校園展會(huì)觀后感,作文白云山學(xué)校參觀展廳觀后感

校園展會(huì)觀后感目錄

校園展板觀后感

作文白云山學(xué)校參觀展廳觀后感

校園展板觀后感

(一)

今天下午，我走進(jìn)校園，咦，周圍怎么有這么多展板啊?我抱著好奇心，走向五顏六色的畫板。

站在展板前的時(shí)候，我無(wú)意中挑選了一看，上面用大字寫著“保護(hù)自然就是珍惜紙張就是珍惜森林和河流”。

我接著往下看，看了一半之后，我的眼睛都睜不開了:紙張需求的激增是木材消費(fèi)增加的原因之一，全國(guó)每年紙張消費(fèi)木材1000萬(wàn)立方米，進(jìn)口紙漿130萬(wàn)噸!進(jìn)口紙張達(dá)400多萬(wàn)噸!我不禁鼻子發(fā)酸，這得砍伐多少樹啊!我們不僅了解到紙張的大量消耗導(dǎo)致了森林的破壞，還了解到紙漿的生產(chǎn)導(dǎo)致的污水污染了河流和湖泊。

看到這些我以為黃河斷流，羅布泊干涸，幾條大的河流被污染了……像這樣的大江大河的斷流、污染、干涸不也是因?yàn)樵旒堅(jiān)斐傻膯?紙這么貴重，有些人還不珍惜紙，他們想過(guò)嗎?他們有沒(méi)有浪費(fèi)一張紙，讓樹木從世界消失，讓幾條大河被污染?我想也沒(méi)想過(guò)。

一個(gè)人浪費(fèi)一張紙，或許也沒(méi)什么大不了的。

那么10個(gè)人呢?100人，1000億人，甚至1億人。結(jié)果，不用我說(shuō)你也知道，世界上無(wú)數(shù)的大樹消失，無(wú)數(shù)的河流被污染。

要覺(jué)醒了，人類!不要讓樹木和河流哭泣，也不要讓最后一滴眼淚變成人類悔恨的眼淚!記住，每節(jié)約一張紙就能拯救一條河流和一棵樹。

付諸行動(dòng)!

我相信，在人類的自覺(jué)下，世界的水會(huì)更清，樹會(huì)更綠!

(是二)

今天下午，我走進(jìn)校園，咦，周圍怎么有這么多展板啊?我抱著好奇心，走向五顏六色的畫板。

站在展板前的時(shí)候，我無(wú)意中挑選了一看，上面用大字寫著“保護(hù)自然就是珍惜紙張就是珍惜森林和河流”。

我繼續(xù)往下看，看了一半就睜大了眼睛。不能再大了:紙張需求激增是木材消費(fèi)增加的原因之一，全國(guó)年造紙消耗木材1000萬(wàn)立方米，進(jìn)口紙漿130萬(wàn)噸!進(jìn)口紙張達(dá)400多萬(wàn)噸!我不禁鼻子發(fā)酸，這得砍伐多少樹啊!我們不僅了解到紙張的大量消耗導(dǎo)致了森林的破壞，還了解到紙漿的生產(chǎn)導(dǎo)致的污水污染了河流和湖泊。

看到這些我以為黃河斷流，羅布泊干涸，幾條大的河流被污染了……像這樣的大江大河的斷流、污染、干涸不也是因?yàn)樵旒堅(jiān)斐傻膯?紙這么貴重，有些人還不珍惜紙，他們想過(guò)嗎?他們有沒(méi)有浪費(fèi)一張紙，讓樹木從世界消失，讓幾條大河被污染?我想也沒(méi)想過(guò)。

一個(gè)人浪費(fèi)一張紙，或許也沒(méi)什么大不了的。

那么10個(gè)人呢?100人，1000億人，甚至1億人。結(jié)果，不用我說(shuō)你也知道，世界上無(wú)數(shù)的大樹消失，無(wú)數(shù)的河流被污染。要覺(jué)醒了，人類!不要讓樹木和河流哭泣，也不要讓最后一滴眼淚變成人類悔恨的眼淚!記住，每節(jié)約一張紙就能拯救一條河流和一棵樹。

付諸行動(dòng)!我相信，在人類的自覺(jué)下，世界的水會(huì)更清，樹會(huì)更綠!

作文白云山學(xué)校參觀展廳觀后感

我最近去看了學(xué)校的科學(xué)技術(shù)展。展示了很多作品。其中我對(duì)新傘最感興趣。

普通的傘遮住頭，雨衣又很笨重。

作者對(duì)這兩件物品稍加修改，將雨衣和雨傘組合在一起，解決了雨水打在身上的問(wèn)題。

如果下雨的話，就可以把材料裝進(jìn)去，以免被淋濕。如果不下雨的話，材料也很容易取下。

還注意到接合材料很寬，不會(huì)窒息。

該作品構(gòu)思巧妙，利用雨傘和雨衣的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)避開它們的缺點(diǎn)，說(shuō)明作者用心觀察，大膽創(chuàng)新，將兩件常見(jiàn)的物品重新組合，激發(fā)出不同尋常的生命力。

仔細(xì)觀察常見(jiàn)的事物，下功夫，大膽實(shí)踐是很重要的。

科技展示會(huì)不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，而且給了我無(wú)限的啟發(fā)。