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于丹講座觀后感600
于丹講座《中學(xué)生人格教育專題講座》觀后感200字不要多
大學(xué)人格教育觀后感
今天我看了于丹老師的專題講座,感觸很深。
于丹老師在講座中主要強(qiáng)調(diào)我們中小學(xué)生在完成必修課的同時(shí),要懂得孝敬父母,尊敬老師,關(guān)心他人,讓每一個(gè)中小學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。
于丹老師首先談到了“孝”。
百善孝為先,孝是中華文化傳統(tǒng)所提倡的行為,一般用來表現(xiàn)孝順、孝敬。
感恩生活,感恩父母,尊敬老師。
孝不僅是外在的要求,也是內(nèi)在的責(zé)任。
然后是“仁”的話題。
仁學(xué)會(huì)了如何處理兩者的關(guān)系,充滿愛意,待人溫柔。
《三字經(jīng)》云:“人之初,性本善。
性相近,彼此相似。
意思是說,人在剛出生的時(shí)候,本性是善良的,性質(zhì)也是相似的,但是隨著各自生存環(huán)境的變化,每個(gè)人的習(xí)性也會(huì)產(chǎn)生差異。
與人為善,體諒一個(gè)人的痛苦,兩個(gè)人一起分擔(dān),痛苦就會(huì)減少一半。相反,一個(gè)人的快樂,如果由兩個(gè)人分享,快樂就會(huì)增加一半。與人交往,為他人著想,讓自己健康快樂地成長。
今天我看了于丹老師的專家講座,很有感觸。
她教了我很多對(duì)人生有益的事情。
于丹老師的演講分為幾個(gè)主題,分別是:1.父母應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)孩子,如何樹立合理的人生目標(biāo)。
2.孩子不聽話,經(jīng)常發(fā)脾氣。作為父母應(yīng)該如何正確引導(dǎo)教育?
3.如何教育孩子理解父母,尊敬老師,感恩老師。
4.培養(yǎng)承受挫折的能力很重要。
其中讓我感觸最深的是第二個(gè)主題。
在講這個(gè)主題的時(shí)候,于丹老師先講了一個(gè)故事,這個(gè)故事想必大家都知道,但是它又一次的告訴我?guī)硇撵`上的震撼:前面有一個(gè)小男孩,他經(jīng)常發(fā)脾氣。
有一天,父親把他帶到院子的籬笆上對(duì)他說?!昂⒆?,以后每次發(fā)脾氣時(shí),就把釘子釘在籬笆上。
這個(gè)男孩照他父親說的做了。
第一天快結(jié)束時(shí),男孩走到籬笆前一看,他這一天釘了30多根釘子,他很驚訝,為什么自己一天里要發(fā)這么多次脾氣?我自己也沒注意到。
這時(shí),爸爸走到他身邊說:“要想讓釘子更少,只有學(xué)會(huì)控制自己的脾氣。
十幾根、十根、五根、三根,每天都釘釘子。有一天,他高興地去找父親說:“爸爸,我今天一根釘子也沒釘?!备赣H說。“那就把釘子全部拔掉吧。
當(dāng)小男孩把釘子都拔出來之后,爸爸又對(duì)他說:“今天一根釘子都沒有定好,這當(dāng)然很好,但是你想這上面的釘子洞還是會(huì)留在別人心里的沒有嗎?
這個(gè)故事告訴我們不要亂生氣,生氣就像在別人心里釘釘子,釘子的洞會(huì)永遠(yuǎn)留在別人身上。
回頭看看我,一天到晚對(duì)家人發(fā)脾氣,媽媽督促我學(xué)習(xí)總是媽媽啰嗦,爸爸問我做什么我總是心煩,想到這里,我就想感到內(nèi)疚:我在親人的心上留下了難以抹去的幾個(gè)傷口。
在以后的生活中,我要改掉發(fā)脾氣的壞習(xí)慣,聽爸爸媽媽的話,做個(gè)好孩子
今天,我觀看了北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師于丹的《中小學(xué)生人格教育》專題講座。
我的感受很深,我看到了自己的很多缺點(diǎn),認(rèn)識(shí)到了自己的不足。
孔子說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”
意思是“人知道一個(gè)知識(shí),不可能喜歡上這個(gè)知識(shí),喜歡這個(gè)知識(shí)不像生命,享受發(fā)現(xiàn)。
我的學(xué)習(xí)就是一個(gè)例子,我現(xiàn)在喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),已經(jīng)成為了一個(gè)愛好,不用太用力就能學(xué)會(huì),語文和英語感覺學(xué)習(xí)的枯燥無味,雖然下了功夫但成績總是不太好以后我學(xué)習(xí)語文和英語要像數(shù)學(xué)一樣,充分享受樂趣,養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一定能像數(shù)學(xué)一樣輕松愉快地取得好成績。
我們平時(shí)要把學(xué)習(xí)和勞動(dòng)結(jié)合起來,課余時(shí)間要做很多手工和家務(wù)……慢慢培養(yǎng)我們的自立能力,參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),鍛煉我們的社會(huì)適應(yīng)能力,我們還要學(xué)會(huì)不發(fā)脾氣,學(xué)會(huì)控制自己,尊重老師,尊重他人,培養(yǎng)我們的自尊培養(yǎng)無能力。
只有不斷重視自己健康人格的培養(yǎng),我們才能成長為對(duì)社會(huì)有用的人。
我們更加尊重父母,孝敬長輩。
孔子的學(xué)生問孔子:“孝”是什么?孔子回答了二子的“色難”,即:“我們孝敬家長時(shí),最基本的原則是給家長們一個(gè)好臉色,和他們說話時(shí)不要急。
和他們說話時(shí),要保持微笑,說好話。
我今后要克服于丹老師所說的現(xiàn)代孩子的弱點(diǎn),成為健康向上、積極努力、知識(shí)豐富的自己。
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