歡騰!低頭仔細(xì)想想,少兒合唱真的就一個(gè)字:難!
自從去年受好友之托,帶了一個(gè)少年合唱團(tuán)來(lái)之后,除了第一天報(bào)名時(shí)人到齊之外,上課時(shí)間都是“七八顆星外,兩三雨山前”的場(chǎng)面。
如果孩子們不齊,聲音就無(wú)法平衡,所以很難繼續(xù)練習(xí)。
即使勉強(qiáng)練習(xí),也會(huì)“忍不住問(wèn),石破也會(huì)驚訝”。一個(gè)學(xué)期只練習(xí)了三首曲子,卻練得亂七八糟,這樣就很難見(jiàn)到了。
看著舞臺(tái)上孩子們可愛(ài)的身影,我非常憐惜他們,但一聽(tīng)到他們不和諧的聲音,或者說(shuō)是難以忍受的音程偏差,我就會(huì)立刻站起來(lái),捂著臉不愿離去。
我想,她們不過(guò)是貧困地區(qū)的少年,為了消除緊張感,我目不轉(zhuǎn)睛地看著她們。
其實(shí)很佩服德清公益基金會(huì)的發(fā)起人,想為貧困地區(qū)的孩子們做點(diǎn)實(shí)事,讓孩子的聲音照亮童心。
但是,也許是受快餐的影響,現(xiàn)代社會(huì)無(wú)論做什么事都追求速度。
但是,藝術(shù)不是用最快的速度煮的。用文火煮,才能煮出最好的湯。
仔細(xì)想想,等這些孩子們的合唱變得更加和諧、美麗、成熟,再出現(xiàn)在大家面前不是更好嗎?到那個(gè)時(shí)候,不僅是純粹的精神世界,聲樂(lè)的演技也會(huì)受到評(píng)價(jià)吧。是!
演出中有兩個(gè)三個(gè)合唱團(tuán)給我留下了深刻的印象,一個(gè)是沈加林老師指揮的車前子合唱團(tuán)演唱的《雪花》和《上水號(hào)子》,另一個(gè)是易松老師指揮的《扛茶葉去北京》和《敕勒川》。
音調(diào)統(tǒng)一,聲音張弛有度,有代入感。
既能演繹出細(xì)如絲的弱音,又能表現(xiàn)出張力十足的動(dòng)感,聽(tīng)完后實(shí)在韻味深長(zhǎng),仿佛瞬間置身于洋洋灑灑的冰雪世界,瞬間又置身于其中放下,茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的塞外蒼穹下。
聽(tīng)好的音樂(lè)能讓人心情舒暢,是任何美食都無(wú)法替代的精神食糧。
所謂三月不知肉味,大概就是這個(gè)意思吧。只可惜,量有點(diǎn)少!
今天是12月27日,在我們心中是一個(gè)很重要的日子,因?yàn)榻裉焓俏覀儼嗪铣荣惖娜兆印?/p>
而且,我是主唱,一想起那個(gè)視線就緊張。
途中,班里變得異常安靜,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著音樂(lè)老師,突然陷入恐慌,想要逃走。
站在音樂(lè)室外,想起黎老師對(duì)我說(shuō):“加油,你是我們班的主力!嘴巴和表情都很好。
我聽(tīng)了這句話和老師當(dāng)時(shí)微笑的表情我的全身像流了電一樣,門(mén)開(kāi)了,一個(gè)班走了出來(lái),看著他們那充滿自信的眼神我像泄了氣的球一樣心里有點(diǎn)擔(dān)心下:“還有贏的希望嗎?他們看起來(lái)很強(qiáng)!已經(jīng)不行了吧!”但我看到牛道還一如既往地活潑地笑著逗大家,我心里想:“不能這樣,我們班是最強(qiáng)的,練了這么久,所謂千日兵養(yǎng)一時(shí)用兵!此若餒則無(wú)勝算!”我們?nèi)雸?chǎng)了,我咬了咬下唇,為了不讓我太緊張,也許這樣可以提醒自己,很不錯(cuò)吧,在臺(tái)上看著臺(tái)下的評(píng)審和攝像機(jī),我已經(jīng)不怕了,我要為班級(jí)爭(zhēng)光,在這里我坦然多了,發(fā)自內(nèi)心地露出自信的微笑。
我們的聲音像鈴鐺一樣回蕩!看到評(píng)委和老師贊許的目光,我們更加用力地唱了起來(lái)。
回到班級(jí),我們就積極的討論起了這場(chǎng)比賽,因?yàn)檫@里面凝聚了我們每個(gè)人的汗水和3個(gè)日夜,不管結(jié)果如何,我們都感到遺憾!
