美育觀后感150字,美育節(jié)觀后感500字？

美育觀后感150字目錄

5月24日美育云端課堂觀后感心得體會（美育云端課堂感悟）

美育節(jié)觀后感500字？

美育教育觀后感小學(xué)400字

5月24日美育云端課堂觀后感心得體會（美育云端課堂感悟）

觀后感。

美育是培養(yǎng)審美能力和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的教育。

美育以直觀的形象感人至深，寓情于理，以情動人，陶治人的高尚情操，可以提高人的審美觀至完美的人格。

進(jìn)入美育之后，我覺得世界上充滿了藝術(shù)。我越來越肯定“世界不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。

興趣是最好的老師，是求知的前提。

學(xué)生的興趣、好奇心和探索精神是欣賞和感受美育的必要前提。智育為美育提供必要的審美知識。知識面越廣，越能辨別真?zhèn)蚊莱?，越有利于美育的?shí)施和創(chuàng)新。

老師通過美圖和視頻回放我們的觀察和認(rèn)知，她要求我們通過自己的眼睛去看，用腦子去想，用手去感受和描繪藝術(shù)的美，我們對藝術(shù)的美有了一定的認(rèn)知之后，要有一些優(yōu)秀要學(xué)會評價(jià)作品，這是發(fā)揮自己的空間和不錯(cuò)的審美能力。

美育是訴諸人的情感活動，以情感激發(fā)和陶治的方式進(jìn)行，這也是美育的根本特征。

對此，蔡元培先生說:“哲學(xué)之理想、概念、理想，皆毗于抽象者。

美學(xué)觀念，以具體者濟(jì)之，在我人的意識中，有沉靜的人生觀。

不疲于奔命，是審美意識的唯一價(jià)值。

在這里，蔡先生為審美教育尋找情感的著陸點(diǎn)和依據(jù)。

審美教育不是用抽象的枯稿進(jìn)行簡單的說教，而是要通過情感活動的陶治作用來完成。

只有真正的心靈學(xué)問、訴諸情感的學(xué)問，才能完善人格，美麗人生。

審美活動有其自身的特殊性。在審美過程中通過情感的刺激和自由的活動，產(chǎn)生舒適、高尚的精神，培養(yǎng)審美主體健全的人格。所以，進(jìn)行高雅的審美活動，有助于減少私欲和狹隘利己的觀念。達(dá)到“陶冶活潑敏銳的性靈，養(yǎng)成高尚絕潔的人格”，實(shí)現(xiàn)美育的目的。

美育節(jié)觀后感500字？

美應(yīng)該是美術(shù)，育應(yīng)該是體育。

現(xiàn)在國家教育已經(jīng)把這兩個(gè)放在了一個(gè)重要的位置上。

讓學(xué)生不僅讀書還要讀書，讀死書。

注重學(xué)生的興趣培養(yǎng)和身體健康。

美育教育觀后感小學(xué)400字

教育是什么，美育如何開展，什么樣的美育是合格的?這是很多人的疑問。

小編整理了“美育教育觀后感小學(xué)400字”供大家參考，請一定要讀一讀。

這幾天，我看了“美譽(yù)云端教室”。它以音樂、美術(shù)、舞蹈、戲曲四個(gè)門類，邀請全國藝術(shù)家參演，為全國的大中小學(xué)生上演了一場藝術(shù)盛宴。

活動以“美育傳承延安精神”為宗旨，為提高青少年的審美素養(yǎng)，以美育人，以文化人，以紅色文化培育時(shí)代新人，給我們帶來了美好的享受。

其中我最感興趣的是5月25日，\\\"盛?廣播\\ \"-全國10家院團(tuán)接力播出，中央音樂學(xué)院邀請中國交響樂團(tuán)、中國愛樂樂團(tuán)、中央芭蕾舞團(tuán)、中央歌劇院、國家大劇院管弦樂團(tuán)等10家知名院團(tuán)為全國帶來云音樂陰演出，美育大講堂活動。

我被美麗的交響樂團(tuán)吸引住了，我試著去理解什么是交響樂團(tuán)。

交響曲是由多個(gè)樂章組成的大型管弦樂曲，各樂章體裁類似奏鳴曲，規(guī)模宏大，主題發(fā)展，管弦樂手法豐富，表現(xiàn)戲劇性的內(nèi)容。

