小學(xué)勞動(dòng)觀后感,讀六年級(jí)勞動(dòng)最美讀后感800字作文

小學(xué)勞動(dòng)觀后感目錄

小學(xué)生的勞動(dòng)感受怎么寫

讀六年級(jí)勞動(dòng)最美讀后感800字作文

勞動(dòng)在孩子成長(zhǎng)中的意義觀后感

小學(xué)生的勞動(dòng)感受怎么寫

你好。

在這個(gè)暑假里，帶給我最大的收獲是體會(huì)到了家庭家務(wù)的辛勞和勞累。

因?yàn)楦改付既ド习嗔?，家?wù)這一“重任”就落到了我的身上。

掃地、拖地、洗碗、刷鍋、整理床鋪，什么都能做，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但疲勞還是殘留著，躺在沙發(fā)上，無(wú)論怎么說(shuō)“我要站起來(lái)”，但無(wú)濟(jì)于事。

當(dāng)我滿頭大汗地抱怨家務(wù)勞累煩亂的時(shí)候，我才體會(huì)到父母的辛苦，一天早起晚睡，從來(lái)沒有真正的放松過(guò)，一天像陀螺一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

我的情況是，每天只是坐在家里做作業(yè)、玩電腦、看電視，父母年紀(jì)大，孩子只學(xué)習(xí)不做家務(wù)，把所有家務(wù)都推給我。

到了這個(gè)暑假，我發(fā)現(xiàn)自己能做的事情有這么多。我覺得自己也長(zhǎng)大了。什么都交給父母，在自己有時(shí)間的情況下，讓家人分擔(dān)家務(wù)吧。自己的事情必須自己做。

我們必須盡一切努力減輕他們的負(fù)擔(dān)，讓他們有時(shí)間去放松和享受。

從那以后，我總是把家里打掃得干干凈凈，也開始重視別人的勞動(dòng)。

每個(gè)人身上都有自己不可推卸的職責(zé)，我更不能因?yàn)槟挲g小，就以學(xué)業(yè)重為由不做家務(wù)，職責(zé)隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸增多，越來(lái)越重。

現(xiàn)在我的職責(zé)是:為了成長(zhǎng)的生活，好好學(xué)習(xí);為了不讓父母擔(dān)心，要照顧好自己，自立。

做這一次家務(wù)讓我明白了大人的辛苦和自己的職責(zé)、義務(wù)。

感謝這次做家務(wù)的機(jī)會(huì)。

做家務(wù)真好啊!

勞動(dòng)教育對(duì)增強(qiáng)小學(xué)生的體質(zhì)起著重要的作用。

學(xué)生可以在適量的勞動(dòng)中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。

例如，在勞動(dòng)過(guò)程中可以提高學(xué)生的肺活量，增強(qiáng)體力，促進(jìn)骨骼發(fā)育，還可以消耗過(guò)剩的能量，從而減少肥胖。

勞動(dòng)教育對(duì)小學(xué)生的智力發(fā)展有重要作用。

過(guò)去勞動(dòng)分為體力和腦力，但歷史的車輪發(fā)展到當(dāng)今時(shí)代，這種劃分已經(jīng)過(guò)時(shí)了，現(xiàn)在的勞動(dòng)不僅僅是體力和腦力的消耗，而是全身心參與的復(fù)雜活動(dòng)。

讀六年級(jí)勞動(dòng)最美讀后感800字作文

爸爸給我買了一本新書，是惡作劇馬跳系列的，我最喜歡讀了，里面的很多故事，總讓我邊讀邊笑個(gè)不停。

今天我看的是《帶工資的家務(wù)勞動(dòng)》。

馬小跳不喜歡幫父母干活。有一天，馬小跳的姑姑對(duì)他說(shuō)。“在美國(guó)人的家庭里，父母會(huì)花錢鼓勵(lì)孩子做家務(wù)。

我以為他不管做什么都會(huì)給我一日元。一元、一元、一元……“在馬跳動(dòng)的頭腦中，金錢像流水一樣流動(dòng)?！?/p>

我馬上說(shuō)希望你能幫助爸爸媽媽的工作。

結(jié)果，爸爸睡著了，他用吸塵器把地板打掃干凈，讓爸爸不能睡午覺。

又一邊幫媽媽洗盤子，一邊想著一塊錢一塊錢的事，把盤子弄掉了。

他以為賺不到錢了，又去洗媽媽的衣服，結(jié)果把媽媽出門要穿的毛衣用洗衣機(jī)洗了，媽媽看到那件新買的毛衣氣得說(shuō)不出話來(lái)。

辛辛苦苦一天的馬什么也沒掙。他為什么覺得做什么賺錢這么難?

哈哈，看完之后，我覺得馬小跳是個(gè)沒腦子的人，做事不用心，不考慮善后，老想著賺錢，結(jié)果把所有事情都辦砸了。

我覺得，馬躍之前要幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)，好好看看爸爸媽媽是怎么做的，多問問爸爸媽媽，不會(huì)弄得這么壞，我又覺得幫爸爸媽媽干活，不要報(bào)酬，孩子幫爸爸媽媽做點(diǎn)自己能做的工作，反正我也不會(huì)跳馬。

勞動(dòng)在孩子成長(zhǎng)中的意義觀后感

我覺得勞動(dòng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的意義如下。

1、勞動(dòng)不僅不會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，反而會(huì)促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)，還能讓他們學(xué)會(huì)生活中的小技能，增長(zhǎng)動(dòng)手能力，還能顯著強(qiáng)健孩子的體魄和意志，使孩子們?nèi)粘５膭趧?dòng)參加活動(dòng)是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的工作。

2、勞動(dòng)教育不僅僅是教孩子做事，更深層次的意義在于對(duì)孩子人格的培養(yǎng)，鍛煉孩子吃苦耐勞的精神，堅(jiān)持不懈，從善終的毅力，這正是很多人走向成功的原因是購(gòu)買必備的基本素養(yǎng)和優(yōu)秀品質(zhì)。

要讓孩子們認(rèn)識(shí)到，即使勞動(dòng)的形式不同，勞動(dòng)的方式不同，所有的財(cái)富和成果都是通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。

3、從小鍛煉孩子的勞動(dòng)能力，讓孩子從小事做起，不僅減輕孩子對(duì)父母的依賴程度，更能培養(yǎng)孩子“自己的事自己做”的優(yōu)秀品德，依靠他人不存，形成獨(dú)立自主的人格。

4、孩子在學(xué)校完成一天的學(xué)習(xí)生活回到家后，幫助父母從事一些簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，比如擦桌子、洗碗、洗衣服等。

通過(guò)這些作業(yè)，可以緩解學(xué)習(xí)的緊張感，消除疲勞，讓孩子的大腦恢復(fù)活力。

親子參與家務(wù)，也是和孩子溝通的好機(jī)會(huì)。

5、無(wú)論父母多么關(guān)心孩子的生活，最終孩子還是要自己生活，平時(shí)在家里缺少勞動(dòng)，養(yǎng)成了懶惰的壞習(xí)慣，但是到了大學(xué)里自己的很多事情還是要自己動(dòng)手沒有人幫忙。

再者，如果在生活中不注意個(gè)人衛(wèi)生，很容易和同學(xué)、室友起沖突，影響孩子的正常社交。