我是海淀六一中學(xué)高一3班李佳欣
第二篇“我的歌我的歌童心閃耀”合唱比賽500字
在過(guò)去的兩周,我們?yōu)椤拔业母柰拈W耀”合唱比賽做了準(zhǔn)備。
每天,同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下認(rèn)真排練。
賈老師特別辛苦。即使喉嚨累了,也繼續(xù)指導(dǎo)我們。
這件事讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)特別感動(dòng)。
4月17日下午,我們終于迎來(lái)了“我的歌我的歌童心閃耀”合唱比賽。
我們是四年級(jí)的第五個(gè)出場(chǎng),很快就輪到我們出場(chǎng)了。
那時(shí),我深吸一口氣,讓緊張的心情平靜下來(lái)。
然后,我們邁著輕快的步伐,沿著排列好的隊(duì)伍走上舞臺(tái),迅速地站了起來(lái)。
我們的參賽曲目是《快告訴我》,選曲是《歡樂(lè)頌》。
我們配合著音樂(lè)的伴奏和指揮家的手勢(shì),無(wú)聲無(wú)息地?zé)崆楦璩?/p>
我們配合著歌曲動(dòng)作,用自制的音錘伴奏,增加了音色。
這時(shí),我看到臺(tái)下的賈老師用鼓勵(lì)的目光注視著我們,于是,我更加信心十足。
我們班的女生配合著我們婉轉(zhuǎn)的歌聲做著優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作,在大家的團(tuán)結(jié)努力下順利完成兩首歌。
最后,大家排著隊(duì)依次退場(chǎng)。
這場(chǎng)“我歌我唱童心光輝”合唱比賽,拉開(kāi)了濟(jì)師附小第五屆藝術(shù)節(jié)的帷幕。
今后還有跳繩比賽、讀書(shū)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)……應(yīng)該會(huì)有更有趣的活動(dòng)。同學(xué)們都很期待!
閆子聰是濟(jì)南師范學(xué)校附屬小學(xué)四年級(jí)學(xué)生
第三次合唱比賽,550字。
今天是12月27日,在我們心中是一個(gè)很重要的日子,因?yàn)榻裉焓俏覀儼嗪铣荣惖娜兆印?/p>
而且,我是主唱,一想起那個(gè)視線就緊張。
途中,班里變得異常安靜,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著音樂(lè)老師,突然陷入恐慌,想要逃走。
站在音樂(lè)室外,想起黎老師對(duì)我說(shuō):“加油,你是我們班的主力!嘴巴和表情都很好。
我聽(tīng)了這句話和老師當(dāng)時(shí)微笑的表情我的全身像流了電一樣,門(mén)開(kāi)了,一個(gè)班走了出來(lái),看著他們那充滿自信的眼神我像泄了氣的球一樣心里有點(diǎn)擔(dān)心下:“還有贏的希望嗎?他們看起來(lái)很強(qiáng)!已經(jīng)不行了吧!”但我看到牛道還一如既往地活潑地笑著逗大家,我心里想:“不能這樣,我們班是最強(qiáng)的,練了這么久,所謂千日兵養(yǎng)一時(shí)用兵!此若餒則無(wú)勝算!”我們?nèi)雸?chǎng)了,我咬了咬下唇,為了不讓我太緊張,也許這樣可以提醒自己,很不錯(cuò)吧,在臺(tái)上看著臺(tái)下的評(píng)審和攝像機(jī),我已經(jīng)不怕了,我要為班級(jí)爭(zhēng)光,在這里我坦然多了,發(fā)自內(nèi)心地露出自信的微笑。
我們的聲音像鈴鐺一樣回蕩!看到評(píng)委和老師贊許的目光,我們更加用力地唱了起來(lái)。
回到班級(jí),我們就積極的討論起了這場(chǎng)比賽,因?yàn)檫@里面凝聚了我們每個(gè)人的汗水和3個(gè)日夜,不管結(jié)果如何,我們都感到遺憾!