管弦樂團(tuán)是現(xiàn)代的大型管弦樂團(tuán)，根據(jù)規(guī)模分為小、中、大等編制。

通常由弦樂器、木管樂器、銅管樂器、打擊樂器各組組成。

上海交響樂團(tuán)的演奏讓我感到新鮮，不同于其他交響樂的古樸，它充滿活力。

開始是圓號和小提琴的聲音，接著是長號、小鼓的聲音……從那里急速下降，又急速恢復(fù)……是。一曲結(jié)束后，沉浸在音符的海洋中，感受著余韻。

這次的音樂會，讓我感到很震撼，這震撼的效果離不開他們平日里的努力練習(xí)，讓我感受到音樂的美。

美育是培養(yǎng)審美能力和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的教育。

美育是以直觀的形象感動人，寓情于理，以情動人，陶冶人的高尚情操，提高人的審美能力。

興趣是最好的老師，是求知的前提。

我們的興趣、好奇心、探索心是享受和感受美育的必要前提。智育為美育提供必要的審美知識。知識面越廣，越能辨別真?zhèn)蚊莱蟆?/p>

【二】美育是培養(yǎng)學(xué)生審美能力和感受美、欣賞美、創(chuàng)造美能力的教育。

美育以直觀的形象感人至深，寓情于理，以情動人，陶治人的高尚情操，可以提高人的審美觀至完美的人格。

進(jìn)入美育之后，我覺得世界上充滿了藝術(shù)。我越來越肯定“世界不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。

興趣是最好的老師，是求知的前提。

學(xué)生的興趣、好奇心和探索精神是欣賞和感受美育的必要前提。智育為美育提供必要的審美知識。知識面越廣，越能辨別真?zhèn)蚊莱螅接欣诿烙膶?shí)施和創(chuàng)新。

老師通過美圖和視頻回放我們的觀察和認(rèn)知，她要求我們通過自己的眼睛去看，用腦子去想，用手去感受和描繪藝術(shù)的美，我們對藝術(shù)的美有了一定的認(rèn)知之后，要有一些優(yōu)秀要學(xué)會評價(jià)作品，這是發(fā)揮自己的空間和不錯(cuò)的審美能力。

美育是訴諸人的情感活動，以情感激發(fā)和陶治的方式進(jìn)行，這也是美育的根本特征。

對此，蔡元培先生說:“哲學(xué)之理想、概念、理想，皆毗于抽象者。

美學(xué)觀念，以具體者濟(jì)之，在我人的意識中，有沉靜的人生觀。

不疲于奔命，是審美意識的唯一價(jià)值。

在這里，蔡先生為審美教育尋找情感的著陸點(diǎn)和依據(jù)。

審美教育不是用抽象的枯稿進(jìn)行簡單的說教，而是要通過情感活動的陶治作用來完成。

只有真正的心靈學(xué)問、訴諸情感的學(xué)問，才能完善人格，美麗人生。

審美活動有其自身的特殊性。在審美過程中通過情感的刺激和自由的活動，產(chǎn)生舒適、高尚的精神，培養(yǎng)審美主體健全的人格。所以，進(jìn)行高雅的審美活動，有助于減少私欲和狹隘利己的觀念。達(dá)到“陶冶活潑敏銳的性靈，養(yǎng)成高尚絕潔的人格”，實(shí)現(xiàn)美育的目的。

今天，我看了《美育云端課堂》，看到了我們中國的偉大壯舉。

布魯斯?布魯斯教授作曲的——《我們》由兩百多名音樂家演唱，歌聲優(yōu)美，曲調(diào)優(yōu)美。其中有一句歌詞觸動了我的心。“一起面對風(fēng)和雨”，這么簡單的歌詞，凝聚著我們中華民族上下數(shù)十億人的團(tuán)結(jié)之心。頓時(shí)震撼了我，那些數(shù)不清的字幕，是這首曲子的參與者，是為這首曲子默默奉獻(xiàn)的人，我打心底佩服他們。

“風(fēng)在吼，馬在吼，黃河在吼……”是。是那個(gè)嗎?這不是冼星海寫的《黃河大合唱》嗎?“保衛(wèi)了故鄉(xiāng)，保衛(wèi)了華北，保衛(wèi)了黃河，保衛(wèi)了整個(gè)中國?！眲⒗辖衲?3歲。小劉說起了自己11歲時(shí)參加的《黃河大合唱》演出。近年來的指揮歌插曲也展開了，她精神嚴(yán)肅，雖然已經(jīng)93歲了，但當(dāng)她指揮的時(shí)候，仿佛讓我覺得她還是那個(gè)年輕時(shí)的劉小瑛奶奶，令我欽佩。

郭淑珍奶奶是一位93歲的女高音歌唱家，她展示這幾年唱的《黃河大合唱》聲音還是那么動聽、優(yōu)美，這歌聲讓我知道黃河是偉大祖國的象征做了。

偉大的國家是養(yǎng)育我們的母親，偉大的國家是我們的驕傲，我們是祖國的花蕾，祖國等著我們，讓它發(fā)光發(fā)熱，繁榮昌盛。