海底生物觀后感,生物：海洋紀錄片觀后感500字

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海洋里的動物讀后感，感多一點。

生物：海洋紀錄片觀后感500字

海洋里的動物讀后感，感多一點。

經(jīng)過半學期海洋生物學的學習，使我對海洋生物和大海有了更多的了解，從而豐富了我的海洋知識。

最后通過觀看科教片《海洋》拓寬了我的知識面。但是，與此同時，對海洋的疑問也更多了。例如，很多魚的分類方法，《海洋》這部電影中的螃蟹，為什么會成群結隊地打架呢?這些都是我不懂的地方，現(xiàn)在我把看了《海洋》這部電影后的粗淺想法說出來，請老師糾正!通過這部電影我直觀的看到了很多和課有關的生物，有很多的魚，蝦，貝等等。

符合課堂的學習方法。

在這部電影里我看到了很多蝦、貝類、螃蟹，還有很多鯊魚等大型海洋生物。在這些大型生物中有很多不可思議的地方。例如，為什么地球上最大的動物藍鯨不吃比它大的魚呢?以前我一直不知道水母是動物還是植物，通過這個課我才知道水母是海洋動物。以前只聽說過可以變色，可以噴霧，在電視上沒有看過，這次在這部電影上看到了這個過程。沒想到這部電影里的海馬也這么大，不是自己移動而是被沖走。

總之，在學習了海洋生物學之后，我對海洋有了更多的疑問。因為以前對海洋幾乎沒有理解，所以反而沒有疑問。

現(xiàn)在學了一點皮毛，覺得大海還是博大精深，沒有被我們發(fā)現(xiàn)知道的地方還有很多。

我們在大海面前顯得多么渺小，我們知道的比永遠不知道的多。

這就是海。

這部電影讓我了解到，在地球上，不僅僅是我們?nèi)祟?，還有地球上無數(shù)其他物種。

我們沒有權利剝奪所有生物的生存權，我們必須保護所有的野生動物。為此，我調(diào)查了一些數(shù)據(jù)。從1871年到1970年，有43個物種滅絕了。

地球上自生命誕生以來，存在著25億種動植物，其中近2分之1在最近3個世紀里消失了?！?/p>

從滅絕的原因方面來看，變成這樣的因素是多方面的。例如，物種自身的原因，生物競爭，適者生存，它們自身的進化可能跟不上時代的發(fā)展，不適應這個自然界了。可能是棲息地的破壞，也可能是人類的過度捕撈造成的，也可能是環(huán)境污染和自然破壞造成的，但后一個原因都是人類的活動造成的。

這些數(shù)字表明，人類進入文明時代以來，生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞，物種急劇減少，人類為了自身的發(fā)展而忽視了自然界。這是不好的現(xiàn)象。

為了創(chuàng)建一個和諧的自然不僅僅是有人更重要的是各種物種在這個地球上共同的繁榮發(fā)展、共同的生長發(fā)育。

為了維持自然界的平衡與和諧而保護我們賴以生存的自然，這不僅是從國家立法層面來考慮，更是加強我們所有人類保護物種多樣性的教育。

如果每個物種都能發(fā)揮出其最大的價值，人類將得到更多的恩惠。

這些價值多是取之不盡的寶藏，并且是《國家保護的有益的或者有重要經(jīng)濟、科研價值的陸生野生動物名錄》中列舉的我國有價值的物種，該名錄中列舉了獸綱、鳥綱、兩棲有類綱、昆蟲綱武綱等數(shù)百種物種。

海洋國家有很多法律來保護物種而不破壞物種價值。

根據(jù)老師的教導和調(diào)查得到的信息，物種的價值有直接價值、間接價值、潛在價值等。

它的直接價值是很多動植物可以入藥，皮革可以制成皮革制品。

間接價值，例如物種對維持自然界的穩(wěn)定起著積極的作用，很多昆蟲類的動物午睡有凈化的作用。

有些物種我們現(xiàn)階段還不太了解，但我們不能說它們沒有價值。

只要每個物種都能發(fā)揮出最大的價值，同時不破壞環(huán)境，不影響各種生存，我們就能達到最適合的生活生產(chǎn)方式。

如果對環(huán)境造成影響，或者對其他物種不利，就停下來，轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，這是我們必須從實踐中不斷學習和探索的。

在這部電影的后半部分我也看到了人類對海洋的踐踏，對海洋的污染，海洋中隨處可見的時候人類生產(chǎn)、生活所制造的廢物和垃圾。

也有很多農(nóng)作物的莖和葉。

把工廠建在海邊，把大量的工業(yè)廢水排放到海里，或者像日本那樣建在海邊，因為上次的核泄漏，把大量的放射性廢水排放到海里，經(jīng)過幾百年也不會對環(huán)境造成影響，甚至會造成很大的環(huán)境損害。正在滴落。

還有人類對海洋生物肆意的過度捕撈，這些都反映了人類的貪婪，反映了人類不惜犧牲環(huán)境的濫捕濫殺!其中最令人震驚的是，在捕捉鯊魚的魚翅時，有人直接將鯊魚的魚鰭割斷，或者將沒有魚鰭的活著的鯊魚放在海里。我認為這太殘酷了，是對自然資源的浪費。在后半部分，海豹在人類制造的垃圾中游泳，這都是人類的錯!看到這些，我覺得人做的事情太錯誤了，應該反省自己。

在人類自身發(fā)展的同時更要注重環(huán)境的保護，不應該以犧牲環(huán)境來換取經(jīng)濟的發(fā)展，這樣是不值得的。

帶來幾十年甚至上百年的環(huán)境問題。

這是我看了《海洋》之后對海洋和自然有些淺薄的感想，但我知道我現(xiàn)在對海洋的理解還很膚淺，大還是博大精深，我要用一生去慢慢理解它，學習它有保護那個的價值。

保護自然、環(huán)境和家園。

生物：海洋紀錄片觀后感500字

對人類來說，大海是遼闊而兇猛的，但放在更廣闊的空間里，它也是渺小而脆弱的。

《海洋》首先從孩子的視覺感受大海的博大，然后又從一只海鬣蜥的獨特視覺看人類文明對海洋生物的影響，并引導了地球和海洋是更加浩瀚無垠的宇宙，瞬間海取不足取。

在人類發(fā)現(xiàn)的宇宙中，唯一能夠孕育生命的星球就是地球，而海洋就是生命的起源之地。

但是，在浩瀚的宇宙中，地球不過是空氣中的一粒微塵，是活生生的渺小的，而海洋則是這個生命體的血脈。

這一大小對比，揭示了生命的偉大與渺小并存的富于思辨性的二元對立，揭示了越是渺小越應該珍惜的哲學思考。

大海之小，也是身體之小。

海洋中五彩繽紛的生命在鏡頭下舞動著，爭奇斗艷，訴說著生命的堅強與美麗。

《海洋》通過詩意的鏡頭和優(yōu)美的音樂，為我們展示了海洋中各種美麗的生命形態(tài)，大到鯨魚，小到微生物，從濱海天空到海底深處，從南極到北極，各種生命形態(tài)合作也有競爭，合作顯示著自然的奇跡，競爭揭示著進化的困難。

妙之處有趣，難之處感人。

由大到小，由小到更大，《海洋》已將生命與自然的敘述唯美動人。