天生沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞的我被學(xué)校“發(fā)掘”,加入合唱團(tuán),唱人氣歌曲。美名是“年輕人真厲害”??傊冉邮馨桑吘故悄贻p人。
一開(kāi)始以為唱紅歌就是唱那些學(xué)生時(shí)期學(xué)過(guò)的革命歌曲,誰(shuí)知拿起樂(lè)譜一看,知無(wú)不知,聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò),密密麻麻9頁(yè)紙,我的天,這怎么辦?
我參加了第一次的集合,不僅是我,還有好幾個(gè)人都沒(méi)能做到。和我一樣不懂樂(lè)譜,1234567、德雷米、法、索l、拉、詩(shī)也不能對(duì)應(yīng)。
心里不覺(jué)得羞愧和沮喪了,學(xué)起來(lái)好多了,老師怎么唱我就怎么學(xué),覺(jué)得自己真的很厲害,一節(jié)課下來(lái)竟然又有幾個(gè)口圖能冷,也不錯(cuò),加油,給自己加油。
每次集合后先練習(xí),然后開(kāi)始學(xué)習(xí)新內(nèi)容。
我的練習(xí)成績(jī)很好。被夸獎(jiǎng)過(guò)好幾次,興奮得不得了,有種想讓全世界都知道的喜悅。
老師教呼吸的時(shí)候我成了優(yōu)等生,不是我聰明學(xué)的快,而是9年前帶小姐跟姬老師學(xué)過(guò)幾節(jié)歌唱課的原因,我會(huì)一點(diǎn)腹式呼吸,所以我的聲音很啞,“童”子功”非常重要!
我才知道“偷工減料”的真正含義。你看,我不會(huì)讀樂(lè)譜,聽(tīng)力也很好,記住歌詞的能力也很強(qiáng),所以大家唱歌的時(shí)候我是最認(rèn)真的。雖然表情很好,但實(shí)際上我獨(dú)唱的時(shí)候一句話也唱不出來(lái)。
今后,讓孩子們背對(duì)著讀的時(shí)候,要仔細(xì)觀察。
雖然只在每天下午放學(xué)后的兩幾個(gè)小時(shí)集合排練,但這幾天的時(shí)間,讓我成了愛(ài)聽(tīng)歌的人,她們說(shuō)我“鬼迷心竅”,我成了一批最早記住歌詞和旋律的人,雖然不會(huì)唱歌,但聽(tīng)覺(jué)還是可以的。
上周因?yàn)橐魳?lè)老師陸續(xù)出差,所以下午放學(xué)后沒(méi)怎么練習(xí)。我休息了練習(xí)。今天集合練習(xí)的時(shí)候,原本優(yōu)美的和聲消失了。怎么了?……如上所述,一旦有一個(gè)鏈條斷裂,整個(gè)鏈條就會(huì)“崩潰”,所有的成果都將化為泡影?!翱吹寐?,忘得快!”今晚練習(xí)了近3個(gè)小時(shí)大家都終于找到了原來(lái)的感覺(jué),課不好補(bǔ)!
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